中班找規(guī)律

1、.森林音樂(lè)會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1 1、幼兒通過(guò)觀察物品、顏色、圖形的有序排列，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列、幼兒通過(guò)觀察物品、顏色、圖形的有序排列，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的排列 規(guī)律會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一物品是什么。規(guī)律會(huì)根據(jù)規(guī)律指出下一物品是什么。2 2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、推理能力提高幼兒的創(chuàng)編以及創(chuàng)新能力。、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、推理能力提高幼兒的創(chuàng)編以及創(chuàng)新能力。3 3、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)并讓幼兒體驗(yàn)與分享成功的快樂(lè)。、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)并讓幼兒體驗(yàn)與分享成功的快樂(lè)。森林音樂(lè)會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)： 幼兒能在各種事物中找出其排列規(guī)律。幼兒能在各種事物中找出其排列規(guī)律。活動(dòng)難點(diǎn)：活動(dòng)難點(diǎn)

2、： 在掌握其排列規(guī)律后繼續(xù)創(chuàng)編其規(guī)律。在掌握其排列規(guī)律后繼續(xù)創(chuàng)編其規(guī)律。森林音樂(lè)會(huì)聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)小熊為森林里的動(dòng)物們小熊為森林里的動(dòng)物們要舉行音樂(lè)會(huì)，要舉行音樂(lè)會(huì)，場(chǎng)面一定非常熱鬧，場(chǎng)面一定非常熱鬧，你們想不想去？你們想不想去？森林音樂(lè)會(huì)音樂(lè)會(huì)的門(mén)口有什么？音樂(lè)會(huì)的門(mén)口有什么？想一想想一想 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 1.彩旗是什么形狀的？什么顏色呢？彩旗是什么形狀的？什么顏色呢？顏色的順序是怎么樣的？顏色的順序是怎么樣的？2.氣球呢？是什么顏色的？氣球呢？是什么顏色的？顏色的順序又是怎樣排列的呢？顏色的順序又是怎樣排列的呢？像這樣按照一定順序有秩序的排列就叫做規(guī)律規(guī)律小熊偷偷的告訴我，小熊偷偷的告訴我，說(shuō)它喜歡

3、一條說(shuō)它喜歡一條蔬菜項(xiàng)鏈，蔬菜項(xiàng)鏈，誰(shuí)能幫小熊串一條誰(shuí)能幫小熊串一條有規(guī)律的項(xiàng)鏈呢？有規(guī)律的項(xiàng)鏈呢？森林音樂(lè)會(huì)一幅畫(huà)小朋友們都特小朋友們都特別聰明，回答別聰明，回答對(duì)了問(wèn)題，可對(duì)了問(wèn)題，可以去參觀小熊以去參觀小熊的房間啦！的房間啦！我們來(lái)到了小熊的房間，我們來(lái)到了小熊的房間，發(fā)現(xiàn)地上有很多帆布鞋，發(fā)現(xiàn)地上有很多帆布鞋，誰(shuí)能幫它把鞋子擺的有規(guī)律呢？誰(shuí)能幫它把鞋子擺的有規(guī)律呢？想一想？想一想？森林音樂(lè)會(huì)活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)： 剛才，我們進(jìn)行了找規(guī)律的認(rèn)識(shí)和練習(xí)。什么是規(guī)律呢？剛才，我們進(jìn)行了找規(guī)律的認(rèn)識(shí)和練習(xí)。什么是規(guī)律呢？按照一定的順序有秩序的排列就叫做規(guī)律。小朋友們都學(xué)會(huì)找規(guī)按照一定的順序有秩序的排列就叫做規(guī)律。小朋友們都學(xué)會(huì)找規(guī)律了嗎？律了嗎？小朋友們小朋友們現(xiàn)在和小熊現(xiàn)在和小熊一起去參加一起去參加音樂(lè)會(huì)吧！音樂(lè)會(huì)吧！.Thanks For Your Attention小熊說(shuō)讓我們給小動(dòng)物們小熊說(shuō)讓我們給小動(dòng)物們先表演一個(gè)節(jié)目，小朋友先表演一個(gè)節(jié)目，小朋友們，