2022年高中思想政治新課程跟進培訓(xùn)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年高中思想政治新課程跟進培訓(xùn)心得體會 高中思想政治新課程跟進培訓(xùn)心得體會 XX年 11月 5日至6日，我們高二政治組一行三人去古都洛陽參與高中政治新課程跟進培訓(xùn)會。 11月5日上午，北京師大附屬試驗中學(xué)特級老師梁俠主講文化生活和生活與哲學(xué)課程與教材分析，她的講解旁征博引，縱橫捭闔，高屋建瓴，深化淺出，不愧為國內(nèi)高中政治界首屈一指的專家，真是大開眼界，不虛此行。 11月5日下午，洛陽市第二試驗中學(xué)特級老師王東講了一節(jié)文化創(chuàng)新的途徑示范課，隨后與會省教研室專家評課并點評“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”教學(xué)模式。 11月6日上午，8：30-10：00鄭州市回民中學(xué)政治教研員聶翔做文化生活教材教法

2、分析。 10:20-11:20平頂山市政治教研員張秀菊做生活與哲學(xué)教材教法研討。 培訓(xùn)結(jié)束，回到單位，感慨許多。就像一位專家所說，政治課教學(xué)就像唱歌，小曲好唱，但要唱好不簡單。作為高中政治老師，我們必需加強學(xué)習(xí)，仔細鉆研新課程，把握新課程理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，以學(xué)生為本，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，創(chuàng)建和諧高效課堂。要深化鉆研高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、高考考綱以及教材，討論新課程高考試題，把握高考新動向。要當(dāng)“雜家” , 學(xué)問要豐富，關(guān)注面要寬，博覽群書，博采眾長，擅長學(xué)習(xí)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)懷時政，與時俱進，緊緊把握時代脈搏。尤其要特殊關(guān)注黨的理論創(chuàng)新進展?fàn)顩r。 最大的收

3、獲有兩點： 一是學(xué)習(xí)熟悉了“問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)法”教學(xué)模式。 “問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式的課堂理念，直接體現(xiàn)了“學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，探究為主線”，體現(xiàn)和突出了學(xué)生力量的培育和素養(yǎng)的提高。詳細為： 1、課堂教學(xué)堅持由問題開頭，以問題結(jié)束，引導(dǎo)學(xué)生主動探究。 2、堅持以問題為核心、以探究為主線、以引導(dǎo)為橋梁，使學(xué)生在探究中把握學(xué)問，在探究中提高力量。 “問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)可以簡潔地概括為： “問題導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)合作探究總結(jié)生成?！?該教學(xué)模式的課堂結(jié)構(gòu)可以劃分為四個模塊： 預(yù)習(xí)思索，自主探究。師生聯(lián)動，合作探究。 引導(dǎo)總結(jié)，學(xué)問生成。科學(xué)訓(xùn)練，鞏固提高。 “問題導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式堅持以問題

4、為核心，以探究為主線，自主探究與合作探究相結(jié)合，學(xué)生探究與老師引導(dǎo)探究相結(jié)合，充分調(diào)動各方面的樂觀因素參加課堂教學(xué)，教學(xué)任務(wù)在探究中完成，教學(xué)目標(biāo)在探究中實現(xiàn)。 與其它教學(xué)模式相比，該教學(xué)模式結(jié)構(gòu)緊湊，科學(xué)合理，簡便易行，對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的依靠性較小，易于推廣。 二是對高效課堂有了全新的熟悉。 全國高效課堂九大“教學(xué)模式”有： 1.山東杜郎口中學(xué)“10+35”模式 2.山東昌樂二中“271”模式 3.山東兗州一中“循環(huán)大課堂” 4.江蘇灌南新知學(xué)?！白詫W(xué)?溝通”學(xué)習(xí)模式 5.河北圍場天卉中學(xué)大單元教學(xué) 6.遼寧沈陽立人學(xué)校整體教學(xué)系統(tǒng) 7.江西武寧寧達中學(xué)自主式開放型課堂 8.河南鄭州第102

5、中學(xué)“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主課堂” 9.安徽銅陵銅都雙語學(xué)校五環(huán)大課堂 高效課堂的特點： 1.三高：高效率、高效益、高效能 2.三動：身動、心動、神動 3.三量：思維量、信息量、訓(xùn)練量 4.三特點：立體式、快節(jié)奏、大容量 5.三學(xué)：會學(xué)、樂學(xué)、學(xué)會 6.減負：輕負擔(dān)、高質(zhì)量；低耗時、高收益 學(xué)會“放”： 給學(xué)生一點權(quán)利，讓他們自己去選擇； 給學(xué)生一些機會，讓他們自己去體驗； 給學(xué)生一點困難，讓他們自己去解決； 給學(xué)生一些問題，讓他們自己去思索； 給學(xué)生一種條件，讓他們自己去熬煉； 給學(xué)生一片藍天，讓他們自己向前走。 高效課堂的一般標(biāo)準(zhǔn)： 開頭引人入勝 提問啟迪思維 舉例恰如其分 語言生動規(guī)范 教態(tài)親切自然 板書一目了然 結(jié)尾畫龍點睛 媒體恰到好處 活動樂觀參加 有視野才有思路，有思路才有出路，愿我們做一位能夠仰視星空的人，心中擁有浩瀚宇宙的人。有學(xué)問才有作為，有作為才會有影響力，愿我們把學(xué)習(xí)作為自己的生活方式，躬耕在盼望的田野上。 在經(jīng)濟體制深刻變