20XX年高等技術學校德育工作計劃

1、20XX 年高等技術學校德育工作計劃XX 德育工作計劃為您提供一、指導思想：XX1. 積極開展愛國主義教育，民族精神教育。2. 繼續(xù)推進全員德育工作，牢固樹立“人人是德育工作 者”的教育思想，提高育人實效。3. 認真開展入學教育工作，繼續(xù)加強學生安全教育、法 制教育、紀律教育、行為習慣養(yǎng)成教育。4. 大力開展文明禮貌教育，規(guī)范儀容儀表和日常行為， 強化學生文明習慣的養(yǎng)成，提高文明素養(yǎng)。5. 加強學生基礎道德量化積分考核的管理，進一步推進 職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準。6. 落實職業(yè)學校加強學生職業(yè)指導工作實施方案和 職業(yè)學校加強學生職業(yè)道德教育安排意見，加強學生職業(yè)指導工作和職業(yè)道德教育。7.

2、 加強學風建設，培養(yǎng)學生學習興趣和學習習慣。XX8. 進一步落實德育分層管理，發(fā)揮專業(yè)室德育管理職能，提高管理實效。精品辦公范文薈萃9. 建立心理健康教育機制，多形式加強學生心理健康教育。10. 加強體育衛(wèi)生工作，落實學生體質健康標準。11. 積極開展豐富多彩的校園文化活動，加強校園文化建設。12. 加強班主任隊伍建設，不斷提高班主任的工作水平。三、具體工作安排：以慶祝新中國成立60 周年、紀念“五 ?四”運動 90 周 年為主題，以“愛國、責任、誠信、奉獻、尊重、合作”為重點內容，利用國旗下講話、主題教育活動等形式廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育。XX2.全

3、員德育工作養(yǎng)成教育加強學生常規(guī)管理，加強學生習慣養(yǎng)成教育，重點培養(yǎng)文明習慣、衛(wèi)生習慣。加大著裝、儀表檢查力度，繼續(xù)落實密云縣職業(yè)學校學生基礎道德量化積分考核辦法和密云縣職業(yè)學校學生實習就業(yè)推薦標準，多渠道多角度規(guī)范學生日常行為，打造品牌畢業(yè)生。XX紀律教育、安全教育、法規(guī)教育組織學習未成年人保 *、預防為成年人犯罪法、治安管理處罰法、道路交通安全法、密云縣職業(yè)學校學生守紀精品辦公范文薈萃十條，強化學生的法制觀念、守紀意識和安全意識，嚴格控制違紀率和違法犯罪率，防止各類事故發(fā)生。加強日常管理、日常巡視，充分發(fā)揮學生干部管理職能，進一步加強學生密集時間的校園秩序、課間的樓內秩序、食堂秩序管理，確保

4、學生安全。4. 職業(yè)理想、職業(yè)道德教育突出以誠信、敬業(yè)、責任為重點的職業(yè)道德教育，教育學生樹立正確的理想信念。結合社會、職業(yè)及崗位對人才的培養(yǎng)要求，加強職業(yè)道德教育和職業(yè)行為習慣養(yǎng)成教育，不斷培養(yǎng)學生良好的社會公德、職業(yè)道德和文明行為習慣加強創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導教育，通過職業(yè)指導和具有職業(yè)特 點的社會實踐等多種形式的教育活動，培養(yǎng)學生誠實守信、敬業(yè)愛崗、團結協作、服務社會的職業(yè)道德素養(yǎng)，引導學生樹立正確的職業(yè)理想，確立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀。XX按照不同年級學生德育培養(yǎng)目標和教育內容分層推進職業(yè)指導工作一年級在進行專業(yè)認識時，重點在樹立良好的職業(yè)道德理想教育 ；二年級在滲透專業(yè)崗位標準、崗

5、位技能規(guī)范，重點在行業(yè)道德規(guī)范教育；三年級在指導學生根據自身特點求業(yè)求職時，重點在社會法律知識、精品辦公范文薈萃勞動法、合同法等法律知識教育。班主任要結合不同階段教育目標，召開主題班會，安排專題講座把職業(yè)道德教育和職業(yè)指導工作落到實處，貫穿在日常的教育工作中。尤其高二年級的班主任要根據本班學生現狀和高三學生實習情況，結合實習上崗要求在本學期有針對性地對學生進行崗前教育和職業(yè)指導工作。5. 心理健康教育XX落實教育部和北京市中等職業(yè)學校學生心理健康教育指導綱要，探索研究心理健康教育的有效途徑和方法，不斷提高學生的心理素質。積極創(chuàng)設良好的心理健康教育環(huán)境，面向全體學生，實施發(fā)展性和預防性心理健康教

6、育，開發(fā)學生的心理潛能，增強學生的自信心。進一步健全學校心理咨詢室的建設；多形式開展心理咨詢活動；建立學生心理輔導檔案，積累心理健康教育成功案例。針對學生心理實際和不同階段的心理特點，開展心理健康教育講座，普及心理健康知識。提高班主任心理健康教育的認識，結合本班學生實際有針對性的安排 2 節(jié)以上心理健康課。6. 課堂教學主渠道建設XX立足課堂教學，加強學科德育。充分挖掘利用各門課程的德育因素，從教學實際出發(fā)，將學生思想道德教育、禮儀教育和心理健康教育貫穿和精品辦公范文薈萃滲透在課堂教學中；在實習、實訓和各種教育教學實踐活動中，對學生進行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀律、職業(yè)責任感教育；根

7、據學生實際，科學合理設置德育課程，推動德育課程教學改革，不斷創(chuàng)新德育課教學方式和方法，探索符合學生需求的德育課教學途徑；積極開發(fā)符合專業(yè)實際的校本課程，豐富德育課程的內容，完善德育課程體系；及時總結和交流德育課程教學經驗與成果，促進教學質量的提高。7. 法制教育工作認真研究探索法制教育的有效方法，不斷增強學生的法制意識，提高學法、知法、懂法、守法、用法的自覺性。結合社會、職業(yè)和崗位對法律知識的有關要求，有針對性地采取多種形式，組織學生開展法制教育活動；逐步實現法制教育規(guī)范化、系列化、科學化。對問題學生建立教育檔案，班級、專業(yè)室、政教處制定教育措施，有效預防學生違法犯罪現象的發(fā)生。XX&

8、班集體建設完善班級綜合量化管理考核辦法，將學風建設納入班級綜合量化。積極組織志愿服務、文明共建、文體活動，加強班集體建設。確立分層培養(yǎng)目標，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體高一年目標要求：“尊敬師長”、“團結互助”、“文精品辦公范文薈萃明禮貌”“遵紀守法”高二年目標要求：“遵紀守法”、“明辨是非”、“樹立理想”、“誠信處事”高補班目標要求：“理想前途”、“勤奮進取”、“立志成才”、“為校爭光”大專班目標要求：“促進良好風氣的形成”、“實踐創(chuàng)新管理”“夯實基礎，培養(yǎng)習慣，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力”。創(chuàng)建“文明、守紀、團結、* 、奮進”的班集體。樹立先進集體典型，促進班集體建設。XX加強學風建設，以學風促班風班主任要加強對學生學習態(tài)度的引領和學習習慣的培養(yǎng)，規(guī)范學生的學習行為，營造良好的學習氛圍，加強與任課教師的溝通，共同抓好班級的學風建設。加強專業(yè)室德育管理職能，完善專業(yè)室對班級考核制度，充分利用主題班會和社會實踐等主題教育活動增強班集體凝聚力。9.德育隊伍建設樹立全體教師都是德育工作者的理念，更新德育工作者教育觀念，加強對學生思想狀況的研究，探索中等職業(yè)學校德育規(guī)律，總結先進的教育方法和教育經驗；加強德育隊伍培訓的針