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文檔簡介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_實(shí)用心得體會作文300字八篇 心得體會作文300字 篇1中華延綿五千年,有許多是教我們要勞動:勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮,也會有富裕的一天。懶惰的人再富,也會有貧窮的一天。自己動手,豐衣足食的字樣,應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個(gè)人有修養(yǎng)有道德有文化,有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀,老舍先生也曾經(jīng)說過:不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味,即諷刺了不會勞動的人,又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過:辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動是什么?很多人并不能真正了解,他們都認(rèn)為勞動是苦的,是累的。其實(shí)這只是“勞動”一詞的障眼法,勞動是甜的是快樂的,只

2、有親身才能體會。每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生,擦玻璃,掃地,都把我和媽媽累得滿頭大汗??墒牵液蛬寢尩哪樕蠀s掛著燦爛的笑容。這是因?yàn)槲液蛬寢尪俭w會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡,比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)成功,這種樂趣,這種喜悅,就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動,在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。勞動像一塊甜甜的豆沙糕,讓你體會到樂趣。勞動像一個(gè)苦果,讓你感受到疲勞。有喜有憂,有苦有甜,真是百般滋味在心頭。 心得體會作文300字 篇2大家好,我是四(8)班的覃宇嫣。今天我在這里和大家談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的心得體會。我認(rèn)為,要把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種樂趣,不要當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)。作為一名

3、學(xué)生,我們要尊重老師的辛勤勞動,認(rèn)真聽好每一節(jié)課。1. 語文要了解課文內(nèi)容,了解生字、生詞的音、形、義,遇到難寫,難記的字,多寫幾次; 2. 數(shù)學(xué)要熟悉老師說過的法則,多做練習(xí)及相關(guān)的課外書;3. 英語要看清句型,熟悉單詞,要多聽,多讀,多寫。而且要多復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,堅(jiān)持做到多做練習(xí)題、多背單詞、多看課外書及參加一些有意義的課外活動。每天放學(xué)回家,我總是主動完成作業(yè),不會讓父母催促著去完成,遇到不會做的'自己查資料,最后才請教父母或同學(xué)。然后讀一些有意義的書,來充實(shí)自己的課余生活,增長自己知識,開闊視野。同學(xué)們,我就是這樣學(xué)習(xí)的,從自我做起,從快樂做起;學(xué)得主動,學(xué)得快樂。 心得體會作

4、文300字 篇3今天,我看見一位老爺爺在推著一輛裝滿煤的三輪車。看樣子這些煤不輕,老爺爺把車子推來推去,可是,車子卻一動也沒動,雖然天很冷,可老爺爺?shù)哪樕线€是流下豆大的汗水,我看見了,馬上跑過去,和老爺爺一起推,我用了吃奶的力氣才把車子推動了一點(diǎn)點(diǎn)。我用了一個(gè)小時(shí),終于,把老爺爺?shù)能囎油苹亓思?。到了家,老爺爺要我收下十元錢,我說了一聲“謝謝”把錢放下,馬上回家了,路上,我發(fā)現(xiàn)我滿臉都是煤灰?;氐郊遥蚁耄骸敖裉祀m然累點(diǎn),可我悟出了一個(gè)深奧的道理:多一份寬容就多一份和諧。”今天,我學(xué)做了炒雞蛋。首先,找一點(diǎn)蔥,把它洗干凈,再把它切成塊,然后,再打開爐子,要中火,再把油倒入鍋中,注意別燙著手。再把

5、蔥花倒入鍋中,再把雞蛋倒入鍋中,放少量鹽然后再翻抄幾下就可以了。把雞蛋放入碗中這樣一道美味的抄雞蛋就OK了!我一嘗,太香了。我想:“這次,我學(xué)會了抄雞蛋,下次,我一定能夠作大廚!” 心得體會作文300字 篇4今天早晨,我和爸爸一起做家務(wù)。爸爸說:“我負(fù)責(zé)整理床鋪和家具,你負(fù)責(zé)拖地面”。我想這有什么難的,不就是拖地嘛。于是我就把拖把涮濕,然后就開始拖地了。剛開始的時(shí)候,只要拖一點(diǎn),就留下一串腳印,把后面的腳印擦凈了,后面又有一個(gè)。爸爸看了偷偷地笑了起來。還沒有擦完一半我就累得喘不過氣來。爸爸笑呵呵的對我說:“拖地也是講究方法的,你先自己慢慢體會吧”。我不服輸,我就不信擦不干凈。又拿起拖把拖起來,

6、終于拖玩了。我放下拖把看看這再看看那,自己覺得很干凈了,就倏的一下跑到爸爸的面前自豪地說:“我已經(jīng)完成任務(wù)了。”爸爸看了看就又拿起拖把又拖了起來,一邊拖一邊說“你拖的地呀,離我的標(biāo)準(zhǔn)還差十萬八千里呢!”然后爸爸就給我講拖地的方法。通過今天我和爸爸一起做家務(wù),讓我深深感受到家長平常做家務(wù)的辛苦。讓我體會到,看起來很簡單的事,做起來也很難。所以我今后要多幫家長做一些力所能及的活,減輕他們的負(fù)擔(dān)。 心得體會作文300字 篇5今天,我在家里看書,我家的書可多了,有水滸傳、三國演義等等,還有許多唐詩背誦的書。爸爸買唐詩的書品種至少有十多種,他還時(shí)常同我玩背唐詩的游戲。爸爸給我買書是希望我多看書,這樣可以

7、增長知識豐富才干。我一有空,就會選一兩本來看,我最喜歡看的是兒童漫畫,它里面有笑話、作文,還有朱德庸的漫畫作品“絕對小孩”等。兒童漫畫發(fā)行的那幾天,媽媽一下班回家我就問個(gè)不停,問兒童漫畫是否已經(jīng)拿來了,要是有,我就愛不釋手,非常投入地去讀它。要是沒有,我將會感覺到很失望的。兒童漫畫里知識非常豐富,很多小朋友都愛讀。讀書,我要好好讀書,讀好書,長大后爭取做一個(gè)有出息的人。通過讀書,我明白了一個(gè)道理“讀書就像吃甘蔗,讀得越多也就吃得越甜”。 心得體會作文300字 篇6今天的天氣真好,連太陽都出來了!其實(shí)很想出去走走,可是想想答應(yīng)過爸爸,這個(gè)學(xué)期不會在那么貪玩了!昨晚點(diǎn)多才到家的,到點(diǎn)多才睡覺,所以

8、今天很晚才起床的。今天是開學(xué)后的第一個(gè)休息日,上了一個(gè)星期的課,我感覺好累哦,也許是還沒有完全適應(yīng)吧!每天早上總是起不起來,每天都急吼拉吼的,就怕遲到了!幸運(yùn)的是我還沒遲到,就快了這一分鐘左右,所以都沒被老師記名字,那是因?yàn)槲乙幌萝嚲团艿綄W(xué)校的,所以才不會遲到呢!這一個(gè)星期真的好無聊哦,我就覺得在學(xué)校里渾身沒力氣,雖然我上課是比以前好了,但是都是我在硬撐的,其實(shí)真的好想睡覺的,特別是看到我的同桌杰睡覺的時(shí)候,我更是難受?。》艑W(xué)回家之后,做好了作業(yè)就是上網(wǎng),每天都是睡不著,最早的都是點(diǎn)才睡覺的,因?yàn)檫^年的時(shí)候都是晚上玩的,而且我只要一玩起來,精力就特別充沛,所以那斷時(shí)間是玩的太累了,現(xiàn)在想休息了

9、,可就是晚上睡不著啊!真的好累啊!明天也不想出去了,就在家做一個(gè)大休息吧!要不下星期再適應(yīng)不來可就慘了!我可真的是受不了啊! 心得體會作文300字 篇7這節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會用動作感受各種不同情緒在樂曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容,要要培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。這些當(dāng)然不是一日之功,需要教師細(xì)心,耐心的教導(dǎo),對一年級學(xué)生來講很難,也很重要,對我也是種挑戰(zhàn)。音樂是聽覺藝術(shù),培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣是首要的。一年級學(xué)生天性活潑,好動,讓他們安靜地聆聽音樂不容易,但一年級學(xué)生以形象思維為主,具有好奇 ,好動,模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn),因而在上這一階段年齡欣賞課時(shí),我充分利用他們靈巧的形體, 自然的嗓音,通過視聽,()律動,繪畫,剪剪

10、貼貼,游戲,情景表演,節(jié)奏樂敲擊等相結(jié)合的,孩子們喜聞樂見的綜合 手段,進(jìn)行直觀欣賞教學(xué),激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對音樂的興趣,開發(fā)音樂的感知力,想象力,創(chuàng)造力,體驗(yàn)音樂的美感,從而更好的為低年級音樂唱游教學(xué)服務(wù)。總之,小學(xué) 一年級學(xué)生在欣賞音樂過程中,可以通過各種形式的教學(xué)手段和 途徑來幫助理解音樂作品所表達(dá)的內(nèi)涵,意境,只要能讓他們動起來,玩起來,模仿起來,啟動聯(lián)想和想像,就能豐富他們的聽覺感知,擴(kuò)大音樂視野,積累音樂語匯,發(fā)展音樂思維,從而達(dá)到啟迪智慧,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣的目的。 心得體會作文300字 篇8因?yàn)閷W(xué)校的組織,我再次參加了軍訓(xùn),然而我是真的受不了我們的那個(gè)教官,不是因?yàn)樗膰?yán)厲,而是他的不講理所有的教官都很嚴(yán)厲,我上五年級軍訓(xùn)時(shí)就體會到了,我十分理解,軍人面對我們這群小孩子不嚴(yán)厲是不可能的,但是這次我們的教官卻是十分的蠻不講理,在閱兵式的排練時(shí),我們和其他2個(gè)班因?yàn)榕琶娴膯栴}被留了下來,別的教官都在仔細(xì)地教他們的學(xué)生,有的還在鼓勵(lì),然而我們的教官卻送給我們一頓批評,告訴我們?nèi)绻銈冏龊昧司筒粫涣粝聛砹撕鸵淮蠖炎屓寺犞?/p>

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