2020年學(xué)前教育培訓(xùn)的總結(jié)

1、學(xué)前教育培訓(xùn)的總結(jié)七月二十一日，在XXXX教育局， XXXX職業(yè)學(xué)院，地區(qū)進(jìn)修學(xué)院精心組織下，學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)，我非常榮幸參加了 XXXX 地區(qū)學(xué)前教育師資培訓(xùn)班培訓(xùn)， 通過(guò)一周的時(shí)間， 聆聽了地區(qū)及哈師大幾位學(xué)前教育專家的精彩講解， 收獲之大可謂無(wú)言語(yǔ)表， 現(xiàn)對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自身工作的轉(zhuǎn)型說(shuō)一下自己的感想：培訓(xùn)期間，學(xué)校嚴(yán)格考勤，保持學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)校制定了詳細(xì)的暑期研修計(jì)劃。 老師們也認(rèn)真制定了個(gè)人的暑期研修計(jì)劃撰寫了暑期研修日記。 培訓(xùn)從內(nèi)容安排上， 能夠針對(duì)我們小學(xué)老師轉(zhuǎn)為幼兒園老師實(shí)際情況， 重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)， 基本理論和基本技能的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我們即將從事幼教工

2、作者專業(yè)能力水平， 使我更新了思想，轉(zhuǎn)變了觀念，提升了專業(yè)水平。7 月 21 日地區(qū)職業(yè)學(xué)院的 XXX老師分別作了師德修養(yǎng)和未成年保護(hù)法的講座，對(duì)我以后的幼教工作頗有指導(dǎo)意義，我深受啟發(fā)。授課老師沒有講授枯燥的理論而是用一個(gè)個(gè)具體而又生動(dòng)的案例把她的教育理念滲透其中， 我被她的精彩講座所折服。 讓我印象尤為深刻的是甘蘭佑老師事跡，他愛校如家，愛生如子，他躺在病床上說(shuō)不能因?yàn)槲乙粋€(gè)人耽誤孩子們的前程， 在兒病重期間， 他仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課，不因?yàn)榧依锏氖虑橛绊懽约旱墓ぷ鳌?再一次的學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)、家庭對(duì)教師的一些新道德要求，我們教師應(yīng)該具有怎么的師德才能勝任這份工作， 更好的

3、為國(guó)家未來(lái)培養(yǎng)合格的人才，為家庭培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子， 我們教師應(yīng)該怎么規(guī)范自己的言行做了更詳細(xì)的詮釋。未成年保護(hù)法的學(xué)習(xí)，知道未成年人保護(hù)法包括總則在內(nèi)的七章內(nèi)容。根據(jù)憲法，制定本法。生動(dòng)鮮活的事例給我們剖析了關(guān)于未成年人保護(hù)法的九個(gè)亮點(diǎn)。為我今后工作起著重要的指導(dǎo)作用。下午我們還學(xué)習(xí)了手足口病的防治常識(shí)。對(duì)這幾年流行的幼兒手足口病的概念，發(fā)病原因，具體臨床表現(xiàn)都有初步的了解。老師用 15 個(gè)字口訣來(lái)防治手足口病給我留下了深刻的印象。老師以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)。7 月 22、23. 號(hào)地區(qū)職業(yè)學(xué)院 XXX教師作的幼兒心理學(xué)講座，姜老師用兩天的時(shí)間給我們進(jìn)行詳細(xì)地闡述。

4、從學(xué)前兒童年齡的界定，到兒童產(chǎn)生心理問題的原因和解決策略， 從留守兒童常見的心里問題到促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展等等許多問題。7 月 24、25 號(hào)我們學(xué)習(xí)了幼兒教育學(xué)。幼兒教育學(xué)是一門研究三到六歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機(jī)構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。幼兒教師的勞動(dòng)特點(diǎn)，7 月 26 號(hào)進(jìn)行幼兒園管理?xiàng)l例的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。大家對(duì)本條例有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)條例的指導(dǎo)要點(diǎn)功能牢記于心。哈師大 XXX教授講的新綱要講解，充分顯示了一名活躍于教育一線的專家所具備的教育睿智。楊老師講課生動(dòng)，說(shuō)話有激情，條理清晰。老師以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵， 培訓(xùn)起到點(diǎn)睛之筆。他以敏銳的觀察力、解讀什么是教育 ?為什么實(shí)施素質(zhì)教等問題明確指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)密切合作，與小學(xué)相互連接。內(nèi)容與要求部分則說(shuō)明為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)教師應(yīng)該做什么 ?向大家展示了在游戲中應(yīng)如何實(shí)踐“快樂地玩，有效地學(xué)”的理念，楊教授的講座十分有意義，大量運(yùn)用了案例來(lái)進(jìn)行剖析，既讓我們學(xué)到了理論的精髓，又比較貼近一線教師實(shí)際，所以更容易理解，記憶也更深刻，給我們最后的幼兒?？傊@次培訓(xùn)我受益匪淺，我非常感謝 XXXX教育局， XXXX 職業(yè)學(xué)院，地區(qū)進(jìn)修學(xué)院局給我這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)， 我將把這種感激之情化為一種工作動(dòng)力， 我會(huì)在今后