高考數(shù)學(xué)(理數(shù))一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)48《利用向量求空間角》(原卷版)_第1頁
高考數(shù)學(xué)(理數(shù))一輪復(fù)習(xí)課時作業(yè)48《利用向量求空間角》(原卷版)_第2頁
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1、課時作業(yè)48利用向量求空間角1在正方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E為BB1的中點(diǎn),則平面A1ED與平面ABCD所成的銳二面角的余弦值為()A. B.C. D.2設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,則點(diǎn)D1到平面A1BD的距離是()A. B.C. D.3已知正方體的棱長為1,每條棱所在直線與平面所成的角都相等,則截此正方體所得截面面積的最大值為()A. B.C. D.4已知三棱錐P-ABC的所有頂點(diǎn)都在表面積為16的球O的球面上,AC為球O的直徑當(dāng)三棱錐P-ABC的體積最大時,二面角P-AB-C的大小為,則sin等于()A. B.C. D.5如圖所示,在正方體ABCD-A1B1C

2、1D1中,E,F(xiàn)分別是正方形A1B1C1D1和正方形ADD1A1的中心,則EF和CD所成的角的大小是 .6如圖,四邊形ABCD和ADPQ均為正方形,它們所在的平面互相垂直,動點(diǎn)M在線段PQ上,E,F(xiàn)分別為AB,BC的中點(diǎn)設(shè)異面直線EM與AF所成的角為,則cos的最大值為 .7如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA平面ABCD,E為PD的中點(diǎn)(1)證明:PB平面AEC;(2)設(shè)二面角D-AE-C為60°,AP1,AD,求三棱錐E-ACD的體積8在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為平行四邊形,ABD90°,EB平面ABCD,EFAB,AB2,EB,EF1,BC,

3、且M是BD的中點(diǎn)(1)求證:EM平面ADF;(2)求二面角A-FD-B的余弦值的大小9如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,PA平面ABCD,DABDCB,E為線段BD上的一點(diǎn),且EBEDECBC,連接CE并延長交AD于F.(1)若G為PD的中點(diǎn),求證:平面PAD平面CGF;(2)若BC2,PA3,求平面BCP與平面DCP所成銳二面角的余弦值10如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等邊三角形且垂直于底面ABCD,ABBCAD,BADABC90°,E是PD的中點(diǎn)(1)證明:直線CE平面PAB;(2)點(diǎn)M在棱PC上,且直線BM與底面ABCD所成角為45°,求二面角M-AB-D的余弦值11如圖,在四棱錐P-ABCD中,ADBC,ADCPAB90°,BCCDAD,E為棱AD的中點(diǎn),異面直線PA與CD所成的角為90°.(1)在平面PAB內(nèi)找一點(diǎn)M,使得直線CM平面PBE,并說明理由;(2)若二面角P-CD-A的大小為45°,求直線PA與平面PCE所成角的正弦值12如圖,在等腰梯形ABCD中,ABC60°,CD2,AB4,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),現(xiàn)將該梯形中的三角形EBC沿線段EC折起,形成四棱錐B-AECD.(1)在四棱錐B-AECD中,求證

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