最新人教部編版-三級語文下冊-第五單元-單元測試試卷(含答案解析)

1、最新人教部編版三年級語文下冊第五單元單元測試試卷含答案解析時間：90分鐘總分值：100分一、礎(chǔ)訓(xùn)練營32分3 .給句中加點的字選擇正確的解釋，填序號4分1.讀拼音，寫詞語。10分mdfanYOUxidnpdombbingIfngytlao111111!111|.,.L ,pF > |ie1JI；1ZhCiliJ-XUmimlxiang chdngxing zhudng1iI pB111iFhL_,_L .g _ _.1111iIII"11iii i1 ' t' ° '| > hFIbI|2 .給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。6分悠：久

2、；遠(yuǎn)。 閑適；閑散。在空中擺動1我悠閑地坐在沙發(fā)上看電視。2教室里傳出悠 揚的歌聲，小鳥都聽入迷了。巧：靈敏，手的技能好。虛浮不實指話。恰好，正好3今天在上學(xué)路上，我巧 遇王老師，好意外呀。4媽媽有一雙巧手。4 .選擇正確答案的序號填空。4分1下面四個詞語中和其他不同類的是哪一個？2下面四組短語中搭配不當(dāng)?shù)氖恰 .嗵嗵地跳B .津津有味地吃C.大口大口地啃D.乖乖的聲音5 .選詞填空。4分繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)1李偉三年被評為“五好學(xué)生，是我們的好典范。2小娟做完了語文作業(yè)，又做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不浪費無論都只有才如果就3晴天還是下雨，他是第一個來到訓(xùn)練場。切下雨了，他不去參加訓(xùn)練。6 .寫出下面

3、句子運用的修辭手法。4分1風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。2青蛙在傘上歌唱，小魚兒在傘下玩耍。3石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個個活潑的小喇叭。4頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，好似海帶一樣。二、綜合展示廳13分7 .按要求寫句子。8分1一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。改為“被字句2我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹?？s句風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。改為反問句(4) 刺猬渾身長滿了硬刺。 (改為比喻句 )8把以下句子按順序排列。 (5 分)() 最后，太陽好似害羞了，很快不見了。() 五點半左右，日食開始了。() 漸漸地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。() 太陽紅著臉，不時地在云層中躲來躲去。() 可是每

4、躲一次就被“吃掉一塊。三、本直通車 (4 分)9 .根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，對的畫“/，錯的畫“ X。(1) 小真的長頭發(fā)能做很多事，可以釣魚、套牛這一切都是想象出 來的。 ()(2) “我變成了一棵樹，只有媽媽不知道。 ( )(3) 鉛筆有好多夢想。它的夢想都是根據(jù)它長長的身體想象出來的。()(4) 像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是符合情理的，真有意思。()四、閱讀檢閱臺 (21 分)10課內(nèi)閱讀。 (9分)一支鉛筆的夢想 (節(jié)選)第一個夢想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩 的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰 了。哈，多么好玩！多么開

5、心！第二個夢想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰 涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈， 多么好玩！多么開心！(1) 鉛筆跳進(jìn)荷塘里，想變成什么？ ()(2 分)A .想成為小魚蝦B .想成為荷葉C.想成為青蛙D.想成為傘(2) 鉛筆來到山坡上，想要做什么？ ()(2 分)A .萌出嫩嫩的芽兒B .捉蝴蝶和蜜蜂C.成為小魚蝦D.撐起陰涼的傘(3) 課文一共寫了鉛筆的五個夢想，如果鉛筆還有第六個夢想，它會想 要干什么？仿照原文說一說。 (5 分 )11.課外閱讀。 (12 分)馬蜂窩 大楊樹上有個馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇人，真可恨！老農(nóng)看見了，就拿

6、 一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。 梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)現(xiàn)了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東 西。梅花鹿叫道： “我先看見的，該歸我。 羚羊喊道： “是我先看見的，該 歸我。 它們爭吵起來，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽 見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋， 心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。別吵了 于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，抓了抓耳朵，想了個壞主意，它說: 別吵了！我來給你們評評理。 梅花鹿和羚羊說： “你很聰明，一定有好方 法。我們聽你的。 狐貍一聽，心里快樂極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一 副公正

7、的樣子說： “ 那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就比賽。從 這兒跑到小河邊，再跑回來。 梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。 狐貍得意地翻開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地 逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。(1)梅花鹿 和羚 羊為 而 爭吵 起來。 (2 分)(2) 狐貍看到了這個圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“ 畫出來。 (2 分)(3) 狐貍用什么方法得到了那只口 袋？在正確答案后的括號里畫 “/。(2 分) 騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。 () 與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。 () 騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。()(4) “狐貍得意地翻開口袋。 它得意什么？ (

8、2 分)(5) 用“"在括號里標(biāo)出這個故事說明的道理。(2分) 狐貍很聰明。 () 梅花鹿和羚羊很傻。 () 貪心的人沒有好下場。 () 不能輕信別人的話(6) 按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果用“彳將短文分為三局部。(2分)五、習(xí)作百花園 (30 分)12從下面任選一個題目，寫一個想象故事。要大膽想象，創(chuàng)造出屬 于自己的想象世界。要求想象神奇合理，語句通順，表達(dá)有條有理。(1)月亮的心思 (2)乒乓球的夢想?yún)⒖即鸢福旱谖鍐卧_(dá)標(biāo)檢測卷一、1麻煩悠閑泡沫冰凌椅套狐貍 繼續(xù)秘密 香腸形狀2 .例如：提提水題問題抬抬頭治治理續(xù)繼續(xù) 讀讀書3.(1)(3)4.(1)DD5 . (1)連續(xù)(2)繼續(xù)無論都(4)如果就6 . (1)擬人 擬人(3)比喻(4)比喻二、7.(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。(2) 我變成了樹。風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？(4) 例如：刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。8. 5142 3三、9.(1)V (2)X V "四、1O.(1)D(2)A(3) 例如：第六個夢想