《Photoshop》教學大綱

1、Photoshop圖形圖像處理 課程教學大綱系 （部）：計算機科學系教 研 室：信息管理教研室課程名稱：Photoshop圖形圖像處理適用專業(yè)：計算機信息管理專業(yè)編寫日期：2011年8月一、 課程的性質和任務Photoshop圖形圖像處理是計算機科學系平面設計方向的一門主干課程，是高職高專廣告設計專業(yè)、室內設計技術專業(yè)的一門必修軟件課，同時也是為電子商務等非計算機專業(yè)開設的一門計算機應用基礎技能課。通過本課程的學習，使學生了解Photoshop的功能、特點、概念、術語和工作界面，熟練掌握圖像編輯、通道、圖層、路徑的綜合運用；熟練掌握圖像色彩的校正、各種特效濾鏡的使用、特效字的制作和圖像輸出與優(yōu)

2、化等方法和技巧；能夠靈活運用圖層風格、流體變形及褪底和蒙版，制作出千變萬化的圖像特效，從而形成一定的平面圖像處理力與平面設計能力，為學生進一步學習平面設計（Illustrator）、廣告設計、企業(yè)形象設計（VI設計）等知識打下堅實的基礎，同時為與平面效果相關的應用課程提供應用基礎與支持。使學生熟練掌握PhotoshopCS3平面設計軟件的使用方法，并使學生能夠獨立完成基本平面設計工作。二、 課程的基本內容和要求章節(jié)基本內容知識要求能力要求第1章 Photoshop CS3基礎知識1.1 啟動和退出1.2 基本概念1.3 界面環(huán)境1.4 基本操作1.5 新增功能1.6 自定義鍵盤快鍵1.7 快捷

3、鍵大全(1) 理解各種區(qū)域選擇工具，移動工具和裁剪工具的應用技巧，能對圖像進行一定的處理。(2) 熟練掌握RGB、CMYK顏色模式；位圖和矢量圖。(3) 掌握PSD、JPEG圖像格式。(4) 理解圖像分辨率。培養(yǎng)學生對Photoshop操作應用的四種能力：圖像的獲取能力；圖像的分離摳取能力；圖像的色彩調整能力；平面的設計能力。以實際應用為根本設計教學案例，注重學生實踐操作，培養(yǎng)學生能做、會作、熟練、并逐步形成技能。第2章 立體幾何圖形繪制2.1 球體效果2.2 圓柱體效果2.3 圓錐體效果2.4 立方體效果2.5 貼春聯(1) 熟練掌握：【橢圓選框工具】、【漸變工具】、【矩形選框工具】、【自由

4、變換工具】、【加深工具】、【減淡工具】等的使用。(2) 會進行投影效果的制作。第3章 數碼相機和Photoshop的結合3.1 令照片的色彩更加鮮艷3.2 制作淡彩背景的照片3.3 制作雙色調模式的照片3.4 修復照片的瑕疵3.5 制作證件快照3.6 合成照片3.7 拼接照片(1) 了解旋轉畫布、常用色彩模式。(2) 掌握色彩和色調調整命令使用方法。(3) 掌握【色相/飽和度】的著色功能。(4) 掌握模式的使用技巧。(5) 掌握裁切工具、定義圖案，填充圖案工具的使用方法。(6) 熟練掌握【修復畫筆工具】、【修補工具】和【仿制圖章工具】圖像修復工具的使用技巧。(7) 理解多種摳圖工具的使用方法，

5、并初步掌握扣圖技巧。第4章 圖層的運用4.1 亮麗效果4.2 制作沙海天使4.3 制作素描效果4.4 古典竹簡效果4.5 葉子上的水珠4.6 光盤封面效果4.7 制作企業(yè)DM手冊(1) 了解導航器面板；信息面板；顏色面板；字符面板；段落面板。(2) 理解圖層的【不透明度】和【色彩平衡】，圖層的【鏈接】和【對齊】。(3) 掌握圖層混合模式；圖層樣式。(4) 熟練掌握圖層的建立、刪除、合并等基本操作；圖層管理及使用方法。第5章 路徑的運用5.1 路徑的基礎知識5.2 制作飛翔字5.3 制作蝴蝶相框5.4 招貼設計5.5 鼠繪吉祥物(1) 理解【鋼筆工具】的基本用法。(2) 掌握創(chuàng)建路徑的各種選項。

6、(3) 掌握路徑的描邊應用技巧。(4) 理解路徑的基本概念；制作路徑的基礎知識；路徑與選區(qū)之間的轉換。(5) 掌握路徑工具在手繪中的具體應用。第6章 通道和蒙版6.1 合成照片6.2 制作電影海報6.3 制作波爾卡點效果6.4 制作玉蝴蝶6.5 利用通道摳取頭發(fā)6.6 利用通道摳取婚紗6.7 制作宣傳展板(1) 了解專色通道。(2) 熟練掌握用【快速蒙版】摳圖的技巧。(3) 掌握通道的基本操作；通道的應用；圖層蒙版和矢量蒙版。(4) 熟練掌握通道的概念；Alpha通道的使用；選區(qū)的儲存和調出。(5) 熟練掌握通道摳圖的方法和技巧。第7章 濾鏡的運用7.1 打造數碼背景7.2 制作個性化相框7.

7、3 制作彩色小貝殼7.4 畫面添加風雪效果7.5 制作素描背景效果(1) 熟練掌握模糊濾鏡；紋理濾鏡；扭曲濾鏡；風格化濾鏡。(2) 掌握各類濾鏡的種類和效果。(3) 了解液化工具、抽出工具和圖案生成器；第三方濾鏡。第8章 Photoshop在網頁中的應用8.1網站LOGO8.2水晶按鈕8.3導航欄制作8.4睡意闌珊小豬8.5光影劃過效果8.6制作背景透明的圖片8.7網頁切片(1) 掌握漸變填充工具、圖層混合模式和圖層樣式。(2) 會利用已有的圖層樣式。(3) 熟練掌握【動畫面板】的使用，理解幀動畫過渡。(4) 理解PNG或GIF格式概念和應用。(5) 理解網頁背景元素，掌握【切片工具】的使用。

8、三、 教學方法1、 采用“以項目為驅動，以任務為導向”的教學方法。將知識點融入到具體的案例當中進行講解，讓學生在完成每一個任務的同時學習新知識。2、 采用“理論與實踐相結合”的教學方法。合理分配上課時間，講練結合，使學生在掌握理論知識的同時，能進行熟練的操作和運用。3、 本課程是一門實踐性很強的技能課程，在課堂中，應對講解內容精簡化。同時將各命令、菜單、工具進化綜合演練。每講完一個較完整的章節(jié)后，老師應布置些綜合性較強的操作練習，以使同學能更靈活地應用所學的知識，而不是僅僅記住死命令。4、 教學上應以學生為中心，以大多數學生對授課內容的掌握為目的。考慮到同學的基礎及領悟能力有較大的不同，老師應

9、在把進度快慢定在中等偏下同學的接受程度上。四、 課程考核方式成績采用百分制。最終成績=平時成績：期末理論考試成績：大作業(yè)=2：3：5。說明：平時成績強調平時的出勤、課堂紀律、課堂表現和平時作業(yè)等，占總成績的20%。期末理論考試主要考察學生對Photoshop知識點掌握，采用上機考試，題型為選擇題，成績占總成績的30%。大作業(yè)考查重點是學生的設計和創(chuàng)作能力，編輯和應用技巧，圖像的輸出方法等，增強學生獨立從事平面圖像的設計和制作能力，縮短與社會從業(yè)崗位需求的距離。大作業(yè)成績采用學生自評、教師評價、團隊互評的“三位一體”考核模式，占總成績的50%。五、 總學時與學時分配明細表1、總學時：68（含2學時復習）2、學時分配表：序號章節(jié)理論課（學時）上機（學時）1第1章 Photoshop CS基礎知識222第2章 立體幾何圖形繪制333第3章 數碼相機和Photoshop的結合554第4章 圖層的運用665第5章 路徑的運用446第6章 通道和蒙版447第7章 濾鏡的運用448第8章Photoshop在網頁中的應用449Photoshop理論知識集中訓練和復習4合計：683236六、 教材及參考書目1、教材：Photoshop平面設計 孫育紅主編，中國電力出版社2009年9月。2參考資料：（