五年級(jí)上冊信息技術(shù)教案（表格式）2 “讓動(dòng)畫‘動(dòng)’起來”龍教版（新）

1、.課題第二課“讓動(dòng)畫動(dòng)起來教學(xué)目的1.理解動(dòng)畫的根本概念，說出“幀在動(dòng)畫中的作用及類型?？梢元?dú)立完成添加操作，并根據(jù)圖形識(shí)別出幀的類型。 3. 通過觀察演示，感受動(dòng)畫制作的原理，進(jìn)一步理解“關(guān)鍵幀的作用及操作，從而掌握最根本的動(dòng)畫制作和測試影片的方法。 4. 形成“靜態(tài)圖像形成動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫的觀念，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究問題答案的良好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)對“關(guān)鍵幀作用的理解和操作，學(xué)會(huì)通過“關(guān)鍵幀制作逐幀動(dòng)畫的方法。 教學(xué)難點(diǎn)對動(dòng)畫制作原理的理解；對幾種不同類型“幀作用的理解及區(qū)分和在不同情況下對各種“幀的處理。教學(xué)準(zhǔn)備動(dòng)畫、課件教學(xué)過程1. 復(fù)習(xí)本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)時(shí)間軸面板主要由圖層、幀和播放頭組成，在

2、時(shí)間軸中，每一幀被賦予了特定的圖形，通過連續(xù)幀中圖形的變化，形成了連續(xù)的動(dòng)畫。在時(shí)間軸中還可以設(shè)置不同的層，由于層的存在，可以在同一幀中放置不同的圖形而互不影響。每一層都有自己對應(yīng)的幀。每一幀都對應(yīng)于自己的編輯區(qū)，一幀就像一幅畫，播放指針播放頭指在哪一幀上，編輯區(qū)就將顯示哪一幀的內(nèi)容。 時(shí)間軸狀態(tài)欄：當(dāng)前幀、幀的播放速、播放到當(dāng)前幀所需要的時(shí)間。2. 大家一起來看一幅畫，在看的時(shí)候按照老師的指示來做。答復(fù)以下問題：你看到了什么？ 視覺暫留現(xiàn)象：眼睛有一個(gè)重要特性是視覺惰性，即光象一旦在視網(wǎng)膜上形成，視覺將會(huì)對這個(gè)光象的感覺維持一個(gè)有限的時(shí)間中等光0.050.2秒，這種生理現(xiàn)象叫做視覺暫留性。3

3、. 請一位同學(xué)讀一讀課本18頁看一看這一段話，其他同學(xué)認(rèn)真聽，概括動(dòng)畫制作的原理。 4. 翻開Flash軟件，介紹幀的根本概念時(shí)間軸上一個(gè)小格表示一幀。5. 看“駿馬奔馳的Flash動(dòng)畫文件，理解通過“幀制作Flash動(dòng)畫的原理。 6. 演示制作“開小船的小動(dòng)畫，理解“關(guān)鍵幀的作用和操作，學(xué)會(huì)測試逐幀動(dòng)畫的效果。 看“開小船F(xiàn)lash動(dòng)畫。 分析在Flash中怎樣使得“小船挪動(dòng)？ 分析不同位置的“小船應(yīng)該放在關(guān)鍵幀上想一想是不是一定要放在關(guān)鍵幀上？。開場制作，學(xué)習(xí)插入關(guān)鍵幀在要插入關(guān)鍵幀的位置單擊右鍵à插入關(guān)鍵幀 測試動(dòng)畫效果“控制à測試影片或者Ctrl + Enter 講解“關(guān)鍵幀的概念和作用關(guān)鍵幀定義了一段動(dòng)畫的起始和終結(jié) 7. 請同學(xué)們翻開書19頁，默讀“幀的類型這一段，看大屏幕答復(fù)上面的問題。 a 有幾種類型的幀？ b 把幀的名稱和圖片對應(yīng)起來，并說出你是如何區(qū)分的。 c 說出各種幀的作用或者特點(diǎn)。 d 老師評講并出示Flash實(shí)物和同學(xué)們一起識(shí)別。 8. 一起制作“倒計(jì)時(shí)逐幀動(dòng)畫分析à新建Flash文件文件à新建寫入第一個(gè)數(shù)字文本工具、調(diào)整字體屬性à插入