河南省專(zhuān)升本考試教育學(xué)課外校外教育模擬試卷1

1、河南省專(zhuān)升本考試教育學(xué)（課外、校外教育）模擬試卷 1（ 總分： 58.00 ，做題時(shí)間： 90 分鐘 ）一、填空題 （ 總題數(shù)： 5，分?jǐn)?shù)： 10.00）1. 由校外教育機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)和組織的課余教育活動(dòng)，稱(chēng)作 1 。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）填空項(xiàng) 1: （正確答案：正確答案：校外教育）解析：2. 課外教育活動(dòng)的形式可分為三種，其中， 1 是課外教育活動(dòng)的基本組織形式。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）填空項(xiàng) 1: （正確答案：正確答案：小組活動(dòng)）解析：3. 由學(xué)校、班級(jí)組織實(shí)施的課余教育活動(dòng)，稱(chēng)作 1 。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）填空項(xiàng) 1: （正確答案：正確答案：課外教育）解析：4. 小組活動(dòng)的特點(diǎn)是：自愿組合、

2、 1 、靈活機(jī)動(dòng)。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）填空項(xiàng) 1: （正確答案：正確答案：小型分散）解析：5. 教育合力是指以學(xué)校教育為主體，以 1 為基礎(chǔ)，以社會(huì)教育為依托的共同育人的理想。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）填空項(xiàng) 1: （正確答案：正確答案：家庭教育）解析：二、單項(xiàng)選擇題 （ 總題數(shù)： 20，分?jǐn)?shù)： 40.00）6. “知子莫若父，知女莫若母”這說(shuō)明家庭教育比學(xué)校教育更具有 （ ） （分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 先導(dǎo)性B. 感染性C. 權(quán)威性D. 針對(duì)性V解析：解析：題干所述指父母更了解自己孩子的特點(diǎn)，所以父母更能針對(duì)孩子的個(gè)體差異進(jìn)行有針對(duì)性的教育。7. 課外、校外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于 （

3、） （分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 師生共同參加B. 學(xué)生自愿選擇C. 有目的、有計(jì)劃、有組織 VD. 受教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱規(guī)范的 解析：解析：課外、校外教育與課堂教學(xué)都是有目的、有計(jì)劃、有組織的正規(guī)教育活動(dòng)，且方向一致、相互補(bǔ)充。8. 不受教學(xué)計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，凡是符合教育要求，有利于學(xué)生的身心發(fā)展的活動(dòng)都可以創(chuàng)造條件組織開(kāi)展，說(shuō)的 是課外活動(dòng)的 （ ） 特點(diǎn)。（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 靈活性VB. 開(kāi)放性 興趣性 C.D. 自主性 解析：解析：靈活性是指無(wú)論是活動(dòng)的內(nèi)容還是形式，都是靈活多樣的。從題干中“不受限制，凡是符合要求都可以開(kāi) 展”可以看出說(shuō)的是課外活動(dòng)的靈活性特點(diǎn)。9. 數(shù)學(xué)興

4、趣小組屬于 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 文體活動(dòng)B. 科技活動(dòng)C. 學(xué)科活動(dòng) VD. 課外閱讀活動(dòng) 解析：解析：學(xué)科活動(dòng)是以學(xué)習(xí)和研討某一學(xué)科的知識(shí)或培養(yǎng)某一方面能力為主要目的的活動(dòng)。10. 下列觀點(diǎn)不正確的是 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 課外活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣且開(kāi)放B. 課外活動(dòng)可以補(bǔ)充課堂活動(dòng)的不足C. 課外活動(dòng)可以應(yīng)用到課堂講授的知識(shí)D. 課外活動(dòng)就是為了鞏固課堂講授的知識(shí) V 解析：解析：課外活動(dòng)的任務(wù)在于根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，組織和指導(dǎo)學(xué)生的課余生活，積極促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)造力，因此D項(xiàng)說(shuō)法不正確。11. 課外、校外教育是對(duì)課堂教學(xué)的一種 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00

5、)A. 延伸B. 深化C. 必要補(bǔ)充 VD. 變革解析：解析：課堂教學(xué)完全按照國(guó)家規(guī)定的課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練，很難照顧到學(xué)生 的個(gè)別差異。課外、校外教育正好能彌補(bǔ)這一缺陷，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。12. 下列關(guān)于課外、校外教育的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 課外、校外教育是教育學(xué)生的基本途徑 VB. 課外、校外教育活動(dòng)的基本原則是自愿參加、自主活動(dòng)C. 課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容和形式應(yīng)強(qiáng)調(diào)科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性D. 課外、校外教育活動(dòng)要注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)解析：解析：課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要途徑，也是基本途徑。因此，A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。13. 下列活動(dòng)中

6、不屬于課外體育活動(dòng)的是 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 夏令營(yíng)B. 春游C. 文藝匯演 VD. 冬令營(yíng)解析：解析：文藝匯演是文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)，不屬于課外體育活動(dòng)。14. 學(xué)生在課外開(kāi)展文學(xué)寫(xiě)作、唱歌、演奏樂(lè)器、進(jìn)行手工編制，這些活動(dòng)屬于 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 科學(xué)技術(shù)活動(dòng)B. 體育活動(dòng)C. 文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)VD. 思想教育活動(dòng) 解析：解析：題干所述的課外活動(dòng)方式屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。15. 課外、校外教育的主要特點(diǎn)是 ( )2.00(分?jǐn)?shù)：A. 計(jì)劃性、自愿性、實(shí)踐性B. 組織性、靈活性、自愿性C. 自愿性、靈活性、實(shí)踐性 VD. 目的性、靈活性、實(shí)踐性 解析：解析：課外、校外教育的主要特點(diǎn)

7、是自愿性、靈活性、實(shí)踐性、自主性、廣泛性。16. 與課堂教學(xué)相比，課外、校外教育更有利于 ( )(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 發(fā)展學(xué)生個(gè)性 VB. 促進(jìn)溫故知新C. 加強(qiáng)教學(xué)相長(zhǎng)D. 堅(jiān)持循序漸進(jìn) 解析：解析：課外、校外教育可以照顧到學(xué)生個(gè)體的興趣和愛(ài)好，從而有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。17. 經(jīng)常在活動(dòng)中讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢查，體現(xiàn)了課外、校外教育的 ( ) 特點(diǎn)。(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 實(shí)踐性 VB. 多樣性C. 自愿性D. 組織性解析：解析：在活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己動(dòng)手、自己檢查，體現(xiàn)了課外、校外教育的 實(shí)踐性特點(diǎn)。18. 課外、校外教育活動(dòng)的具體內(nèi)

8、容是根據(jù)課外、校外活動(dòng)的目的，從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導(dǎo)教師的特點(diǎn)、能力以及學(xué)生 的不同需要出發(fā)確定的。這體現(xiàn)了課外、校外教育的 ( ) 特點(diǎn)。(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 自愿性B. 實(shí)踐性C. 靈活性 VD. 客觀性 解析：解析：題干所述體現(xiàn)了課外、校外教育內(nèi)容選擇的靈活性特點(diǎn)。19. ( ) 是學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分，學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實(shí)。(分?jǐn)?shù)： 2.00 )A. 體育活動(dòng)B. 學(xué)科活動(dòng) VC. 科技活動(dòng)D. 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)解析：解析：學(xué)校課外活動(dòng)的主體部分是學(xué)科活動(dòng)。20. 普通中小學(xué)經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了 ( )（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 深化課堂教學(xué)B.

9、 因材施教，發(fā)展青少年個(gè)性特長(zhǎng) VC. 培養(yǎng)競(jìng)賽人才D. 充分發(fā)掘?qū)W有余力的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力 解析：解析：開(kāi)展興趣小組，有利于因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。21. 學(xué)校組織學(xué)生利用課余活動(dòng)時(shí)間對(duì)當(dāng)?shù)睾铀廴緺顩r進(jìn)行調(diào)查，這屬于 （ ）（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 體育活動(dòng)B. 經(jīng)濟(jì)活動(dòng)C. 文藝活動(dòng)V 社會(huì)活動(dòng) D.解析：解析：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是指學(xué)校讓學(xué)生在課余時(shí)間參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)，如結(jié)合政治課、歷史課、地理課等組織學(xué) 生進(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查、參觀、訪問(wèn)、宣傳等活動(dòng)，讓學(xué)生走出校門(mén)，直接與社會(huì)、大自然接觸。因此題干所述為社會(huì)活 動(dòng)。22. 學(xué)校通過(guò)大會(huì)報(bào)告形式組織的課外活動(dòng)屬于 （ ）（分?jǐn)?shù)： 2.0

10、0 ）A. 群眾性活動(dòng) VB. 小組活動(dòng)C. 個(gè)人活動(dòng)D. 班級(jí)活動(dòng) 解析：解析：群眾性活動(dòng)是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性的活動(dòng)，活動(dòng)的規(guī)模常根據(jù)活動(dòng)的目的、內(nèi)容而定。 參加這種活動(dòng)的人數(shù)較多，可以在短時(shí)間內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育，同時(shí)對(duì)活躍學(xué)校生活、營(yíng)造某種氣氛和一定的聲勢(shì) 有很大作用。因此題干所述為群眾性活動(dòng)。23. 教師在課外活動(dòng)中處于輔助地位，說(shuō)明課外活動(dòng)具有 （ ）（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 自愿性B. 自主性 VC. 靈活性D. 實(shí)踐性解析：解析：教師在課外活動(dòng)中處于輔助地位，說(shuō)明學(xué)生在課外活動(dòng)中是主體，具有自主性，可以自己組織和設(shè)計(jì)課外 活動(dòng)，并主動(dòng)參與到活動(dòng)中去。24. 下

11、列有關(guān)家庭教育做法中不合理的是 （ ）（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 在孩子未成年時(shí)，父母要啟發(fā)誘導(dǎo)孩子B. 不要滿足孩子的一切要求C. 當(dāng)父母的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn) VD. 即便是最民主的家庭，也要對(duì)孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避 解析：解析：教育觀念的選擇應(yīng)該依據(jù)觀念的正確性而定，而不是家庭成員的身份。25. 以下旨在向家長(zhǎng)系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法的是 （ ）（分?jǐn)?shù)： 2.00 ）A. 咨詢活動(dòng)B. 家長(zhǎng)委員會(huì)C. 家長(zhǎng)學(xué)校 VD. 電話聯(lián)系 解析：解析：家長(zhǎng)學(xué)校主要是面向家長(zhǎng)開(kāi)放，其主要宗旨在于向家長(zhǎng)系統(tǒng)地宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。家長(zhǎng)委員 會(huì)是指學(xué)生家長(zhǎng)

12、以一定的組織形式參與學(xué)校教育工作。三、簡(jiǎn)答題 ( 總題數(shù)： 4，分?jǐn)?shù)： 8.00)26. 簡(jiǎn)述課外、校外教育的主要內(nèi)容。(分?jǐn)?shù)： 2.00 ) 正確答案：(正確答案：(1)思想品德教育活動(dòng)。 (2) 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 (3) 學(xué)科活動(dòng)。 (4) 科技活動(dòng)。 (5) 文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。 (6) 體育活動(dòng)。 (7) 課外閱讀活動(dòng)。 (8) 傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。 )解析：27. 簡(jiǎn)述課外、校外活動(dòng)的意義。 (分?jǐn)?shù)： 2.00 ) 正確答案： (正確答案： (1) 課外、校外教育有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識(shí)。 (2) 課外、校外教育是對(duì)少年兒童因材 施教，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)的廣闊天地。 (3) 課外、校外教育有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。 (4) 課外、校外教 育是進(jìn)行德育的重要途徑。 )解析：28. 家庭教