一年級2012-2013學(xué)年度教學(xué)計劃

1、一（3）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃（20122013學(xué)年度第一 學(xué)期）東源縣第一小學(xué) 劉麗珍一、情況分析 班上的學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，有少數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差。因為學(xué)前班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣養(yǎng)成不好，因此有待加強養(yǎng)成教育。學(xué)生們都活潑可愛，有著強烈的好奇心和求知欲。可塑性強，整體上是一個積極向上的班級。二、教材分析本冊教材包括：數(shù)一數(shù)、比一比，10以內(nèi)的認(rèn)識和加減法，認(rèn)識圖形，分類。1120各數(shù)的認(rèn)識，認(rèn)識鐘表，20以內(nèi)進位加法，用數(shù)學(xué)實踐活動。1根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)提供了更豐富的知識。2重視學(xué)生的經(jīng)驗和體驗。根據(jù)學(xué)生的已有知識和經(jīng)驗設(shè)計活動內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。3認(rèn)數(shù)和計算相結(jié)合，穿插教學(xué)

2、，使學(xué)生逐步形成數(shù)的概念，達到計算熟練。4重視學(xué)生對數(shù)概念的理解，初步建立數(shù)感。5計算數(shù)學(xué)、體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進行計算。6安排“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和用數(shù)學(xué)解決實際問題的能力。7安排實踐活動，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系。三、目的要求這一冊的教學(xué)目標(biāo)是，使學(xué)生能夠：1熟練的數(shù)出20以內(nèi)的物體的個數(shù)，掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成，會讀， 02各數(shù)。2初步知道加減法的含義、名稱，比較熟練的計算一位數(shù)的加減法；會解決一些實問題。3直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形。4初步認(rèn)識鐘面，會認(rèn)識整時和半時。四、教學(xué)措施1努力體現(xiàn)自主探索、合

3、作交流的學(xué)習(xí)方式。2盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息，幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。4課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。五、本冊的教學(xué)重難點本冊的教學(xué)重點是20以內(nèi)的進位加法和10以內(nèi)的加減法,難點是進位加法,這兩部分知識和20以內(nèi)的退位減法是學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)和計算的基礎(chǔ),同時它又是多位數(shù)計算的基礎(chǔ)。因此,一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法是小學(xué)數(shù)學(xué)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容,是學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識和基本技能,必須讓學(xué)生切實掌握。五、教學(xué)進度課 次（單元）課題（教學(xué)內(nèi)容）課時周次月日起月日止執(zhí)行情況一數(shù)一數(shù)119.1-9.2二比一比229.3-9.6三分一分129.7四認(rèn)位置229.8-9.9五認(rèn)數(shù)（一）123、4、59.10-9.30六認(rèn)識物體36、710.8-10.12有趣的拼搭2710.13-10.14七分與合98、910.15-10.27八加法和減法249-1410.28-12.1豐收的果園21412.2-12.3九統(tǒng)計11512.6-12.7十認(rèn)數(shù)（二）815、1612.8-12.17十一認(rèn)識鐘