試議教學(xué)管理高校實踐教學(xué)管理理由及采取的對策論文格式模板

1、試議教學(xué)管理高校實踐教學(xué)管理理由及采取的對策論文格式模板    內(nèi)容導(dǎo)讀：應(yīng)用能力的培養(yǎng)而設(shè)置相應(yīng)的實訓(xùn)模塊。這不僅包括技能競賽以及職業(yè)能力的培訓(xùn)，還需要校內(nèi)外一體化1 2 下一頁 摘 要：在高校實踐教學(xué)管理中存在著一些問題，針對這些問題，高校行政管理者首先要加強實踐教學(xué)和師資隊伍建設(shè)。同時要加強教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)。另外，高校實踐教學(xué)要加強實習(xí)教學(xué)模塊，并要采用先進的教學(xué)理念引領(lǐng)實踐教學(xué)以及強化實踐教學(xué)資源。關(guān)鍵詞：高校實踐教學(xué)管理；問題；對策目前，高校實踐教學(xué)的過程中，培養(yǎng)復(fù)合型人才和應(yīng)用型人才是社會的一種需求。在教學(xué)過程

2、中，不但要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)手段等方面對高校學(xué)生進行教育，而且作為行政管理人員也要思考如何調(diào)配相關(guān)教師更好地進行教學(xué)。但是，在目前高校的實踐教學(xué)的過程中，還存在著一些問題。那么針對這些問題應(yīng)該采取什么樣的對策，是每一個高校行政管理者需要認(rèn)真思考的問題。一、高校實踐教學(xué)管理中存在的問題1.在高校實踐教學(xué)管理中，尚未形成完善的教學(xué)管理體系在高校實踐教學(xué)的管理中，一些專業(yè)輕視實踐教學(xué)，對實踐教學(xué)只做表面了解，而不做重點探究。在課程的設(shè)計上也沒能抓好實踐教學(xué)的落實。學(xué)校的教學(xué)軟件不能適用于現(xiàn)在一日千里的社會的發(fā)展，同時負(fù)責(zé)實踐教學(xué)的教師實踐能力較差。高校在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，對實踐教學(xué)的經(jīng)費投入

3、不足，使實踐教學(xué)環(huán)節(jié)相應(yīng)縮水。2.在教學(xué)實踐的過程中，實習(xí)實踐較為困難在高校的實踐教學(xué)過程中，由于相關(guān)的實習(xí)單位害怕影響正常的工作狀態(tài)，拒絕接待實習(xí)學(xué)生，再加上一些高校在教學(xué)中的教學(xué)內(nèi)容與實習(xí)單位實際工作情況嚴(yán)重脫節(jié)，即使學(xué)生到了實習(xí)單位進行實習(xí)，實習(xí)單位也不會給學(xué)生安排實際的工作，使學(xué)生在實習(xí)過程中的實踐能力提高較慢。同時，學(xué)生實習(xí)需要的實習(xí)經(jīng)費以及管理難等問題都導(dǎo)致學(xué)生實踐實習(xí)較為困難，或者達不到應(yīng)有的實習(xí)效果。3.高校教學(xué)管理實踐中，師資缺乏以及缺乏相應(yīng)的評價體制也使教學(xué)管理達不到預(yù)期目標(biāo)在很多高校實踐教學(xué)中，師資力量較為貧乏。高校實踐教學(xué)的教師大多缺乏實際經(jīng)營管理經(jīng)驗，因此也就不可避免

4、地造成教師的教授理論多過實踐教學(xué)，學(xué)生的實踐能力也就可想而知。同時，高校行政管理人員對高校教師缺乏相應(yīng)的評價機制，也使高校實踐教學(xué)對教師的創(chuàng)新成果以及實踐教學(xué)能力未能做出合理公正的評價，使得教師的實踐教學(xué)不能從根本上得到有效提高，那么學(xué)生的實踐能力也就不可能達到社會對學(xué)生的實踐能力的需求。二、高校行政管理者要加強實踐教學(xué)師資隊伍的建設(shè)1.高校行政管理者要加強實踐教學(xué)師資隊伍的培訓(xùn)和招聘針對高校實踐教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題，高校行政管理者首先要加強實踐教學(xué)的師資隊伍建設(shè)。對于現(xiàn)有的師資教育，行政管理者要能夠根據(jù)各種培訓(xùn)對實踐教學(xué)的教師進行培訓(xùn)，讓教師能夠掌握專業(yè)的實踐教學(xué)能力。對于新招聘的實踐教學(xué)教

5、師，要對應(yīng)聘教師的專業(yè)實踐知識以及理論知識統(tǒng)籌考慮，要優(yōu)先選擇實踐經(jīng)驗和能力突出的教師聘任。同時，高校行政管理者要能夠協(xié)調(diào)實習(xí)單位，讓實踐教學(xué)教師常到企業(yè)參與實踐或者進行課題調(diào)研。另外，高校行政管理人員可以和實習(xí)單位協(xié)商，適當(dāng)邀請企業(yè)相關(guān)人員到校進行輔助教學(xué)，有效提高教育教學(xué)管理質(zhì)量。2.高校行政管理者要加強組織運行管理高校行政分管領(lǐng)導(dǎo)對本院的實踐教學(xué)中的經(jīng)費要能夠及時調(diào)控，保證實踐教學(xué)的正常進行。同時，行政分管領(lǐng)導(dǎo)要組織制訂實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的相關(guān)工作細節(jié)，組織相應(yīng)課程的教師編寫本專業(yè)實踐教學(xué)所需要的實踐教學(xué)教材，并會同相關(guān)負(fù)責(zé)人組織考核評價。而實踐性環(huán)節(jié)的教學(xué)課題也要由指導(dǎo)教師擬定，由相關(guān)專業(yè)

6、的負(fù)責(zé)人審批后方可執(zhí)行。實踐性環(huán)節(jié)的課題不但要能滿足課程教學(xué)大綱的需要，還需要提高學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，提高學(xué)生在實踐中豐富相關(guān)知識的能力。三、在高校實踐教學(xué)中，要加強教師教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的培訓(xùn)1.教師要豐富實踐教學(xué)方法在實踐教學(xué)的過程中，高校要組織教師進行教學(xué)方法的相關(guān)培訓(xùn)。同時，教師本身也要豐富實踐教學(xué)方法。要能為學(xué)生提供思考問題、分析問題以及運用所學(xué)到的知識解決問題的空間。同時，教師要將多媒體技術(shù)有效運用到教學(xué)中來。教師可以設(shè)置相關(guān)計算機模擬場景，讓學(xué)生根據(jù)模擬進行實踐解決，以提高學(xué)生的綜合實踐能力。2.教師要完善實踐教學(xué)內(nèi)容教師要根據(jù)不同的專業(yè)以及教學(xué)目標(biāo)的要求有選擇地對教學(xué)內(nèi)

7、容進行完善。對于能夠提高學(xué)生實踐能力的教學(xué)內(nèi)容要有針對性地增強，對一些實訓(xùn)教學(xué)模塊要打造相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生經(jīng)過實訓(xùn)更具有職業(yè)綜合性以及創(chuàng)新性。四、高校實踐教學(xué)要加強實習(xí)教學(xué)模塊1.教師要加強實訓(xùn)模塊的教學(xué)在高校實踐教學(xué)中，教師要能夠針對學(xué)生進行操作技能、技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)而設(shè)置相應(yīng)的實訓(xùn)模塊。這不僅包括技能競賽以及職業(yè)能力的培訓(xùn)，還需要校內(nèi)外一體化 的實訓(xùn)教學(xué)運作模塊來進行教學(xué)。2.實習(xí)教學(xué)模塊教學(xué)高校行政管理人員要協(xié)同教師完成實習(xí)模塊的教學(xué)。實習(xí)模塊的教學(xué)中，教師要能有效保證學(xué)生在實習(xí)的時候中國免費論文網(wǎng)了解業(yè)務(wù)管理流程，提高業(yè)務(wù)能力，讓學(xué)生在實習(xí)的過程中學(xué)會運用相關(guān)的管理知識，促使學(xué)生

8、實現(xiàn)技能向崗位實際工作能力的轉(zhuǎn)換。五、高校要采用先進的教學(xué)理念引領(lǐng)實踐教學(xué)，并強化實踐教學(xué)資源1.在教學(xué)中，高校教師要采用先進的教學(xué)理念引領(lǐng)實踐教學(xué)在教學(xué)中，教師要在“新”上下工夫，將“教師主體”變?yōu)椤皩W(xué)生主體”，讓實踐教學(xué)內(nèi)容要能跟得上時代的發(fā)展，要能使所傳授的理論知識符合當(dāng)代社會發(fā)展的需要。教師要精選教學(xué)內(nèi)容，與時俱進地進行實踐教學(xué)。2.高校實踐教學(xué)管理要強化實踐教學(xué)資源管理教師在實踐教學(xué)軟件的選擇上要充分考慮是否符合社會發(fā)展的需要以及專業(yè)發(fā)展的需要，要使軟件的資源配置科學(xué)有效。同時，教師要針對相關(guān)的專業(yè)開發(fā)設(shè)計電腦模擬系統(tǒng)，如果學(xué)生不能進入企業(yè)實習(xí)就可以采用電腦模擬系統(tǒng)進行模擬實踐能力的培養(yǎng)。另外，教師要做好和實習(xí)單位的協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)生能夠進入相關(guān)單位正常實習(xí)?？傊槍Ω咝嵺`教學(xué)管理中存在的問題，高校行政管理人員要拿出相應(yīng)的對