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1、中班主題:給媽媽的信活動目標(biāo):·傾聽故事,感受媽媽和孩子之間的愛。·愿意為媽媽制作一份愛心郵件,祝愿媽媽節(jié)日愉快?;顒訙?zhǔn)備:·掛圖第5號、故事磁帶、一封較大的畫滿愛心的信?;顒舆^程:·信猜猜這是誰的信“今天呀,我收到一樣非常特別的禮物。你們猜猜是什么?”(幼兒猜想,出示信)“原來是一封信。這封信和你們平時見到的信有什么不一樣的地方嗎?”(幼兒猜想;平時看到的信都是用文字書寫的)“這封這么特別的,上面畫滿了愛心的信,到底是誰寄來的?又是準(zhǔn)備寄給誰的呢?讓我們一起來聽聽故事,聽完了故事你們就能知道了。”·動物給媽媽的信烏龜給媽媽的信(故事從頭至我也

2、很愛他。)“摟是一個什么樣的動作呢?為什么不用抱呢?”(摟是輕輕的,溫柔的;抱是要用力的。媽媽的動作總是輕輕的,溫柔的,摟能表現(xiàn)媽媽的愛。)“烏龜媽媽為什么要親熱的摟住小蝸牛呢?”“你們來猜一猜,小烏龜為什么要給媽媽寫信呢?”(可能因為長大了離開媽媽,現(xiàn)在很想念媽媽,所以要寫信;有一些話不好意思從嘴里直接說出來,用寫信的方式表達(dá)自己對媽媽的愛。過渡:小蝸??匆姙觚攱寢屵@么的高興,它也想給自己的媽媽寫信,讓我們繼續(xù)聽故事?!毙∥伵=o媽媽的信(故事從小蝸牛心想至結(jié)尾)“小蝸牛寫給媽媽的信上說了些什么?”(信上的小蝸牛趴在媽媽的耳朵說媽媽,我愛你;還有許許多多的愛心,代表了小蝸牛對媽媽的愛數(shù)也數(shù)不清

3、。)“你看了小蝸牛的這封信,心里有什么感覺?”(幼兒泛談)小結(jié):原來,簡簡單單的一封信也可以讓媽媽這么的開心。小烏龜會寫字,所以他把想說的話寫了下來。不會寫字的小蝸牛選擇用畫畫的方式來表達(dá)對媽媽的情感,這封信真是一份特殊的禮物呀!完整欣賞故事磁帶“接下來,我們帶著二個問題完整的聽聽故事?!碧釂枺?、故事的名字叫什么?2、你最喜歡故事中的誰?為什么?教師出示信:這封信是誰寄來的,又準(zhǔn)備寄給誰呢?(小蝸牛寫給中一班孩子的信)·我給媽媽的信制作愛心郵件“在過幾天是三八婦女節(jié),是媽媽們的節(jié)日了,我們是不是也應(yīng)該為媽媽親手做的禮物呢?我們就學(xué)著小蝸牛的方法給媽媽寫封信吧。”“ 寫信要準(zhǔn)備什么呢?”(幼兒泛談;紙、筆、蠟筆、信封、郵票等)和幼兒一起討論如何制作愛心郵件(信紙的左上角要寫上對方名字,當(dāng)中可以寫上你想媽媽說的話,或者畫一幅畫,右下角要寫上寫信人的名字。如果不會寫字可以用圖畫來表示。)“明天早上啊,我

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