幼兒園中班音樂欣賞《找朋友》_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂欣賞找朋友活動目標(biāo)：1、感受音樂歡快的情緒，了解音樂內(nèi)容與aba結(jié)構(gòu)。2、嘗試肢體動作表現(xiàn)音樂，體驗表演的樂趣。3、享受與同伴游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、音樂2、圖譜3、圖片活動過程：一、設(shè)置情境導(dǎo)入師：小朋友，春天來了，草綠了，花紅了，小鳥也飛來了，我們一起去郊游吧！看看今天會發(fā)生什么好玩的事情呢！出發(fā)吧！二、初步欣賞音樂，幼兒自由感受1、幼兒自由安靜的聆聽音樂。2、教師請幼兒說說聽完后的感受師：你覺得音樂里有誰？三、引導(dǎo)幼兒分段理解音樂1、幼兒欣賞第一段出示小貓圖片，師：看看誰來找朋友了。出示圖譜，播放第一段音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞師：看！它來了。引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂師：讓我們一起來學(xué)學(xué)吧！2

2、、幼兒欣賞第二段小貓來了，看見了大家會發(fā)生什么事情呢。我們一起來聽聽！你覺得小貓會怎么做呢？幼兒自由討論。出示圖譜，播放第二段音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂師：讓我們一起來學(xué)學(xué)吧！3、幼兒欣賞第三段小貓找到了好朋友又會發(fā)生些什么呢！讓我們一起來看看吧！出示圖譜，播放第三段音樂，引導(dǎo)幼兒欣賞引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂師：讓我們一起來學(xué)學(xué)吧！4、幼兒隨音樂完整表現(xiàn)一遍。四、教師根據(jù)圖譜，引導(dǎo)幼兒了解aba結(jié)構(gòu)及反復(fù)記號。1、師：這首音樂聽出來有出來有幾段？哪兩段是一樣的？哪一段不一樣？2、介紹反復(fù)記號，找朋友的游戲開展。五、 引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編前奏音樂動作師：我的圖譜里有一個小秘密，我們來聽一聽!你覺得小貓會做什么？我們一起跟音樂做一做。六、 幼兒完整聽音樂表演是：現(xiàn)在我們把前奏的動作加上，再表演一次吧。七、 分角色表演1、 講解規(guī)則師：現(xiàn)在分成兩組，一組扮演小貓，一組扮演小朋友，我們來找找朋友吧。（游戲兩遍）

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