四年級上冊信息技術教案7《美化文檔》 蘇科版新版

1、.四上7?美化文檔?教學設計教學目的：1掌握插入藝術字及自選圖形的方法。2掌握藝術字及自選圖形設置的方法。3讓學生在“美化文檔的過程中，受到美的熏陶，從而培養(yǎng)學生的審美情趣。教學重點：插入藝術字和自選圖形；藝術及自選圖形的設置。教學難點：調(diào)整藝術字和自選圖形；圖文混排的美觀性和合理性。教學方法：采用學生探究學習、小組合作學習等教學手段。教學課時：1課時教學過程：一、引入1師：上節(jié)課，我們通過在文章中插入剪貼畫和外部圖片的方法，對文章進展修飾、美化。下面讓我們一起來欣賞兩幅作品，你覺得哪一篇更美，好在哪里？2通過比較發(fā)現(xiàn)多了藝術字和自選圖形。今天，我們學習通過插入藝術字和自選圖形來美化文檔的方法

2、。揭題：美化文檔二、新授1.出示任務一：增加藝術字標題“鳳仙花開。1指導學生翻開指定的文檔2自學教材P333學生插入藝術字，老師巡視并指導。4學生演示插入藝術字的方法5展示個別學生的作品，設疑：插入藝術字的位置適宜嗎？應該放在什么位置？設疑問難：老師發(fā)現(xiàn)有的小組插入藝術字后不能挪動位置，是怎么會事？假如你對藝術字不滿意，該怎么修改呢？2. 出示任務二：探究“藝術字工具欄要對藝術字進展改變，我們首先要來認識一個新朋友“藝術字工具欄。提示：藝術字工具欄并不是一直在窗口中顯示的，只有當我們選中某個藝術字以后它才會出現(xiàn)。請在“藝術字工具欄中單擊你們感興趣的按鈕，試一試這個按鈕有些什么本領。1學生分組探

3、究2分組匯報3議一議：藝術字周圍的小圓圈和小方塊有什么作用？a.學生小組合作研究。b.學生匯報、演示小圓圈和小方塊的作用。小結(jié)：可以用藝術字周圍的小圓圈改變藝術字的大小，綠色小圓圈是用來旋轉(zhuǎn)藝術字的，拖動小方塊可以改變藝術字的形狀。3出示任務三：插入自選圖形1在Word中，我們不僅可以插入美麗的藝術字，還可以插入各種各樣的圖形來美化我們的文章。2老師演示插入“十字星圖形的操作步驟。3學生練習：插入一個自選圖形到適宜的位置。4探究：如何讓“十字星好看一些。5學生練習：對自選圖形進展修飾。6提問：你是怎樣修飾自選圖形的？7小結(jié)：利用“設置自選圖形格式對話框，可以修飾插入文章中的自選圖形。三、拓展1

4、. 完成教材中“理論園中的練習內(nèi)容，使用“藝術字和“自選圖形制作“車道示意圖。2.展示學生作品，匯報心得體會，由其他組成員評論作品的優(yōu)缺點，提出改進意見。四、總結(jié)今天，同學們學習了在Word文檔中插入藝術字和自選圖形的方法，并且完成了一些作品，希望你們將來通過自己的努力都能成為文檔的美容師！板書：第6課 美化文檔1.插入“藝術字2.插入自選圖形教學反思我在教學中是通過任務驅(qū)動式教學法，啟發(fā)并引導學生完成任務。先出示兩篇效果不同的文檔，讓學生通過比較感知藝術字和自選圖形在文檔中的美化作用，從而引導學生理解本節(jié)課的學習任務。本節(jié)課中最大的收獲是學生對藝術字工具欄的研究，我采用的是分組探究的形式。他們面對工具欄上各個圖標的功能的學習，興趣很濃，小手不停地操作著，變化著藝術字的形狀、顏色，領悟著計算機神奇的功能，做出了一件件成功的，具有創(chuàng)意性的作品。在小組合作學習時，由于平時訓練不多，學生與別人合作學習討論的意識不強，今后要加強訓練，幫助學生進一步進步合作學習的意識和才能。少數(shù)學生由于自學才能不強，在自主學習時會遇到困難，從而給老