202X版高考地理二輪復習專題七環(huán)境保護課件

1、專題七環(huán)境保護專題七環(huán)境保護考情概覽知識建構-2-考情分析知識建構本專題主要考查人類發(fā)展中普遍關注的資源問題、生態(tài)環(huán)境問題和環(huán)境污染問題。命題往往結合區(qū)域資源開發(fā),分析資源利用現(xiàn)狀,指出資源利用中的問題并提出合理利用與保護的措施;結合重大污染事件和生活、生產(chǎn)中產(chǎn)生的環(huán)境污染問題,指出污染物的來源,分析產(chǎn)生的危害及應對措施;結合世界和我國生態(tài)脆弱區(qū)的生態(tài)環(huán)境以及所存在的生態(tài)環(huán)境問題,分析生態(tài)環(huán)境問題的形成原因、帶來的危害及應對措施。從高考全國卷來看,近年來以考查資源問題和生態(tài)環(huán)境問題為主,對環(huán)境污染考查得相對要少。通過對環(huán)境問題的考查,培養(yǎng)了學生的綜合思維以及人地協(xié)調(diào)觀。考情概覽知識建構-3-考

2、情分析知識建構高頻考點能力突破-4-考點一考點二考點三資源問題和資源的利用與保護知識精要知識精要1.主要資源問題及其產(chǎn)生的原因高頻考點能力突破-5-考點一考點二考點三2.礦產(chǎn)資源開發(fā)中存在的問題及合理開發(fā)與利用的措施 高頻考點能力突破-6-考點一考點二考點三典型例題典型例題(2018全國卷)閱讀材料,完成下題。“洪水一片天,枯水一條線”是鄱陽湖的真實寫照?！皦q秋湖”是鄱陽湖區(qū)一種傳統(tǒng)的捕魚作業(yè)模式。漁民在湖灘筑堤,形成一個個碟形湖,以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚。10月份一些以水生動物為食物的候鳥陸續(xù)遷入湖區(qū)越冬,漁民也開始在碟形湖放水捕魚。至次年1月,碟形湖水干魚盡。3月份候鳥陸續(xù)遷離

3、。分析“塹秋湖”捕魚模式對鄱陽湖區(qū)候鳥越冬的積極和消極影響,并針對其消極影響提出改進建議。高頻考點能力突破-7-考點一考點二考點三分析解答 第一步:讀材料,明設問材料信息:“洪水一片天,枯水一條線”;在湖灘筑堤,形成一個個碟形湖,以便秋季鄱陽湖退水時截留更多的水和魚;至次年1月,碟形湖水干魚盡。10月份候鳥陸續(xù)遷入,至次年3月陸續(xù)遷離。設問:本題主要考查人類對魚類資源的利用及其對候鳥越冬的影響。高頻考點能力突破-8-考點一考點二考點三第二步:調(diào)知識,求答案“洪水一片天,枯水一條線”枯水期水面小,適合候鳥棲息的區(qū)域少。碟形湖水域較淺,便于候鳥覓食;截留更多的水和魚擴大了候鳥的棲息地,增加了候鳥的

4、食物來源。1月水干魚盡、3月份候鳥陸續(xù)遷離棲息地減少,食物來源減少。解決措施主要從保護漁民利益和候鳥棲息地方面分析。如鼓勵漁民捕大放小,進行適當?shù)难a償;不采用放水捕魚方式,而采用漁網(wǎng)捕魚等。高頻考點能力突破-9-考點一考點二考點三答案 積極影響:擴大了鄱陽湖區(qū)越冬候鳥覓食和棲息的范圍。消極影響:碟形湖水干魚盡的時間早于候鳥遷離的時間,減少候鳥食物來源和縮小棲息地范圍。改進建議:采用分批次輪流放水,或延長放水時間,或只捕大魚留下底水和小魚等方式,以保證候鳥在遷離前有足夠食物和棲息地。依法對湖區(qū)生態(tài)環(huán)境進行保護,對漁民為護鳥而產(chǎn)生的經(jīng)濟損失給予適當補償。高頻考點能力突破-10-考點一考點二考點三思

5、維建模思維建模資源問題及解決對策的分析思路(1)資源問題產(chǎn)生的原因資源問題主要表現(xiàn)為資源短缺,其形成的根本原因是人類不合理活動與經(jīng)濟發(fā)展所帶來的消耗激增。資源短缺問題要從需求和供應兩方面分析。資源問題不僅僅包括短缺問題,還包括資源利用過程中對生態(tài)環(huán)境的破壞、環(huán)境污染等問題。高頻考點能力突破-11-考點一考點二考點三(2)應對資源短缺問題的措施“開源”和“節(jié)流”“開源”的具體措施:不斷增加資源的探明儲量;拓展開發(fā)的范圍和渠道;開發(fā)新的資源和能源?！肮?jié)流”的具體措施:加強節(jié)約,利用科技,提高資源的利用率,減少資源的浪費。高頻考點能力突破-12-考點一考點二考點三演練沖關演練沖關1.(2019晉冀魯

6、豫中原名校聯(lián)考)閱讀材料,完成下題。河北保定境內(nèi)大沙河段,非法采砂現(xiàn)象屢禁不止,大沙河曲陽段上游大川村附近的河道內(nèi),大大小小的沙坑隨處可見。由于過度開采,河床底部的黃土都露出了地面,河道邊上是一個個堆積如山的沙灘。下圖示意大沙河曲陽段非法采砂導致的河床遭到嚴重破壞的場景。指出非法采砂對流域內(nèi)生態(tài)環(huán)境的影響。高頻考點能力突破-13-考點一考點二考點三答案 開采河砂產(chǎn)生揚塵,污染大氣環(huán)境;破壞流域內(nèi)林地和農(nóng)田,引發(fā)水土流失,河床變低,導致河流水位下降;濕地萎縮,破壞流域內(nèi)生物的生存環(huán)境,生物多樣性減少;河床裸露,泥沙堆積,導致土地荒漠化;過度采砂,導致地下水水位下降等。(合理即可)解析 本題主要考

7、查資源開發(fā)利用中產(chǎn)生的環(huán)境問題。該題應從自然環(huán)境整體性角度分析。河道非法采砂往往靠近河岸采砂,而且采砂地域不固定,這樣會對河堤、土地、水文、水質(zhì)、生態(tài)、生物等方面產(chǎn)生很大的影響。高頻考點能力突破-14-考點一考點二考點三2.(2019四川成都第七中學模擬)閱讀材料,完成下題。家庭分布式光伏發(fā)電是利用屋頂空間,通過鋪設在屋頂?shù)拇竺娣e太陽能電池板,將太陽能直接轉(zhuǎn)換為電能,供家庭自用,多余電量由電網(wǎng)企業(yè)進行收購并入國家電網(wǎng)。在歐洲國家,分布式光伏發(fā)電占70%以上,而我國分布式光伏發(fā)電只占16%,發(fā)展空間巨大。以華北地區(qū)為例,分析我國發(fā)展家庭分布式光伏發(fā)電的原因及該發(fā)電方式的缺點。高頻考點能力突破-1

8、5-考點一考點二考點三答案 原因:華北地區(qū)降水較少,晴天多,太陽能資源充足;提供電力資源,緩解能源供應緊張的狀況;優(yōu)化能源消費結構,改善環(huán)境質(zhì)量;充分利用空間,節(jié)約土地資源(提高土地資源利用率)。(任答3點即可)缺點:家庭電站建設投入大,投資回收周期長,發(fā)電成本高;受太陽輻射、晝夜長短、天氣狀況等自然條件的影響大,發(fā)電量不穩(wěn)定。解析 本題主要考查太陽能資源的開發(fā)利用。我國發(fā)展家庭分布式光伏發(fā)電的原因主要從太陽能資源及發(fā)展光伏發(fā)電的意義進行分析。太陽能資源的豐歉程度主要從氣候方面分析。開發(fā)太陽能資源的意義主要從能源特點、供需狀況及相關影響方面分析。高頻考點能力突破-16-考點一考點二考點三環(huán)境污

9、染及防治知識精要知識精要環(huán)境污染問題的成因、危害及防治高頻考點能力突破-17-考點一考點二考點三高頻考點能力突破-18-考點一考點二考點三高頻考點能力突破-19-考點一考點二考點三高頻考點能力突破-20-考點一考點二考點三典型例題典型例題(2019全國卷)閱讀材料,完成下題。19世紀中期,美國芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污,嚴重影響了水質(zhì)。當?shù)赝ㄟ^修建人工運河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流轉(zhuǎn)而注入伊利諾伊河,連通了五大湖和密西西比河兩大水系。下圖示意運河及水系位置關系。高頻考點能力突破-21-考點一考點二考點三簡述該工程對當時環(huán)境的影響。分析解答 第一步:讀圖示,析材料,明設問圖文

10、材料:直接排污;修建人工運河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流轉(zhuǎn)而流入伊利諾伊河,連通了五大湖和密西西比河兩大水系。設問:本題主要考查人工運河的開通對區(qū)域環(huán)境污染和生態(tài)的影響。高頻考點能力突破-22-考點一考點二考點三第二步:調(diào)知識,求答案直接排污注入密歇根湖的河水污染比較嚴重;修建人工運河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流轉(zhuǎn)而流入伊利諾伊河流經(jīng)芝加哥的河流和密歇根湖污染程度減輕,而伊利諾伊河水質(zhì)會變差,影響沿線地區(qū)。原本流入密歇根湖的河流轉(zhuǎn)而流入伊利諾伊河伊利諾伊河水量增加。連通了五大湖和密西西比河兩大水系不同水生生態(tài)系統(tǒng)受到干擾。高頻考點能力突破-23-考點一考點二考點三答案 市區(qū)河道

11、和密歇根湖鄰近水域污染程度降低,河湖水質(zhì)得以改善;伊利諾伊河水量增加的同時污染物也增加,污染物還會通過河水和側滲過程污染周邊及下游地區(qū);伊利諾伊河是密西西比河的支流,密西西比河流域南北跨度大,其下游地區(qū)與五大湖區(qū)地理環(huán)境差異巨大,水系連通后兩大流域水生生物相互干擾,水生生態(tài)系統(tǒng)受到影響。高頻考點能力突破-24-考點一考點二考點三思維建模思維建模環(huán)境污染問題的成因、危害、措施分析思路(1)先從題目所給的圖、表、文字等材料入手,判斷環(huán)境污染的類型,并從中找出主要的污染源、分布特點、污染特征。(2)分析成因:人為原因是造成環(huán)境污染的主要原因,主要從工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通、建筑業(yè)、居民生活等方面分析。其次,

12、自然環(huán)境對大氣污染、水體污染的形成起了一定作用。如谷地、盆地地形不利于污染物擴散,穩(wěn)定的天氣條件是霾形成的重要條件之一。封閉的水域、較小的水量是造成水體富營養(yǎng)化的重要原因。(3)分析后果與危害:主要是指對自然環(huán)境和人類社會帶來的影響,回答問題時要準確全面地進行表述。如水體污染,會對水生生物的生存造成嚴重威脅;同時,會造成用水緊張,對人體健康造成危害。高頻考點能力突破-25-考點一考點二考點三(4)環(huán)境污染整治類試題的思維建模環(huán)境污染的成因有多種,但都是因為污染物的濃度與數(shù)量超過了環(huán)境承載力而造成的,因此環(huán)境污染的整治應重點從降低污染物的濃度和減少污染物的數(shù)量兩方面著手。此外,還需要政府、公眾的

13、參與。高頻考點能力突破-26-考點一考點二考點三演練沖關演練沖關1.(2019湖南湘北名校聯(lián)考)閱讀材料,完成下題。日本作為高人口密度、高生活水平的國家,卻沒有垃圾圍城的問題。目前日本每人每年的垃圾生產(chǎn)量只有410千克,為世界最低,很大程度上有賴于日本有效的垃圾分類回收系統(tǒng)。20世紀80年代,日本政府推行了一系列垃圾分類回收試運行辦法,形成了一套垃圾分類回收處理體系;20世紀90年代后,又從國家、社會企業(yè)和個人層面逐步完善了垃圾分類回收相關法律。中國從2000年起就開始推行垃圾分類制度,18年過去了,效果仍不盡如人意。數(shù)據(jù)表明,中國三分之二以上的城市被垃圾包圍,四分之一的城市已沒有合適場所堆放

14、垃圾。我國如何落實城市生活垃圾分類處理,說說你的建議。高頻考點能力突破-27-考點一考點二考點三答案 政府:制定垃圾分類操作手冊和辦法,加強宣傳、教育、推廣和普及;利用現(xiàn)代化技術手段(如開發(fā)相關App),方便民眾進行生活垃圾分類處理。設置更易識別、更細分類的回收垃圾箱,方便民眾進行生活垃圾投放。制定法律法規(guī),加強監(jiān)督和監(jiān)管,并針對不同公眾行為進行獎懲。企業(yè):對商品(及各部分)進行垃圾分類標識。進行(有償)生活垃圾回收,進行垃圾的再循環(huán)利用。個人:積極學習垃圾分類知識,做好垃圾的分類投放。積極參與相關垃圾分類的宣傳和推廣活動,爭做志愿者。高頻考點能力突破-28-考點一考點二考點三解析 本題主要考

15、查處理城市固體廢棄物污染的措施。根據(jù)材料,日本垃圾分類回收處理可謂成功的典范,因此我國在處理城市垃圾時可以借鑒日本的經(jīng)驗,從國家、企業(yè)和個人層面三方面著眼。從國家層面看:政府應加強宣傳與管理,提高民眾的環(huán)保意識;從企業(yè)層面看:企業(yè)應加強垃圾的再循環(huán)利用;從個人層面看:積極參與相關垃圾分類的宣傳和推廣活動,爭做志愿者。高頻考點能力突破-29-考點一考點二考點三2.(2019福建龍巖質(zhì)檢)閱讀材料,完成下題。光污染是指過量的光輻射對人類活動和環(huán)境造成不良影響的現(xiàn)象。大型建筑的玻璃幕墻,特別是距離地面20米以下的玻璃幕墻,易產(chǎn)生光污染,影響人們的生產(chǎn)生活。說明玻璃幕墻對交通的不利影響并提出減少玻璃幕

16、墻光污染的措施。高頻考點能力突破-30-考點一考點二考點三答案 不利影響:玻璃幕墻反射陽光,刺激人眼,易造成交通事故。措施:采用反射率低的玻璃;減小玻璃幕墻面積,建筑低層盡量不用玻璃幕墻;道路兩側種植高大樹木或設置廣告牌,遮蔽玻璃幕墻反射光;合理規(guī)劃城市,合理設計立面形狀和建筑朝向;制定防控光污染的法律法規(guī)。(任答4點即可)解析 本題主要考查光污染的不利影響,以及解決光污染的措施。玻璃幕墻反光嚴重對交通的影響,主要從干擾駕駛員視線和視力兩方面分析。玻璃幕墻光污染的解決措施可以從光污染的源頭、傳播途徑和結果等方面考慮。從源頭上要盡量減少玻璃幕墻的面積,盡量不使用玻璃幕墻。在傳播途徑上可以通過設置

17、障礙物,減少玻璃幕墻的反光。在改善結果上可以進行城市的合理規(guī)劃,尤其是盡量規(guī)避光污染,合理設計建筑物的朝向以及玻璃面的反射方向。高頻考點能力突破-31-考點一考點二考點三主要生態(tài)環(huán)境問題的成因、危害及防治措施知識精要知識精要主要生態(tài)環(huán)境問題的成因、危害及防治措施高頻考點能力突破-32-考點一考點二考點三高頻考點能力突破-33-考點一考點二考點三典型例題典型例題(2019全國卷)閱讀材料,完成下題。農(nóng)用大棚長期處于封閉或半封閉狀態(tài)。隨著使用年限增長,我國北方不少大棚內(nèi)土壤次生鹽漬化逐漸顯現(xiàn),影響作物產(chǎn)量和品質(zhì)。究其原因主要有:灌溉水含鹽量高;過量施用化肥等。提出治理大棚土壤次生鹽漬化的合理建議。

18、高頻考點能力突破-34-考點一考點二考點三分析解答 第一步:讀材料,明設問材料信息:長期處于封閉或半封閉狀態(tài);灌溉水含鹽量高;過量施用化肥。設問:本題主要考查土壤次生鹽漬化的治理。第二步:調(diào)知識,求答案長期處于封閉或半封閉狀態(tài)缺少天然雨水對土壤鹽分的淋失雨季時拆除棚頂覆蓋物,讓雨水淋洗土壤鹽分。灌溉水含鹽量高可利用淡水灌溉,使土壤中的鹽分淋失。過量施用化肥盡量施用有機肥,減少鹽分的積累。對土壤次生鹽漬化嚴重的地區(qū)鏟除,重新覆蓋土壤。答案 減少化肥施用量,增施有機肥;利用淡水灌溉淋溶(洗);夏季時去掉棚膜,利用雨水淋溶(洗);客土置換。高頻考點能力突破-35-考點一考點二考點三思維建模思維建模1.生態(tài)環(huán)境問題的分析思路首先需確定生態(tài)環(huán)境問題的類型,然后根據(jù)其產(chǎn)生的自然地理背景和當?shù)厝祟惿a(chǎn)生活的特點,分析其產(chǎn)生的原因,最后針對原因提出具體的解決措施。如下圖所示:高頻考點能力突破-36-考點一考點二考點三2.我國主要生態(tài)環(huán)境問題分布、成因及解決措施 高頻考點能力突破-37-考點一考點二考點三高頻考點能力突破-38-考點一考點二考點三演練沖關演練沖關1.(2019陜西漢中三檢)閱讀材料,完成下題。“小燕子,穿花衣