六年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計綜合教案

1、六年級上冊綜合實踐教學(xué)設(shè)計 綜合教案第一單元聲音與健康單元教學(xué)目標1、整個單元的內(nèi)容貼近學(xué)生生活，環(huán)環(huán)緊扣，步步提升實踐活動的質(zhì)量，增強學(xué)生健康意識和環(huán)保 意識，組織實踐活動時注意處理好以下問題.2、感受現(xiàn)象（事物）與引導(dǎo)認識的關(guān)系由于本單元要求學(xué)生認識"聲音與健康 "這一相關(guān)事物都比較抽象，沒有具體表現(xiàn)的形態(tài)，只存在：聲音產(chǎn)生的 原體和健康的載體，所以組織實踐活動過程中要引導(dǎo)學(xué)生親 深感受來認識事物之間的關(guān)系，感受是認識的前提和基礎(chǔ)重點、難點1、在情境中提高學(xué)生的環(huán)保意識9健康意識。2、，對學(xué)生進行思想教育和情感培單元內(nèi)容:",&

2、quot;三個課題組成.本單元由"聽覺與生意，音聲音與健康","拒絕噪音"*單元教時：3節(jié)1.聽覺與聲音、活動目標1、了解我們生活中的各種聲音，感受我們生活環(huán)境的多姿多彩.2、分辨生活中的各種聲音的音量，音高的不同.培養(yǎng)學(xué)生留心觀察，用心感受的習(xí)慣.、重點、難點通過兩個小實驗，學(xué)習(xí)有關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力和探索知識的能力.三.教學(xué)媒體瓶子和竹*教學(xué)時間:1節(jié)四、活動過程1、課前指導(dǎo)：a）把學(xué)生分為幾個小組對不同場合，從不同角度去感受身邊的聲音.設(shè)計一些表格，收集一些有關(guān)生活中的聲音素材，為課堂活動做準備2.課內(nèi)實

3、驗："小實驗 "小組為單位進行，通過實驗比較和原因分析，引導(dǎo)學(xué)生驗證，體會 聲音的多姿多彩，激發(fā)求知欲，引導(dǎo)到課外延伸活動.五.教學(xué)反思學(xué)生已經(jīng)了解到各種各樣聲音了2.聲音與健康、活動目標：1、知道聲音對人健康的影響力.樣的感受2、培養(yǎng)學(xué)生探究能力和組織活動能、重點難點1、了解不同的音樂會使人產(chǎn)生不一2、學(xué)會用音樂舒緩心情三.教學(xué)媒體圖片ii教學(xué)時間:1節(jié)三、活動過程：（策劃組織，音樂欣賞會）1 .'采訪調(diào)查樂音對人的生理和心理的健康作用，通過采訪與小組交流拓展知識面2 .音樂欣賞會(1)確定音樂欣賞會的主題(2)音樂欣賞會的組織形式(3)欣賞會的小

4、結(jié)3 .拒絕噪音、活動目的標1、.認識噪音的主要來源和噪音的分類.2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類自然環(huán)境和社29會環(huán)境。、重點、難點1、了解噪音對人的危害2、，增強環(huán)境意識和環(huán)境保護落實到行動中.三.教學(xué)媒體圖片*教學(xué)時間:1節(jié)四、活動過程：1 .分小組調(diào)查學(xué)校和生活社區(qū)的環(huán)境噪音污染的資料.2 .課堂上組織顯學(xué)生調(diào)查小組交流分析資料弄清噪音的分類和產(chǎn)生的原因.3 .指導(dǎo)個案分析.五、總結(jié)1、討論分析噪音對教學(xué)的影響2、注重對學(xué)生自覺尊守學(xué)習(xí)記律，自治自理能力的教育和培養(yǎng).3、指導(dǎo)學(xué)生自訂守則，歸納后形成班內(nèi)環(huán)境保護行為公約六.教學(xué)反思學(xué)生.認識噪音的主要來源和噪音的 分類.第二單元多彩的藝術(shù)節(jié)*單元目

5、標:*教養(yǎng)目標:1、在活動中讓學(xué)生們了解，接觸有關(guān)組織活動的認識，從而培養(yǎng)學(xué)生的組織，策劃運用信息技術(shù)，統(tǒng) 籌的能力.2、讓學(xué)生感受勞動的艱辛，并讓他們從自己的勞動中獲得成功的體驗.3、豉勵學(xué)生積極與活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的意識*教育目標(1)懂得與同學(xué)溝通，形成良好的交往 態(tài)度，了解同學(xué)們的興趣特長.(2)運用所學(xué)的知識和同學(xué)們一起設(shè) 計，排演節(jié)目，培養(yǎng)團隊精神.(3)讓學(xué)生大膽把自己的特長表達由 來，在藝術(shù)節(jié)里承擔一項任務(wù).(4)培養(yǎng)學(xué)生具有初步的職業(yè)角色意 識和創(chuàng)業(yè)意識.*發(fā)展目標:通過調(diào)查，實踐，親身體會，信息技術(shù)的應(yīng)用等過程綜合運用各學(xué)科的知識和技能，促進信息教育在學(xué)校教育中有效

6、的開展和實踐，提高學(xué)生的信息活動能力，組織，策劃，研究統(tǒng)籌等能力.*單元內(nèi)容：1 .盛大的少兒藝術(shù)節(jié)2 .我們的舞臺3 .藝術(shù)節(jié)的策劃與組織*教學(xué)時間：3節(jié)1.盛大的少兒節(jié)目*一、活動目的：1 .讓學(xué)生了解相關(guān)的少兒藝術(shù)節(jié)的活 動形成初步的感性認識.2 .通過上網(wǎng)，查閱書刊，調(diào)查等途徑，知 道兒童藝術(shù)節(jié)的基本操作，節(jié)目類型.、重點、難點1、運用所學(xué)的知識和同學(xué)們一起設(shè)計，排演節(jié)目，培養(yǎng)團隊精神.2、培養(yǎng)學(xué)生具有初步的職業(yè)角色意識和創(chuàng)業(yè)意識.三.教學(xué)媒體圖片教學(xué)時間:1節(jié)四、活動步驟：1 .引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找已知道的資料，要進一步擴大了解面，則應(yīng)該上網(wǎng)，查閱資料等形式 培育學(xué)生收集資料的各

7、種方法.2 .引導(dǎo)學(xué)生參光市或區(qū)內(nèi)著名的藝術(shù)團體讓學(xué)生親身參觀，欣賞，感受藝術(shù)帶來的魅力3 .經(jīng)過前先前兩個活動后對藝術(shù)節(jié)的整個組織，策劃應(yīng)該有了一定的印象，引導(dǎo)學(xué)生將獲得的知識 轉(zhuǎn)換為初步的設(shè)想.通過個人的構(gòu)思，小組討論等形式把自 己對藝術(shù)接的設(shè)想寫下來.五、教學(xué)反思學(xué)生懂得運用所學(xué)的知識和同學(xué)們#起設(shè)計，排演節(jié)目，培養(yǎng)團隊精神學(xué)生。2.我們的舞臺活動目的：1 .通過上網(wǎng)，查閱書刊調(diào)查等途徑，明白兒童藝術(shù)接的基本操作，形成了初步感性認識，進入藝術(shù)節(jié) 的計劃過程.2 .調(diào)動學(xué)生主動探究藝術(shù)對認的發(fā)展 的好處，培養(yǎng)才能的意識.、重點、難點1、.豉勵學(xué)生積極參與活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己的才能的意

8、識2、懂得與同學(xué)溝通，形成良好的交往 態(tài)度，了解同學(xué)們的興趣特長.53三.教學(xué)媒體圖片教學(xué)時間:1節(jié)四、教學(xué)過程：1 .為"藝術(shù)節(jié)的策劃與組織"作調(diào)查，訪問.2 .小組討論，激發(fā)創(chuàng)意，豉勵學(xué)生訓(xùn)練 好自己的特長.3 .編寫節(jié)目單4 .結(jié)合音樂課，美術(shù)對學(xué)生進行節(jié)目 的訓(xùn)練，帥選，編排.5 .最后開展一場經(jīng)驗交流五、教學(xué)反思調(diào)動學(xué)生主動探究藝術(shù)對認的發(fā)展的好處，培養(yǎng)才能的意識.3.藝術(shù)節(jié)的策劃與組織、活動目標：1 .在活動中讓學(xué)生了解,接觸有關(guān)組織活動的知識，從而培養(yǎng)學(xué)生的組織，策劃，統(tǒng)籌，運用信息技術(shù)等能力.2 .豉勵學(xué)生積極參與活動，培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己才

9、能的意識.、重點、難點1、 .運用所學(xué)的知識和同學(xué)們一起設(shè)計，排演節(jié)目，培養(yǎng)團隊精神.2、 .讓學(xué)生大膽把自己的特長表達由來，在藝術(shù)節(jié)里承擔一項任務(wù)3、培養(yǎng)學(xué)生具有初步的職業(yè)意識和合作意識.三.教學(xué)媒體圖片三.教學(xué)媒體課件*教學(xué)時間:1節(jié)四、活動過程1、結(jié)合第一專題的調(diào)查，訪問，以及對活動的初步設(shè)想，結(jié)合學(xué)校的特色，通過小組合作交流的形式2、把整個活動組織起來.可將本班學(xué)生按能力的適合程度分成若干個小組 .大家分工合作，各展所 長.在學(xué)校的舞臺上努力作好工作，與小組的人員，阻與組之間 作到合作融恰3、 .最后開展經(jīng)驗交流會，交流整個單元活動給自己所帶來的感受與啟示.可以通過說，唱，寫，畫等形式

10、，展示由來.五、教學(xué)反思.讓學(xué)生大膽把自己的特長表達由來在藝術(shù)節(jié)里承擔一項任務(wù).第三單元從小學(xué)理才單元目標:教養(yǎng)目標1、知道銀行的基本知識，包括種類,服務(wù)流程等特點2、 活動過程中，要掌握Word,Excel,Powerpoint及互聯(lián)網(wǎng)搜索等信息技術(shù)工具來展不'成果.3、讓學(xué)生參與社會實踐活動，從小接 受社會教育.使學(xué)生把各學(xué)科中學(xué)習(xí)的知識，方法和能力互相 關(guān)聯(lián)起來，在綜合活動課中增加直接體驗，初步理解消費和商品的關(guān)系*教育目標:學(xué)生亂花錢的危害作1 .教師多與家長聯(lián)系，幫助家長認識 ，請家長配合學(xué)校，做好艱苦樸素的教育工2 .樹立既繼承傳統(tǒng),又具有傳統(tǒng)意義的消費觀念.來，開展獻愛心

11、活動3 .發(fā)動學(xué)生們用自己的零花錢積攢起 ，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童.學(xué)校門前的無牌灘當4.學(xué)校要取得社會各界得支持，清理*教學(xué)時間：3節(jié)1.怎樣得到零花錢、活動目的：1、為了讓學(xué)生認識到手中零花錢來之不易，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。2、，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的思想素質(zhì)、重點、難點.1、發(fā)動學(xué)生們用自己的零花錢積攢起來，開展獻愛心活動，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童.2、讓學(xué)生參與社會實踐活動，從小接 受社會教育.使學(xué)生把各學(xué)科中學(xué)習(xí)的知識，方法和能力互相 關(guān)聯(lián)起來，在綜合活動課中增加直接體驗 ，初步理解消費和商 品的關(guān)系。三.教學(xué)媒體課件*教學(xué)時間;1節(jié)四、活動過程：1、活動前談話：（有關(guān)來自家長給的零 用錢和壓歲錢，家長來自之不易，如何用法更有意義）每位同 學(xué)自主開展調(diào)查，并寫調(diào)查表.2、以小組為單位總結(jié)調(diào)查結(jié)果3、