【知識學習】高一政治備課組工作總結(jié)

1、工作材料本學期的備課組工作根據(jù)市備課組室和學校教科處工作計劃，以“三個面向”、 “三個代表”為指導，貫徹黨的教育方針，積極實施新課程改革，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，全面推進素質(zhì)教育。以課程改革為導向，轉(zhuǎn)變教學觀念，圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學信息化等重點，本著“務實、有效”的原則，狠抓教學常規(guī)，全面提高教育、教學質(zhì)量。現(xiàn)總結(jié)如下：一、備課組工作思路1 、進一步領(lǐng)悟新課標中的教學理念，建立全新的教學觀念，重視基礎(chǔ)，適應個性需求，關(guān)注學生情感，提高學生自主學習能力，為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到政治課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。2、研究并嘗試將

2、教學實例、教學理念與教學反思記錄下來并寫成案例，并在組內(nèi)進行討論交流。3、努力提高業(yè)務水平，及時開展教科研活動，認真參加業(yè)務學習。4、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，向課堂45 分鐘要質(zhì)量。 通過備課組集體備課，研究教學內(nèi)容，研究學生，進度，研究教學方法，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。范文材料工作材料5、教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生 學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的 實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所 用，又學有興趣。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方

3、面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”6、充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛 國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值 觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生 德、智、體、美全面發(fā)展。二、備課組工作重點1、探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。2、加強對探究式教學方式的學習研究。認真學習教學方法理論，參加培訓，提高自身的素質(zhì)。加大信息技術(shù)與學科教學整合的力度，努力促進信息技術(shù)在教育教學工作中的運用，公開課、研究課進行探究式教學。3、抓好備課組的建設(shè)，尤其是備課組活動的落實。進一步規(guī)范備課組活動，學習政治理論和教

4、育理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，進行課改研討，聽課評課。在小組備課活動中 認真科學地制訂授課進度計劃，每次備課活動做到備大綱、 備教材、備學生，研究其重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，將注重學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)， 在教案中充分體現(xiàn)出來，真正使學生 “學會” 和 “會學” 。4、結(jié)合學生實際和教材，進行社會實踐活動。有針對性地讓學生到校外進行社會實踐，把枯燥的理論變成活生生的現(xiàn)實，讓學生了解社會，走向社會，并組織學生利用課余時間做好社會調(diào)查工作。三、具體措施1 、學習新課程標準，教學中堅持以學生為本，積極參加各類備課組活動，加強教學研究力度，提高教學效率。能認真把握教材把大綱、

5、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，利用電教手段提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。2、加強集體備課，定期開展有質(zhì)量有實效的活動。備課做到三知：一知教材；二知學生；三知教法。3、講究教學策略，形成動態(tài)的課堂教學。恰如其分地

6、評價學生，引發(fā)學生學習上的積極性和自主性，展現(xiàn)學生的個性。4、按學校要求開展備課組活動，重點回顧、總結(jié)教學中的新情況，對出現(xiàn)的問題商討對策；傳達學校和市的教學信息；討論研究下一階段的教學工作重點。參加校內(nèi)外聽課活動，取人之長，補己之短。5、進一步加強現(xiàn)代信息技術(shù)與學科的整合。構(gòu)建高中政治學科的、教案、訓練體系。提高自身的教學能力和創(chuàng)新能力，增強學生們的自主學習意識和學習創(chuàng)新能力。6、重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，通過政治小論文等形式提高學生社會實踐能力，提高學生社會責任感。引導學生注意觀察發(fā)生在身邊的事，大膽的發(fā)表自己的觀點。7、對所任班級學習有困難學生的人數(shù)、學習態(tài)度要有全盤的了解，隨時注意其學習

7、態(tài)度及學習成績的變化，努力減少所任班級學習困難學生的人數(shù)，幫助學習困難學生端正學習態(tài)度，平時多與他們溝通，幫助他們改變不良的學習習慣，改進學習方法，努力調(diào)動其學習積極性。加強對“后四分之一”學生的輔導。8、在平時教學中，耐心培養(yǎng)學生良好的學習習慣，作業(yè)要規(guī)范，有錯及時訂正，對問題較大的作業(yè)盡量面批。加強個別輔導。多鼓勵，少批評，激勵他們學習的動力，積極促進整體學習成績的提高。9、組織并參加備課組組的特色活動，開展時政講座、時政知識競賽、組織熱點專題講座。10 、在教學過程中善于積累素材，能夠有意識地進行教 學方面的研究和反思，撰寫論文和教研、心得。11、知識更新。為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形 勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，每 年堅持訂閱教學報刊，今年在學校提供電腦的條件下能天天 上網(wǎng)查閱、儲存資料，構(gòu)建學科資料庫。不斷完善自身知識 體系。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中 以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。12 、完成學校布置的各項備課組任務。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，