小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔小學(xué)綜合學(xué)科教研工作總結(jié)范文本學(xué)期堅(jiān)持以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,貫徹實(shí)施課程改革要求為重點(diǎn),以課改精神和“自主創(chuàng)新”作為指導(dǎo),進(jìn)一步深 化教學(xué)改革,繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)管理與課堂教學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué) 年度的課程計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),切實(shí)開齊課程,開足課時(shí)。內(nèi)容豐富多彩:創(chuàng)新項(xiàng)目、科幻繪畫、實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)小論文、科技手抄報(bào)比賽,共 5項(xiàng)比賽的總分位居前六名的班 級(jí)評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)?;顒?dòng)受到學(xué)生的歡迎。4 .廖仁生觀摩廣東省品德與生活(社會(huì))教學(xué)技能現(xiàn)場(chǎng)展示交流活動(dòng)參加活動(dòng)前,廖仁生老師按照市教研室的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)準(zhǔn) 備的任務(wù)分配與要求,撰寫了品德與生活生活中的水教 學(xué)導(dǎo)入提供給市選手,在現(xiàn)場(chǎng)也主動(dòng)由謀獻(xiàn)策,為

2、我市選手 在省取得好成績(jī)生了一分力量?;顒?dòng)后他撰寫了一篇1 3 42字的廖仁生老師觀摩省品德與生活(社會(huì))教學(xué)技能比 賽隨筆,并在校、鎮(zhèn)教育網(wǎng)及個(gè)人博客上發(fā)表,受到好評(píng)。5 .組織參加市20xx年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)論文及案例 征集評(píng)選活動(dòng)為全面推進(jìn)義務(wù)教育新課程實(shí)施,常態(tài)、規(guī)范、有效地推 進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施水平,總 結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)成果,我校組織了曹紅香主任、肖 碧云、梁杏群、譚彩珍等老師參加了 “中山市 20xx年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)論文征集和評(píng)選”活動(dòng)。6 .組織參加20xx年廣東省“綠色由行、低碳生活”青少 年環(huán)境保護(hù)征文比賽我校組織了

3、曹紅香主任、廖仁生、梁杏群老師輔導(dǎo)學(xué)生參加了 20xx年廣東省“綠色由行、低碳生活”青少年環(huán)境保 護(hù)征文比賽,廖仁生、梁杏群老師還積極創(chuàng)作分別參加了 20xx年廣東省“綠色由行、低碳生活”攝影比賽。7 .組織參加(華師京城杯)全國(guó)教育技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)我校廖仁生老師撰寫論文參加了(華師京城杯)全國(guó)教育 技術(shù)裝備與實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。8 .組織參加“ 20xx年?yáng)|升鎮(zhèn)中小學(xué)教師課件制作評(píng)比活動(dòng)”為進(jìn)一步推進(jìn)教育信息化建設(shè)與應(yīng)用,切實(shí)提高我校教師信息技術(shù)與課程整合的能力,充分展示和交流課件制作與應(yīng) 用中的先進(jìn)技術(shù)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。我校組織了廖仁生等老師制作課件參加了 “20xx年?yáng)|

4、升鎮(zhèn)中小學(xué)教師課件制作評(píng)比活動(dòng)”。9 .組織學(xué)生參觀廣東科學(xué)館11月份的一天,我校組織全校各年級(jí)絕大多數(shù)的學(xué)生到 廣州科學(xué)館參觀學(xué)習(xí)一天,開闊了學(xué)生的視野,培養(yǎng)了學(xué)生 對(duì)科學(xué)的熱愛。1 0 .廖仁生老師參加市環(huán)保講座11月23日,廖仁生老師代表學(xué)校參加市環(huán)保講座,通過 學(xué)習(xí),他了解了我市的環(huán)保的發(fā)展和現(xiàn)狀,也學(xué)習(xí)到有關(guān)環(huán) 保的新要求。1 1 .“外星人和智耀中華科普展”入場(chǎng)券在高沙小學(xué)受 青睞為了學(xué)校的科普事業(yè)能夠更好地繼續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提高青少年科學(xué)素養(yǎng),讓廣大青少年學(xué)生得到一個(gè)了解和增長(zhǎng)科學(xué) 知識(shí)的機(jī)會(huì),圣誕節(jié)前夕,高沙小學(xué)向全校學(xué)生每人都派發(fā) 了一張“外星人和智耀中華科普展”優(yōu)惠券,向全體

5、老師們 派發(fā)了V I P貴賓卡, 建議師生本月2 5 2 6日到中山 科學(xué)館參觀科普展覽,度過一個(gè)有意義的節(jié)日,受到大家的 歡迎。本次科普展覽,集觀賞性、知識(shí)性、趣味性為一體,妙趣 橫生,內(nèi)容豐富:包括美麗的“鬼火”、抓得住的電流、看得見的聲音、“小螃蟹”在跳舞、能騎的大象、能騎走的戰(zhàn) 龍、飛不由去的籠中鳥、 無(wú)水管、柯卡露怪獸、電離子魔球、 世界最大的地面音樂琴、萬(wàn)枚尖釘不傷人、宇宙圖片知識(shí)介 紹、錯(cuò)覺畫和挑戰(zhàn)中國(guó)古代益智玩具、拓?fù)溆螒虻取6?春華秋實(shí),碩果累累1 .高沙小學(xué)綜合學(xué)科組雙喜臨門在公布的“中山市2008-20XX學(xué)年度小學(xué)品德與生活(社會(huì))先進(jìn)教研組織和個(gè)人”的評(píng)選結(jié)果中傳來喜

6、訊:高沙小學(xué)品德與生活(社會(huì))科組獲“2008-20XX學(xué)年度中山市品德與生活(社會(huì))學(xué)校先進(jìn)教研組,我校湯志錦老師獲2008-20XX學(xué)年度中山市品德與生活 (社會(huì))教研先進(jìn)教師。2 .高沙小學(xué)在東升鎮(zhèn)第七屆(20xx年)中小學(xué)生科技節(jié)獲佳績(jī)?cè)谥猩绞宣惥皩W(xué)校剛結(jié)束的“東升鎮(zhèn)第七屆(20xx年)中 小學(xué)生科技節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會(huì)”中傳來喜訊,高沙小 學(xué)取得好成績(jī)。其中肖碧云、梁大武、凌康林老師獲得“東升鎮(zhèn)第七屆(20xx年)中小學(xué)生科技節(jié)”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在創(chuàng)新項(xiàng)目 方面:凌康林老師輔導(dǎo)黃烽敏同學(xué)的太陽(yáng)能保溫杯獲得一等獎(jiǎng),輔導(dǎo)何韻妃同學(xué)的測(cè)溫奶瓶及何偉堅(jiān)同學(xué)的驅(qū) 蚊電風(fēng)扇分別獲得三等獎(jiǎng);廖仁

7、生老師輔導(dǎo)黎培堅(jiān)同學(xué)的實(shí)用門扣、輔導(dǎo)李曉穎同學(xué)的磁性實(shí)用折尺分別獲二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)白婉潼同學(xué)的實(shí)用門擋 、輔導(dǎo)林若熙同學(xué)的快速定位畫線器獲得三等獎(jiǎng)。在科幻畫方面:梁大武 老師輔導(dǎo)周靖文同學(xué)的未來環(huán)保綜合站獲得一等獎(jiǎng),輔 導(dǎo)羅烽玲同學(xué)的超級(jí)節(jié)能處理器及關(guān)烷游同學(xué)的空中 轉(zhuǎn)換器分別獲得二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)周煒婷同學(xué)的家庭用水循 環(huán)系統(tǒng)及巫惠強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保村分別獲得三等獎(jiǎng)。在實(shí)踐活動(dòng)方面:肖碧云老師輔導(dǎo)三(1)班的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生做飯情況調(diào)查報(bào)告獲得二等獎(jiǎng)及如何激發(fā)課外閱讀興 趣調(diào)查報(bào)告獲得三等獎(jiǎng),曹紅香主任老師輔導(dǎo)六(3)班科技實(shí)踐活動(dòng)小組的物價(jià)上漲對(duì)人民生活的影響獲得二 等獎(jiǎng),梁杏群老師輔導(dǎo)四(2)班科技實(shí)踐活

8、動(dòng)小組的小 學(xué)生的書包為什么越來越重調(diào)查報(bào)告獲得二等獎(jiǎng)及對(duì)老 人入住敬老院看法的情況調(diào)查報(bào)告獲得三等獎(jiǎng)。在科技小 論文方面:肖碧云老師輔導(dǎo)陳嘉欣同學(xué)寫的冰凍過的種子不能發(fā)芽獲得一等獎(jiǎng),盧建興老師輔導(dǎo)鄭安妮同學(xué)寫的 一 次特殊的實(shí)驗(yàn)獲得二等獎(jiǎng),崔笑玲老師輔導(dǎo)林若熙同學(xué)寫 的生活中的發(fā)現(xiàn)獲得二等獎(jiǎng),廖仁生老師輔導(dǎo)黃敏華同 學(xué)寫的會(huì)“分身術(shù)”的蚯蚓獲得三等獎(jiǎng)。在知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專利知識(shí)競(jìng)賽方面:該校獲得集體三等獎(jiǎng)。在科技手抄報(bào)比 賽中:肖碧云老師輔導(dǎo)三(1)班歐勤樂同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)、 輔導(dǎo)鄧淳珊同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)譚楚怡同學(xué)獲得三等獎(jiǎng), 肖彩虹老師輔導(dǎo)五(2)班周煒婷同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),輔導(dǎo)陳 泳彤同學(xué)獲得三等

9、。我校為了迎接“東升鎮(zhèn)第七屆(20xx年)中小學(xué)生科技節(jié)”, 專門舉辦了主題為“低碳節(jié)能、幸福成長(zhǎng)”的學(xué)??萍脊?jié),全校同學(xué)參加了活動(dòng),該活動(dòng)集知識(shí)性、創(chuàng)新性、趣味性于 一體,持續(xù)近一個(gè)多月。3 .高沙小學(xué)在“第八屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng) 活動(dòng)取得好成績(jī)”在小欖鎮(zhèn)廣源學(xué)校剛結(jié)束的“第八屆中山市青少年科技創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng)”中傳來喜訊,高沙小學(xué)在第八屆中山市青 少年科技創(chuàng)新大賽獲兩銀兩銅的好成績(jī)。在科幻畫方面:梁 大武老師輔導(dǎo)周靖文同學(xué)的未來環(huán)保綜合站及關(guān)烷游同 學(xué)的空中轉(zhuǎn)換器分別獲銀獎(jiǎng),輔導(dǎo)羅烽玲同學(xué)的超級(jí) 節(jié)能處理器獲銅獎(jiǎng);在創(chuàng)新項(xiàng)目方面:凌康林老師輔導(dǎo)黃 烽敏同學(xué)的太陽(yáng)能保溫杯獲得銅獎(jiǎng)。

10、廖仁生、凌康林老 師、黃烽敏同學(xué)參加了為期 2天的第八屆中山市青少年科技 創(chuàng)新大賽展評(píng)活動(dòng)。三、做法與體會(huì)1、有計(jì)劃有總結(jié),計(jì)劃早定,有的放矢,認(rèn)真落實(shí),總 結(jié)及時(shí)。2、科組成員分工明確,任務(wù)到人,既分工又合作。促使 大家在活動(dòng)中提高組織、教研等能力。3、搞活動(dòng)后及時(shí)撰寫通訊稿進(jìn)行宣傳報(bào)道,提高影響力。4、活動(dòng)注重積極爭(zhēng)取學(xué)校老師與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持、 配合、幫助,這樣活動(dòng)會(huì)更加成功。5、科組始終堅(jiān)持以“在平凡的工作崗位上爭(zhēng)取做由不平 凡的成績(jī)”、“以辛勤勞動(dòng)為榮,以好逸惡勞為恥”作為工作 的要求,豉勵(lì)大家不斷進(jìn)步,勇創(chuàng)輝煌。6、組員的團(tuán)結(jié)協(xié)作是科組走向成功的關(guān)鍵,學(xué)校的鼎力 支持是科組走向成功的基礎(chǔ)。7、用“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論