2010阿崗二中畢業(yè)工作方案

1、阿崗二中20102011學年畢業(yè)班工作方案為認真落實“羅平縣教育局2011屆畢業(yè)班工作指導意見”文件精神，全力抓好畢業(yè)班的教學及復習迎考工作。一、 指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，以實施有效教學提高課堂教學效益為支撐，以創(chuàng)新管理機制為保障，努力提高教師專業(yè)水平，增強教師服務教育意識，增強教師的責任感和使命感，使全體畢業(yè)班教師以主人翁的心態(tài)投入到教學及復習迎考工作中；向管理要質(zhì)量，向課堂、教研要質(zhì)量；突出畢業(yè)班工作的科學化和精細化，促進我校教學質(zhì)量的進一步提高。二、 目標任務1、平均分要在二類學校名列中上水平。2、升學人數(shù)，要求每班完成普通高中35人，全校共完成210人。 3、總平均分在2010年

2、的基礎上提高15分，600分以上人數(shù)達25人。 三、成立阿崗二中畢業(yè)班工作領導小組1、領導小組成員：組長： 王喬良（校長兼書記）副組長：王家順（教務主任） 楊嘉良(級主任)組員：尹躍生：（辦公室主任）岳小雙：（總務主任）、陳志（政教主任）、王家啟：（教務副主任）、陳留坤：（班主任）、李小路：（班主任）、黃政權：（班主任）、陳文倉：（班主任）、張立波：（班主任）、及各教研組長及三年級科任教師。2、實行領導聯(lián)系班級制度。領導深入班級指導畢業(yè)班各方面的工作。姓名職務聯(lián)系班級備注王喬良校長一班王家順教務主任三班尹躍生辦公室主任二班岳小雙總務主任四班王家啟教務副主任六班陳志年級主任五班3、深入調(diào)查研究，

3、分析我校今年畢業(yè)班現(xiàn)狀。4、加強與羅雄一中及各縣市優(yōu)秀學校的聯(lián)系，搜集教學信息，取長補短。四、對畢業(yè)班工作的要求學校把畢業(yè)班工作視為學校工作的核心，精心組織，合理安排，提高效益。具體做法是：1、成立中心教研組。成立中心教研組，抽調(diào)20位多年參加畢業(yè)班教學，有相應畢業(yè)班教學經(jīng)驗的校級骨干教師組成中心教研組成員，擔負優(yōu)等學生、潛能學生的學科輔導任務。以上學年末學生統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)，每班抽調(diào)5名優(yōu)秀學生（含學習委員）、5名潛能生分別進行集中培訓指導和學科強化訓練，帶動中等學生發(fā)展，六個班共計60名學生。在工作方法上，分三個方面進行：一是對他們進行學科強化訓練和集中培訓指導。教師一定要先備課，并寫成教案

4、，教案可略寫，但一定要有練習，練習設計一定要圍繞中考內(nèi)容進行，數(shù)量適中，但要有一定難度，要有利于學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師授課是在學生先練的基礎上，要先對學生的訓練卷進行評閱，對學生在某些知識點上的優(yōu)劣得失情況有較熟悉的把握，再把學生召集在一起，以討論或講授的方式對學生進行指導。訓練和授課要有計劃分階段地進行，爭取每次訓練指導至少要完成一個知識點的任務，特別強調(diào)要先練后教。時間定在第三節(jié)晚自習，也就是晚上9點至10點這個階段。二是關注這些學生的每一次考試成績，不論是期中、期末還是月考，科任教師要幫他們分析每一次考試的得失成敗，要對每一位學生的每一次考試的每一個科目的每一個知識點進行點評指導。學

5、校教務處要設計一個表冊，對優(yōu)等生和潛能生的每一次考試成績進行追蹤調(diào)查，督促科任教師關注學生的點滴進步過程。三是關注他們的心理及行為變化，了解他們在近段時間想些什么，做些什么，思想情緒是不是樂觀向上，學習上是不是刻苦努力。此外，為了保證參與同科輔導教師知識的銜接，教務處還要求同科輔導教師隨時要保持聯(lián)系，一位教師在為學生進行輔導時，另一位教師要主動去聽課。中心教研組的教師，要既做教師又做學生，對學生要平易近人，和藹可親，在學問面前共同探討，相得益彰，而不能盛氣凌人，唯我獨尊。備課資料及各知識點訓練卷在每個周的前一個小周周一下午交，周二復印并分發(fā)到各班學生手中。輔導過程中，學校不定時召開了中心教研組

6、教師會，各位教師就輔導過程中的實際困難向?qū)W校提出，學校也為各位教師作積極的努力。校長特別強調(diào)，我們要因材施教，啟發(fā)、開拓、發(fā)展每一位學生，各位教師要把自己最拿手的東西奉獻出來，在培養(yǎng)學生個性和創(chuàng)造性的同時，先讓學生感受到教師的個性和創(chuàng)造性。中心教研組教師要以積極飽滿的熱情對待學科輔導任務，認真負責，要求學生按時參加活動，努力調(diào)動學生學習的積極性，讓他們張揚個性，創(chuàng)造性得到發(fā)揮，學有所得。2、狠抓集體備課。為了發(fā)揮集體智慧，提高每一節(jié)課的教學效果，使教師的教學水平盡快得到提高，要求每個備課組必須進行集體備課。我校集體備課的具體要求規(guī)定如下：（1）集體備課時間要保證：一學期初，備課組組長協(xié)同本組成

7、員制定集體備課計劃，并認真落實。備課組長要按照規(guī)定的時間，組織本備課組的全體教師，按時到達指定的地點，進行集體備課，不得遲到和缺席。（2）集體備課的內(nèi)容：集體備課必須做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備人）、“六備”（備課程標準、備教材、備學生、備習題、備教法、備學法）?？偨Y回顧本周教學情況。對已經(jīng)結束的上一周的教學工作進行回顧、總結、交流課堂教學的心得體會、學生掌握的情況等。交流討論的內(nèi)容記錄在集體備課記錄本上備查。針對已經(jīng)備好的下一周每節(jié)課的教案初稿進行分析、討論、修改。（3）集體備課后，每位教師要上好研討課，課后，備課組組長應組織本組成員作好課后反思活動，使集體備課形成“備上反思

8、”的研究模式。（4）安排下一周集體備課時的主備人，確定備課內(nèi)容，并把安排記錄在集體備課記錄本上。（5）安排備課組的其他工作。備課組各成員在平時的教學中，要繼續(xù)認真鉆研，積極主動地交流、討論，確保實際教學中出現(xiàn)的新情況、新問題能夠及時地溝通、解決。備課組可以根據(jù)具體情況對教學內(nèi)容進行合理的調(diào)整。學期末，將對備課組工作進行評優(yōu)表彰。分管領導及時了解各備課組集體備課情況。五、精心組織，提高工作效率1、合理安排教學進度。我校畢業(yè)班課程力爭2009年4月5日以前完成，從4月6日后進入復習階段。2、制定復習計劃。要求每一位畢業(yè)班任課教師寫出復習計劃，各學科組寫出復習計劃、年級組寫出復習計劃，增加復習的條理

9、性。3、加強研討交流，提高復習的針對性。第一、組織畢業(yè)班教師做35套近年來的中考題，并要求考點、能力訓練作認真分析研究（特別是省里近兩年的中考題）。第二，與對口輔貧學校交流。羅雄一中是我校的指導學校，我們將多與該校聯(lián)系，爭取他們對我們的畢業(yè)班工作進行指導和幫助。第三，與麒麟?yún)^(qū)東山三中進行研討交流，兩校畢業(yè)班教師相互交流每科上一節(jié)課，考試試卷互相交流，取長補短。4、認真組織好縣局三次統(tǒng)一測試。特別注重分析工作，要求對試題進行全面分析，對成績進行全面分析，對學生知識點過關進行分析，對學生解題技能技巧進行分析。六、抓好春季招生工作，合理引導學生分流。根據(jù)國家、省、市、縣有關“大力發(fā)展職業(yè)教育”的文件

10、精神及2009年教育局春季招生工作的要求，積極做好宣傳工作，認真指導學生客觀分析自己的學習情況，正確選擇適合自己的成才之路，指導好分流學生填報相關志愿，學得一技之長，將來更好的為社會主義建設服務，盡力完成職中招生任務。七、畢業(yè)班業(yè)績分：（1）升學業(yè)績：升入曲一中每生加該套教師10分,全縣前100名報羅平縣內(nèi)高中的每生加8分。普高升學人數(shù)每班按招生人數(shù)按比例分配任務,完成任務者加該套教師6分,每超1人加該套教師1分,每不足1人減1分。此項得分分配：班主任占10%，余下90%按比例分給任課教師，其中按語文：數(shù)學：英語：政治：物理：化學：歷史：地理：生物：體育=3：3：3：2：2：2：1：1：1：1計算分配。)級主任,行政領導業(yè)績:升入曲一中每生加0.5分。如果沒有曲一中，減級主任、行政領導每人2分。（2）名次業(yè)績 (按應考算) :所教成績當年升學考試名列縣一、二、三、四名者分別加該任課教師5分、4分、3分、2分。所教成績當年升學考試五、六、七名分別加該任課教師1.5、1、 0.5分。所教成績當年升學考試八、九、十名者不加不減。所教成績名列縣第十一名者減0.2分，以后每下降一個名次遞減0.1分。中途接班教師優(yōu)秀照加，被懲保