師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定.docx

1、師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)自我鑒定XX年9月9日至4月30日，我在XX市第六中學(xué)七（2）班舉行為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師武老師和班主任孫老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成教育實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)工作得到較為圓滿(mǎn)的成功?？趲熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也！口教師是人類(lèi)靈魂的工程師?？趲е@樣的目標(biāo)和驕傲，我開(kāi)始我的教師實(shí)習(xí)之旅，近兩個(gè)月的時(shí)光里，教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的教學(xué)過(guò)程變得豐富充實(shí)起來(lái)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)，依據(jù)學(xué)校要求，在指導(dǎo)老師的建議下，我聽(tīng)8節(jié)課，聽(tīng)老師講課主要是讓我在聽(tīng)的過(guò)程中多學(xué)點(diǎn)教學(xué)經(jīng)

2、驗(yàn)，以便更好地運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)之中。之后是進(jìn)入正式的課堂教學(xué)，向來(lái)在給七（7）班學(xué)生上語(yǔ)文課，直到實(shí)習(xí)生涯的結(jié)束。口現(xiàn)在，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)覺(jué)每個(gè)老師都會(huì)有不同的教學(xué)風(fēng)格，興許這就是教無(wú)定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，課堂內(nèi)外相結(jié)合，他通過(guò)講述他身邊的故事和例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖然沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛卻依舊是如此的活躍。口現(xiàn)就個(gè)人實(shí)習(xí)后的情況和感受作如下回憶與總結(jié)。口一、教學(xué)工作口安順市第六中學(xué)給我安排的是七（2）班的語(yǔ)文課。在上課過(guò)程中，課堂氣氛比較活躍，有時(shí)甚至可以說(shuō)是有些吵鬧，有些學(xué)生幾乎是搶著回答問(wèn)題的，我想這主要是

3、學(xué)生的好奇心和剛上初一童稚未泯的使然。上課的時(shí)候，我盡量把音量放到最大，充滿(mǎn)激情，多運(yùn)用肢體語(yǔ)言，有時(shí)還附帶一些幽默的課堂語(yǔ)言和與課文有所聯(lián)系的課外知識(shí)，這就能吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如，論語(yǔ)是要重點(diǎn)講的課文，我在給學(xué)生講論語(yǔ)（十則）的時(shí)候，就給學(xué)生所這樣的一個(gè)故事：清朝時(shí)有個(gè)文學(xué)家叫畢沅，他在陜西當(dāng)過(guò)巡撫。一天，他到廟里去住宿，看見(jiàn)一位小和尚在念經(jīng)，于是就問(wèn)他：小師父,請(qǐng)問(wèn)一部法華經(jīng)共有多少個(gè)阿彌陀佛？小和尚說(shuō)：回大人，我是個(gè)蠢人，不知道這個(gè)?？诖笕耸翘焐衔那?，聰慧得很，一定知道一部論語(yǔ)有多少個(gè)子曰吧？畢沅也答不出。因?yàn)樽釉粚?shí)在太多，誰(shuí)也沒(méi)有統(tǒng)計(jì)過(guò)?？谖矣眠@個(gè)故事來(lái)說(shuō)明孔子

4、的言論之多，不想有個(gè)學(xué)生下去動(dòng)手查查，說(shuō)有201個(gè)左右。在對(duì)士不可以不弘毅中的士做解釋的時(shí)候，我就順便對(duì)古代貴族分類(lèi)以及貴族和平民的差別做簡(jiǎn)單分析，學(xué)生也饒有興趣。在后來(lái)的教學(xué)活動(dòng)中，也證明這些辦法是可行的。這樣，在學(xué)到知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛?？偟脕?lái)說(shuō),在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，很好的完成教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。口在批改學(xué)生周記和作文的時(shí)候，我也對(duì)他們的寫(xiě)作辦法做簡(jiǎn)要評(píng)述。即使寫(xiě)得不好的作文，我也經(jīng)常鼓舞他們，要么是書(shū)面整潔，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真摯實(shí)事求是總之，對(duì)于寫(xiě)的好的作文，當(dāng)然要指出好在哪里，但是不好的作文，要強(qiáng)調(diào)改正缺點(diǎn)的重要性，也得給他們尋覓亮點(diǎn)，以

5、資鼓舞。惟獨(dú)這樣，才干激發(fā)學(xué)生的追求進(jìn)步的意識(shí)。教育實(shí)習(xí)自我總結(jié)鑒定教學(xué)實(shí)習(xí)中，總的來(lái)說(shuō)，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確,能夠順利地完成口教學(xué)任務(wù).同時(shí)，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，還經(jīng)常請(qǐng)武老師指出缺點(diǎn)和不腳，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽(tīng)指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到無(wú)數(shù)教學(xué)辦法和技巧！同時(shí)我都預(yù)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改?？谖业闹笇?dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤，完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì)，身為教育工作

6、者，必須要用腳夠的耐心和毅力去保護(hù)每一個(gè)學(xué)生?？诙?、班主任工作實(shí)習(xí)口在班主任工作實(shí)習(xí)這一塊，我?guī)У囊彩瞧撸?）班。是個(gè)剛由小學(xué)升上初中的班級(jí)，班上有38位學(xué)生。由于人數(shù)較多，第一次見(jiàn)面介紹完后，我就用3天時(shí)光把全班同學(xué)的名字記下來(lái)，這樣能給學(xué)生親切感。一些學(xué)生感到很驚奇，也拉近我與學(xué)生的距離。接下來(lái)的時(shí)光。我常下到班級(jí)跟同學(xué)們舉行交流，比如解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，興趣愛(ài)好等等，每天課間操時(shí)維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。很快，依據(jù)情況制定工作計(jì)劃，交由原班主任孫老師審批?？诮酉聛?lái)，我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起催促學(xué)生按時(shí)早讀，下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操，下

7、午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生，平時(shí)尋值日班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí)，也舉行一些答疑輔導(dǎo)。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦以尊師重教為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到老師和學(xué)生的極大肯定?？谠趯?shí)習(xí)中，我遇到的最大難題就是如何教育給染社會(huì)不良風(fēng)氣、不把老師-一特殊是實(shí)習(xí)老師不當(dāng)回事的學(xué)生。在這所學(xué)校，教學(xué)成績(jī)很不理想，紀(jì)律也很有待于加強(qiáng)，因此體罰現(xiàn)象很?chē)?yán)峻。原班主任也跟我說(shuō)過(guò)。對(duì)那些學(xué)生不能仁慈。因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)聽(tīng)你的話(huà)。凡是不聽(tīng)話(huà)的該罰則罰。但我不允許這個(gè)觀點(diǎn)，因?yàn)樗麄冞@個(gè)年紀(jì)是最叛逆的階段，是他們成長(zhǎng)中正常的現(xiàn)象，不能以惡制惡。所以，在平時(shí)我就特殊留意那些學(xué)生，平時(shí)有空我就多和他們交流，對(duì)他們舉行漸漸感化?？谟幸粋€(gè)男同學(xué)在我最初的印象里是不好的，但是一個(gè)月之后，我居然發(fā)覺(jué)他變無(wú)數(shù)，作業(yè)也很仔細(xì)，兩次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)都考及格，對(duì)我也很禮貌，而我的心里面，由衷高興之情自然不言而喻。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究，更可以去發(fā)覺(jué)。這一個(gè)多月的時(shí)光里，有我的無(wú)數(shù)第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)學(xué)生說(shuō)無(wú)數(shù)話(huà)、第一次有人甜甜的叫我老師，第一次。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是