四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案7《美化文檔》 蘇科版新版

1、.四上7?美化文檔?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1掌握插入藝術(shù)字及自選圖形的方法。2掌握藝術(shù)字及自選圖形設(shè)置的方法。3讓學(xué)生在“美化文檔的過(guò)程中，受到美的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：插入藝術(shù)字和自選圖形；藝術(shù)及自選圖形的設(shè)置。教學(xué)難點(diǎn)：調(diào)整藝術(shù)字和自選圖形；圖文混排的美觀性和合理性。教學(xué)方法：采用學(xué)生探究學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)手段。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入1師：上節(jié)課，我們通過(guò)在文章中插入剪貼畫(huà)和外部圖片的方法，對(duì)文章進(jìn)展修飾、美化。下面讓我們一起來(lái)欣賞兩幅作品，你覺(jué)得哪一篇更美，好在哪里？2通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)多了藝術(shù)字和自選圖形。今天，我們學(xué)習(xí)通過(guò)插入藝術(shù)字和自選圖形來(lái)美化文檔的方法

2、。揭題：美化文檔二、新授1.出示任務(wù)一：增加藝術(shù)字標(biāo)題“鳳仙花開(kāi)。1指導(dǎo)學(xué)生翻開(kāi)指定的文檔2自學(xué)教材P333學(xué)生插入藝術(shù)字，老師巡視并指導(dǎo)。4學(xué)生演示插入藝術(shù)字的方法5展示個(gè)別學(xué)生的作品，設(shè)疑：插入藝術(shù)字的位置適宜嗎？應(yīng)該放在什么位置？設(shè)疑問(wèn)難：老師發(fā)現(xiàn)有的小組插入藝術(shù)字后不能挪動(dòng)位置，是怎么會(huì)事？假如你對(duì)藝術(shù)字不滿意，該怎么修改呢？2. 出示任務(wù)二：探究“藝術(shù)字工具欄要對(duì)藝術(shù)字進(jìn)展改變，我們首先要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友“藝術(shù)字工具欄。提示：藝術(shù)字工具欄并不是一直在窗口中顯示的，只有當(dāng)我們選中某個(gè)藝術(shù)字以后它才會(huì)出現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)凇八囆g(shù)字工具欄中單擊你們感興趣的按鈕，試一試這個(gè)按鈕有些什么本領(lǐng)。1學(xué)生分組探

3、究2分組匯報(bào)3議一議：藝術(shù)字周?chē)男A圈和小方塊有什么作用？a.學(xué)生小組合作研究。b.學(xué)生匯報(bào)、演示小圓圈和小方塊的作用。小結(jié)：可以用藝術(shù)字周?chē)男A圈改變藝術(shù)字的大小，綠色小圓圈是用來(lái)旋轉(zhuǎn)藝術(shù)字的，拖動(dòng)小方塊可以改變藝術(shù)字的形狀。3出示任務(wù)三：插入自選圖形1在Word中，我們不僅可以插入美麗的藝術(shù)字，還可以插入各種各樣的圖形來(lái)美化我們的文章。2老師演示插入“十字星圖形的操作步驟。3學(xué)生練習(xí)：插入一個(gè)自選圖形到適宜的位置。4探究：如何讓“十字星好看一些。5學(xué)生練習(xí)：對(duì)自選圖形進(jìn)展修飾。6提問(wèn)：你是怎樣修飾自選圖形的？7小結(jié)：利用“設(shè)置自選圖形格式對(duì)話框，可以修飾插入文章中的自選圖形。三、拓展1

4、. 完成教材中“理論園中的練習(xí)內(nèi)容，使用“藝術(shù)字和“自選圖形制作“車(chē)道示意圖。2.展示學(xué)生作品，匯報(bào)心得體會(huì)，由其他組成員評(píng)論作品的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。四、總結(jié)今天，同學(xué)們學(xué)習(xí)了在Word文檔中插入藝術(shù)字和自選圖形的方法，并且完成了一些作品，希望你們將來(lái)通過(guò)自己的努力都能成為文檔的美容師！板書(shū)：第6課 美化文檔1.插入“藝術(shù)字2.插入自選圖形教學(xué)反思我在教學(xué)中是通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)法，啟發(fā)并引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)。先出示兩篇效果不同的文檔，讓學(xué)生通過(guò)比較感知藝術(shù)字和自選圖形在文檔中的美化作用，從而引導(dǎo)學(xué)生理解本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。本節(jié)課中最大的收獲是學(xué)生對(duì)藝術(shù)字工具欄的研究，我采用的是分組探究的形式。他們面對(duì)工具欄上各個(gè)圖標(biāo)的功能的學(xué)習(xí)，興趣很濃，小手不停地操作著，變化著藝術(shù)字的形狀、顏色，領(lǐng)悟著計(jì)算機(jī)神奇的功能，做出了一件件成功的，具有創(chuàng)意性的作品。在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，由于平時(shí)訓(xùn)練不多，學(xué)生與別人合作學(xué)習(xí)討論的意識(shí)不強(qiáng)，今后要加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)步合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能。少數(shù)學(xué)生由于自學(xué)才能不強(qiáng)，在自主學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到困難，從而給老