五年級班主任工作計劃

1、五年級班主任工作計劃五年級班主任工作計劃以班集體建設(shè)為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生成為能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，富有民族自信心和愛國主義 精神的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。堅持社會主義榮辱觀教育。開展多種形式的寓教于樂的活動，以“體 驗”為載體，以“常規(guī)”為抓手，注重德育工作的實效性。使班級德育工作在原有基礎(chǔ)上有所提高。二、班級基本情況及目標(biāo)(學(xué)生、家長)班級目標(biāo):本學(xué)期我班的基本目標(biāo)：全體同學(xué)都能堅持社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)。努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。樹 立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范，弘揚正氣，化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)， 化要我學(xué)為我要學(xué)。建立一支有進取心，能力較強的班干部隊

2、伍，逐步形成守紀(jì)律，進取，勤奮的班風(fēng)。班級基本情況：由11名男生和14名女生構(gòu)成的一群天真爛漫、伶俐可人的孩童。學(xué)生中大多數(shù)思想純樸，進取心較強。我班的家長文化程度并不高，還有相當(dāng)一部分不是本地人，對孩子的教育抓得不是很嚴(yán)。但是 和家長進行交流時，他們?nèi)匀槐硎境鰧W(xué)習(xí)的重視和對孩子的殷切期望。所以我有信心和家長取得更好的聯(lián) 系，向著我們共同的目標(biāo)一一教育好孩子前進。美德伴我行，更添新光彩(1)常規(guī)工作方面1、加強學(xué)生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練，抓好班風(fēng)班紀(jì)。2、搞好班級衛(wèi)生管理，增強學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力保持班級的環(huán)境整潔。3 .提高學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生的體質(zhì)，努力成長為德智體

3、美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè) 者和接班人。4 .及時處理班級的突發(fā)事件，積極、主動地和家長聯(lián)系，并作好記錄。全面了解孩子的表現(xiàn)，及時將學(xué) 生在學(xué)校的情況反饋給家長，做好家訪工作，促進學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。5.組織學(xué)生參加社會實踐活動，做好活動前的指導(dǎo)，活動中的管理，活動后的評比，使學(xué)生活動有所收 益。注重資料的收集工作。（2）班級活動方面（一）班級文化建設(shè)進一步加強班級文化內(nèi)涵建設(shè)。以板報，宣傳欄為抓手，通過張貼 名人名言等，對學(xué)生進行潛移默化的 教育。如:結(jié)合讀書節(jié)活動，開設(shè)“碩果”專欄，展示學(xué)生的“讀書一得”或積累的好詞好句等班級文化建設(shè)將以促進學(xué)生個性發(fā)展和推進課程與教學(xué)改革為重

4、點，努力創(chuàng)設(shè)出自己班級的自身特色。 并動員全班學(xué)生加入，使其真正成為班級榮譽的象征、集體凝聚力的體現(xiàn)。（二）傳統(tǒng)節(jié)日的活動方案（詳案附后）（三）開展“我是中華小當(dāng)家“民族精神教育“（詳案思考中）（3）專題教育:（利用每周一次午會課落實“節(jié)約”教育內(nèi)容 ）活動的設(shè)計指導(dǎo)思想：教育學(xué)生知道勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息、興旺發(fā)達。生活中的不健康消費在我們的班級里也有。例如：食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯。節(jié)約不是一種過時的觀念，不該丟棄的。在當(dāng)今社會經(jīng)濟條件下講節(jié)儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現(xiàn)為一種高尚品格，一種可貴的精

5、神，體現(xiàn)為奮發(fā)進取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種 民族精神，節(jié)約美德更不能丟。活動的實施過程1、開展問卷調(diào)查主要問題你知道為什么要節(jié)約？你覺得你現(xiàn)在的條彳還需要節(jié)約嘛 ？如果你看到浪費現(xiàn)象，你將怎么做 ？ 你能設(shè)計一份班級節(jié)約條例嗎？2、對上述問卷調(diào)查進行整理，反映班級學(xué)生的消費方式3.請學(xué)生收集節(jié)名方面的名言，選一句作為自己的座右銘，并寫出選擇的理由.4、發(fā)揚先進(找一些節(jié)約的小故事或周圍同學(xué)中的好事例 )(4)完善學(xué)生成長檔案：從學(xué)生成長的角度出發(fā)，分為:我的發(fā)現(xiàn)；我的作品我的感受；我的研究；我的反思;我的文件六大塊，每塊內(nèi) 容又包括很多細目和目錄。詳見下表：我的發(fā)現(xiàn) 最巧妙的解法；一題多

6、解的思路方法；預(yù)習(xí)中所提出的最有價值的問題我的彳品：自己設(shè)計優(yōu)秀作業(yè)、自己設(shè)計優(yōu)秀試卷我的研究:觀察日記；小課題研究計劃我的感受:活動軼事;我的發(fā)言記錄；我的提問記錄；小組參與合作的成功體驗記錄；對老師、同學(xué)表揚的感受 記錄;失敗體驗與啟示記錄。我的反思對某一問題的追蹤反思；對學(xué)習(xí)習(xí)慣、情感、態(tài)度的反思 對同學(xué)某一觀點的反思；我的文件:單元測t成績；成績報告單；各種榮譽和獲獎；同學(xué)的評價；教師的評語;小組成員的評價；家長寄（5）班級網(wǎng)站建設(shè)為了更加生動，更真實地記錄班級學(xué)生的成長歷程，班級網(wǎng)站還將準(zhǔn)備好以下資料.學(xué)生，老師數(shù)碼大頭照（大頭照請注明基本信息：本人名字，出生年/月/日學(xué)生學(xué)號等）通

7、過對我國傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”的探究活動，對“中秋節(jié)的由來”、“中秋節(jié)的主要習(xí)俗”、“各地的 中秋節(jié)”、“月餅”、“文學(xué)作品中的中秋節(jié)”等與中秋節(jié)有關(guān)的知識有一個全面的了解，激發(fā)學(xué)生對中華 傳統(tǒng)文化的熱愛，并且在活動中培中秋節(jié)養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、團結(jié)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生收集信息、分析 信息、積累信息的能力和動手實踐能力，在活動中體驗快樂?；顒訒r間：待定活動內(nèi)容及活動形式：1-提出與我國傳統(tǒng)節(jié)日一一“中秋節(jié)”有關(guān)的感興趣的問題，以小隊為單位進行匯總，確立中隊所要 探究的主要問題。2、各個小隊根據(jù)自己小隊所探究的主要內(nèi)容 （中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的主要習(xí)俗、各地的中秋節(jié)、月餅、文學(xué)作品中的中秋節(jié)等），通過上網(wǎng)、查詢資料等中秋節(jié)形式，進行探究活動，并積累有關(guān)資料。3、各個小隊匯總有關(guān)資料，以“