滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章 聲音和環(huán)境 章節(jié)測(cè)試

1、.滬粵版八年級(jí)上冊(cè)物理 第二章聲音和環(huán)境 章節(jié)測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題1.以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A.宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C.蟈蟈是靠翅膀高速振動(dòng)摩擦發(fā)出聲音的D.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的2.以下關(guān)于聲的說(shuō)法中不正確的選項(xiàng)是A.聲音由空氣進(jìn)入水中時(shí)，傳播速度會(huì)變大B.給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲C.人們可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度D.外科醫(yī)生常利用次聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石3.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.“余音繞梁，三日不絕，這是回聲現(xiàn)象B.把二胡的弦拉得緊一些，是為了改變響度C.

2、下雪天，“萬(wàn)籟俱靜是因?yàn)檠┑啬芊瓷渎曇鬌.探測(cè)水下物體深度采用聲吶技術(shù)，聲聲吶用到的是電磁波4.關(guān)于聲現(xiàn)象，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣B.人說(shuō)話是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的C.只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音D.一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)5.機(jī)場(chǎng)附近為了防止飛鳥(niǎo)影響飛機(jī)飛行，播放飛鳥(niǎo)天敵的聲音，為了使效果更好，使用了擴(kuò)音設(shè)備增加播放的音量，在增大音量的過(guò)程中，改變的是A.聲音的音調(diào)B.聲音的響度C.聲音的音色D.聲音的頻率6.自行車的車鈴響了之后，用手握住車鈴就聽(tīng)不到聲音了，這是因?yàn)锳.車鈴發(fā)出的聲音被手全部吸收了B.車鈴發(fā)出的聲音被手擋住無(wú)法聽(tīng)到C.車鈴被握住后發(fā)出的聲音不能

3、靠空氣傳播D.車鈴被握住后停頓振動(dòng)不再發(fā)出聲音7.兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，那么這列聲波A.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度和音色均不同8.一般來(lái)說(shuō)大禮堂或者電影院的墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了A.減弱聲波的反射B.進(jìn)步聲音的音調(diào)C.增強(qiáng)聲音的響度D.僅是為了裝飾二、多項(xiàng)選擇題9.為了減弱噪聲，以下措施可行的是A.改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小B.在馬路兩旁植樹(shù)造林C.在耳孔中塞入棉花D.關(guān)閉所有聲源10.如下圖，小王同學(xué)正在彈奏吉他，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B.吉它聲只能在空氣中傳播C.吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的

4、力度有關(guān)D.吉他聲具有能量11.從我們呱呱墜地開(kāi)場(chǎng)，聲音就伴隨在我們周圍下面有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A.只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音B.假如聲音的音調(diào)和響度一樣，我們就無(wú)法分辨聲音C.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)D.振動(dòng)的物體一定會(huì)發(fā)出聲音三、填空題12.如下圖是央視“是真的嗎某期節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下.聽(tīng)到的聲音是物體_產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞_.13.男同學(xué)說(shuō)話聲音“消沉，是指男同學(xué)聲音的_低，這是因?yàn)槟型瑢W(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)比較_的緣故。14.如下圖是央視“是真的嗎某期

5、節(jié)目畫面：把塑料桶底鉆一個(gè)圓孔，用厚塑料膜蒙住桶口，圓孔正對(duì)幾米遠(yuǎn)處疊放的紙杯，拍打塑料膜，在聽(tīng)到拍打聲的同時(shí)，會(huì)看到紙杯紛紛落下聽(tīng)到的聲音是物體_產(chǎn)生的紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞_觀眾欣賞到的央視節(jié)目是衛(wèi)星利用_將信號(hào)傳到地面的15.聲音在15的空氣中傳播速度為_(kāi)m/s登上月球的宇航員只能靠無(wú)線 交談，因?yàn)開(kāi)不能傳聲16.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)4s收到回波信號(hào)，那么海底某處的深度是_m聲音在海水中傳播的速度是1450m/s；這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的間隔 ，其原因是_不能傳播聲音四、解答題17.我國(guó)科學(xué)工作者在東海某處測(cè)量船上向海底豎直發(fā)射

6、超聲波，經(jīng)6s收到回波信號(hào)，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s那么：1此處深度是多少m？2能用這種方法測(cè)量地球同步衛(wèi)星到地球的間隔 嗎？為什么？18.一位司機(jī)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他駕車朝西山方向勻速行駛，在距西山腳下740m處鳴了一聲笛，汽車?yán)^續(xù)朝前走，當(dāng)行駛120m后，司機(jī)剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，求汽車的速度五、實(shí)驗(yàn)探究題19.完成以下關(guān)于聲的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：1小謹(jǐn)同學(xué)把手放在喉嚨處大聲講話，感覺(jué)喉頭有震動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲的物體一定在_2小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有_，聲音在空氣中的傳播也如同水波，這種物理研究方法那么稱為_(kāi)3小華同學(xué)用

7、手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了很明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，聰明的同學(xué)們想到改進(jìn)方法嗎？其實(shí)很多同學(xué)想到的做法是：_這種物理研究方法也稱為_(kāi)4把手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，并撥通手機(jī)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)漸漸抽去罩內(nèi)的空氣時(shí)，手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小，說(shuō)明聲音的傳播需要_，由此推斷可以真空中不傳播聲音，這種物理研究方法又稱為_(kāi)六、綜合題20.解答題1如下圖，用小錘去敲打右邊的音叉，左邊的音叉也能發(fā)聲，并把泡沫小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明聲音是由發(fā)聲體_產(chǎn)生的；聲波可在_中傳播假設(shè)在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，右邊的音叉_填“會(huì)或“不會(huì)發(fā)聲；左邊的音叉_填“會(huì)或“不會(huì)發(fā)聲2用小球的彈起來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究

8、問(wèn)題的方法叫做_；以下描繪中，用到這種研究問(wèn)題方法的是_A、測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度B、真空罩中的鬧鐘：探究聲音傳播的條件C、探究音調(diào)和頻率的關(guān)系D、溫度計(jì)：液柱高度的變化表示溫度的變化21.說(shuō)出以下有關(guān)聲音的用語(yǔ)表示的物理意義：1“小孩的尖叫聲刺耳主要是指聲音的_2“雷聲震耳欲聾主要是指聲音的_3“你的聲音真好聽(tīng)主要是指聲音的_4“引吭高歌主要是指聲音的_答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】B【解析】【解答】解：A、太空中沒(méi)有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話，故A正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C、聲音是由物體的振動(dòng)

9、產(chǎn)生的，蟈蟈是靠翅膀高速振動(dòng)摩擦發(fā)出聲音，故C正確；D、汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波回聲定位的原理制成的，是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位，確定目的的位置和間隔 ，即利用聲音獲得信息，故D正確應(yīng)選B【分析】1聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不可以傳聲；2防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；3聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；4回聲定位是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位，確定目的的位置和間隔 ，即利用聲音獲得信息2.【答案】D【解析】【解答】解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下聲音在液體中傳播的速度小于在固體中傳播的速度，大于在氣體中傳播的速度，所以聲音從空氣進(jìn)入水中，聲音的傳播速度

10、變大，故A正確；B、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故B正確；C、臺(tái)風(fēng)降臨之前伴隨著次聲波的產(chǎn)生，因此可用靈敏聲學(xué)儀器接收次聲波以確定臺(tái)風(fēng)的方位和強(qiáng)度故C正確；D、擊碎人體內(nèi)的膽結(jié)石，是利用了超聲波的破碎才能強(qiáng)的特點(diǎn)，故D錯(cuò)誤應(yīng)選D【分析】1聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下聲音在液體中傳播的速度小于在固體中傳播的速度，大于在氣體中傳播的速度2防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)途徑進(jìn)展防治3一些自然災(zāi)害現(xiàn)象中伴隨著次聲波的產(chǎn)生4超聲波因頻率特高，具有穿透性強(qiáng)、能量大、破碎力強(qiáng)等特點(diǎn)，在消費(fèi)生活中有很多應(yīng)用3.【答案】A【解析】【解答】A、“余音繞梁是指聲音遇到

11、“梁、“墻等障礙物，從而反射回來(lái)，是回聲現(xiàn)象，故A正確；B、旋轉(zhuǎn)弦軸，使弦拉得緊一些，弦振動(dòng)的頻率變大，音調(diào)變高，故B錯(cuò)誤；C、雪過(guò)后，滿地覆蓋著厚厚的積雪，因?yàn)榉e雪疏松多孔，可以吸收聲音，所以發(fā)現(xiàn)周圍特別寧?kù)o，故C錯(cuò)誤；D、探測(cè)水下物體深度采用聲吶技術(shù)，聲吶用到的是超聲波，故D錯(cuò)誤應(yīng)選：A【分析】A、回聲是聲音在傳播過(guò)程中遇到障礙物，從而反射回來(lái)的現(xiàn)象；B、聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度和音色，音調(diào)指聲音的上下，響度指聲音的大小，音色指聲音的音質(zhì)好壞；C、聲波在傳播過(guò)程中遇到疏松多孔的物體時(shí)，大量的聲波進(jìn)入小孔后不能反射出來(lái)，因此生活中可用此技術(shù)降低噪聲；D、受蝙蝠利用超聲導(dǎo)航的啟示，人們制成了

12、超聲雷達(dá)，又叫聲吶，用它來(lái)探測(cè)海底深度、海中暗礁等4.【答案】D【解析】【分析】此題涉及了聲音的傳播、產(chǎn)生等內(nèi)容【解答】A、聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，介質(zhì)不同，速度不同故A錯(cuò)誤B、人的聲音是靠聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的故B錯(cuò)誤C、假設(shè)物體在真空中振動(dòng)，我們就不會(huì)聽(tīng)到聲音如：宇航員在真空中交流需要借助無(wú)線電設(shè)備故C錯(cuò)誤D、一切發(fā)聲體都在振動(dòng)故D正確應(yīng)選D【點(diǎn)評(píng)】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的但振動(dòng)不一定產(chǎn)生聲音5.【答案】B【解析】【解答】解：調(diào)節(jié)音量時(shí)，擴(kuò)音設(shè)備喇叭的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變應(yīng)選B【分析】解答此題要知道：響度是指聲音的強(qiáng)弱，它與物體振幅有關(guān)音量的調(diào)節(jié)，就是改變聲音的響度6.【

13、答案】D【解析】【解答】因聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，假如用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，金屬蓋不再振動(dòng)，也就不再發(fā)出聲音。應(yīng)選D?！痉治觥拷鉀Q此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停頓，發(fā)聲也就停頓。7.【答案】C【解析】【解答】解：甲、乙的波形特點(diǎn)是：一樣時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)的次數(shù)一樣，說(shuō)明振動(dòng)的頻率一樣，那么音調(diào)一樣；波偏離平衡位置幅度也一樣，那么響度也一樣；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、構(gòu)造不同，發(fā)出聲音的音色也就不同因?yàn)閮闪胁ǖ男螤畈煌从沉瞬ǖ囊羯煌?，故圖中它們發(fā)出聲音的音色不同，應(yīng)選：C【分析】聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描繪聲音的，音調(diào)指聲音的上下

14、，由振動(dòng)頻率決定，頻率從波形上顯示為排列密集；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和間隔 有關(guān)，振幅從波形上顯示為偏離平衡位置遠(yuǎn)；音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、構(gòu)造不同，發(fā)出聲音的音色也就不同8.【答案】A【解析】【分析】聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物要發(fā)生反射，人們把聲音遇到障礙物反射回來(lái)的現(xiàn)象叫回聲一般來(lái)說(shuō)大禮堂或者電影院的墻壁會(huì)做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了減弱聲波的反射。應(yīng)選A【點(diǎn)評(píng)】解決此題的關(guān)鍵是知道產(chǎn)生回聲的原理。二、多項(xiàng)選擇題9.【答案】A,B,C【解析】【解答】A、改裝機(jī)器使其發(fā)出的噪聲盡量小，屬于在聲源處減弱噪聲的，A符合題意；B、在馬路兩旁植樹(shù)造林是在傳播過(guò)程中

15、減弱噪聲的，B符合題意；C、在耳孔中塞入棉花屬于在人耳處減弱噪聲的，C符合題意；D、關(guān)閉所有聲源顯然是不合理的，D不符合題意；故答案為：ABC。【分析】減弱噪聲的途徑有三個(gè)：在聲源處、在傳播過(guò)程中、在人耳處；ABC對(duì)應(yīng)不同的途徑，而D不合理，不可能施行。10.【答案】A,C,D【解析】【解答】解：A、在不同位置按壓吉他弦，通過(guò)改變弦的長(zhǎng)度來(lái)改變振動(dòng)的頻率從而音調(diào)，故A正確；B、聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，并不是只能在空氣中傳播，故B錯(cuò)誤；C、吉他音量的大小，也就是聲音響度的大小，與振幅有關(guān)，與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)，故C正確；D、聲音具有能量，因此吉他聲也具有能量，故D正確；應(yīng)選ACD【分

16、析】1聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描繪聲音的，音調(diào)指聲音的上下，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和間隔 有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性2聲音既能傳遞信息，又能傳遞能量11.【答案】C,D【解析】【解答】解：A、人耳聽(tīng)到聲音是有條件的，頻率必須在2020190Hz之間，且響度到達(dá)0dB及以上，故物體振動(dòng)不一定能聽(tīng)到聲音，故A錯(cuò)誤；B、不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音，音色一般不同，因此我們平時(shí)一般是通過(guò)音色進(jìn)展區(qū)分聲音的，故B錯(cuò)誤；C、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，故C正確；D、振動(dòng)的物體都可以發(fā)聲，故D正確應(yīng)選：CD【分析】人耳聽(tīng)到聲音是有

17、條件的，頻率必須在2020190Hz之間，且響度到達(dá)0dB及以上，故物體振動(dòng)不一定能聽(tīng)到聲音；聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度不同以及音調(diào)、響度與音色的區(qū)分，聲音與振動(dòng)的關(guān)系三、填空題12.【答案】振動(dòng)；能量【解析】【解答】一切聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，紙杯被擊落的現(xiàn)象說(shuō)明聲可以傳遞能量.故答案為：振動(dòng)；能量.【分析】聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；聲音可以傳遞信息和能量.13.【答案】音調(diào)；慢【解析】【解答】解：男同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)速度較慢，音調(diào)低；女同學(xué)說(shuō)話時(shí)，聲帶振動(dòng)速度較快，音調(diào)高。答：音調(diào)，慢?！痉治觥恳粽{(diào)是指聲音的上下，由物體振動(dòng)頻率來(lái)決定：振動(dòng)越快，音調(diào)越高；振動(dòng)越

18、慢，音調(diào)越低。14.【答案】振動(dòng)；能量；電磁波【解析】【解答】解：我們聽(tīng)到的聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；紙杯被擊落，是聲波對(duì)紙杯做了功，說(shuō)明聲波可以傳遞能量；通信衛(wèi)星是利用電磁波中的無(wú)線電波傳遞信號(hào)的故答案為：振動(dòng)；能量；電磁波【分析】1聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的；2聲音可以傳遞信息和能量；3衛(wèi)星通信是一種利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來(lái)轉(zhuǎn)發(fā)無(wú)線電波而進(jìn)展的兩個(gè)或多個(gè)地球站之間的通信15.【答案】340；沒(méi)有空氣【解析】【解答】解：因空氣中的聲速在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和15的條件下約為340米/秒故答案為：340；因聲音靠介質(zhì)傳播，而在月球上沒(méi)有空氣，所以不能傳聲，故答案為：沒(méi)有空氣【分析】聲音指聲波在介質(zhì)中傳播的

19、速度，其大小與介質(zhì)的性質(zhì)和狀態(tài)而異并且聲音傳播的條件必須有介質(zhì)16.【答案】2900；真空【解析】【解答】由題意可知，聲音傳到海底所用的時(shí)間為2s，所以可知海洋深度為=vt=1450/×2s=2900m，由于月球上是真空的，沒(méi)有可傳播聲音的介質(zhì)，所以這種方法不能用來(lái)測(cè)量月亮與地球之間的間隔 。故答案為：2900；真空【分析】此題主要考察利用回聲定位來(lái)測(cè)量間隔 ，注意回聲定位時(shí)間是來(lái)回，間隔 是單程。四、解答題17.【答案】解：1聲音在6s內(nèi)傳播的間隔 S=vt=1500m/s×6s=9000m；海底深度h=S/2=9000m/2=4500m；2不能用這種方法測(cè)量地球同步衛(wèi)星

20、到地球的間隔 ，因?yàn)橥叫l(wèi)星與地球之間有真空區(qū)，而聲音是不能在真空中傳播的【解析】【分析】回聲測(cè)間隔 的應(yīng)用；聲音的傳播條件18.【答案】解：設(shè)鳴笛時(shí)汽車到西山間隔 為s，那么2s=s聲音+s車，聲音傳播的間隔 ：s聲音=2ss車=2×740m120m=1360m，由v=可得，聲音傳播的時(shí)間即車行駛的時(shí)間：t=4s，所以汽車行駛速度為：v車=30m/s答：汽車的速度為30m/s【解析】【分析】聲音傳播的間隔 等于鳴笛時(shí)汽車到西山間隔 的2倍減去汽車行駛的間隔 ，由速度公式的變形公式求出聲音傳播的時(shí)間；聲音傳播的時(shí)間與汽車行駛120m所用時(shí)間一樣，最后根據(jù)速度公式求出汽車行駛速度五、實(shí)

21、驗(yàn)探究題19.【答案】1振動(dòng)2能量；類比法3在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑；轉(zhuǎn)換法4介質(zhì)；實(shí)驗(yàn)推理法【解析】【解答】解：1小明把手放在喉嚨處大聲講話時(shí)，喉頭是振動(dòng)的，當(dāng)發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面會(huì)激起水花，也說(shuō)明了發(fā)聲的物體在振動(dòng)；2小琪同學(xué)把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，聲音具有能量；把兩種形式相近的事物作比較，從而到達(dá)對(duì)其中一個(gè)的深化理解，這就是類比，此題就是把聲波類比為水波，從而加深對(duì)聲音傳播方式的理解3當(dāng)敲擊桌子時(shí)，桌子會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音，但直接觀察不到，我們可以往桌面上放一些碎紙片，這樣會(huì)觀察到紙片跳動(dòng)，從而證明發(fā)聲的桌面在振動(dòng)；4用抽氣機(jī)將瓶?jī)?nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)程

22、中，能傳播聲音的空氣越來(lái)越少，所以聲音會(huì)逐漸減弱假如把瓶中的空氣完全抽出來(lái)，瓶?jī)?nèi)就成了真空，沒(méi)有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；由于瓶?jī)?nèi)不可能真空，所以本實(shí)驗(yàn)采用了推理的方法得出結(jié)論的故答案為：1振動(dòng)；2能量；類比法；3在桌子上撒一些輕小物質(zhì)如紙屑或泡沫碎粒；轉(zhuǎn)換法；4介質(zhì)；實(shí)驗(yàn)推理法【分析】1聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；2聲音可以傳遞能量；聲音以波的形式傳播，聲波看不見(jiàn)，用水波來(lái)類比聲波3對(duì)于微小的振動(dòng)可以利用轉(zhuǎn)換法對(duì)振動(dòng)進(jìn)展放大分析觀察4聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在