《病理檢驗(yàn)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、病理檢驗(yàn)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（適用于醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職層次）一、課程定位課程代碼使用學(xué)期第四學(xué)期適用專(zhuān)業(yè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)總學(xué)時(shí)32課程性質(zhì)專(zhuān)業(yè)方向課程學(xué)分2病理檢驗(yàn)技術(shù)是醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程之一。本 課程以病理學(xué)、臨床疾病概要、檢驗(yàn)儀器分析技術(shù)等為前導(dǎo)課程，與 細(xì)菌檢驗(yàn)技術(shù)、免疫檢驗(yàn)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)核心課程為同修課程且相輔相成 并進(jìn)行知識(shí)的拓展，為后續(xù)綜合實(shí)訓(xùn)I、頂崗實(shí)習(xí)、學(xué)生就業(yè)面的拓展 奠定理論基礎(chǔ)和技能支撐。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握病理檢驗(yàn)常用技術(shù)，并能運(yùn)用其基本理 論、基本知識(shí)和基本技能完成病理組織的取材、固定、制片及染色 等常規(guī)工作，并能對(duì)制片、染色結(jié)果的質(zhì)量做出正確的分析判斷， 從而為學(xué)生從事

2、病理檢驗(yàn)技術(shù)崗位工作奠定基礎(chǔ)。因此，學(xué)生在模擬真實(shí)崗位的工程學(xué)習(xí)中，要以現(xiàn)場(chǎng)工作的狀態(tài), 全身心的投入到實(shí)訓(xùn)之中，到達(dá)病理檢驗(yàn)技術(shù)崗位必備的技能。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo).掌握病理標(biāo)本接收及處理原那么。.掌握病理標(biāo)本肉眼檢查及描述的基本要求；病理標(biāo)本取材的 基本方法。.掌握常規(guī)病理組織切片制作、細(xì)胞學(xué)檢查、特殊染色及免疫 組化染色操作流程的全過(guò)程。.掌握組織切片制作考前須知。.了解病理技術(shù)室的必備設(shè)備，熟悉病理檔案管理。（二）能力目標(biāo).能獨(dú)立完成制片和染色。.能熟練掌握病理檢驗(yàn)技術(shù)常用儀器設(shè)備的使用和常用溶液的 配制方法。.能說(shuō)出病理檢驗(yàn)技術(shù)的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，提高技術(shù)操作的規(guī)范化 程度。（三）

3、素質(zhì)目標(biāo).具有對(duì)患者應(yīng)有的愛(ài)心、耐心，具有強(qiáng)烈的衛(wèi)生防護(hù)意識(shí)。.具有一定的獨(dú)立思考能力和臨床溝通協(xié)作的能力。.具有認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是的工作態(tài)度，并樹(shù)立為臨床服務(wù)的工 作意識(shí)。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程以推進(jìn)校企合作、工學(xué)結(jié)合、基于生產(chǎn)過(guò)程等現(xiàn)代職業(yè)教 育的先進(jìn)理念，以“工程”為主題、“任務(wù)”為驅(qū)動(dòng)，“工作”為依據(jù)， 本課程在教學(xué)實(shí)施中，以學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)為主線(xiàn)，在 參考建議學(xué)時(shí)的基礎(chǔ)上，本著“強(qiáng)化技能操作”的教學(xué)原那么，表達(dá)職 業(yè)特色，強(qiáng)調(diào)綜合能力訓(xùn)練。采用過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的 考核方式，既關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注學(xué)習(xí)的過(guò)程。見(jiàn)（-）課程內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排序號(hào)課程單元序號(hào)學(xué)習(xí)單

4、元參考學(xué)時(shí)1病理檢驗(yàn)技術(shù)概述1病理檢驗(yàn)技術(shù)常規(guī)工作0.52病理檢驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素 質(zhì)要求0. 5序號(hào)課程單元序號(hào)學(xué)習(xí)單元參考學(xué)時(shí)3病理檢驗(yàn)室的設(shè)置與設(shè)備22常規(guī)組織病理技術(shù)4病理大體標(biāo)本制作技術(shù)15常規(guī)組織病理技術(shù)83特殊染色技術(shù)6結(jié)締組織和肌纖維染色法17病原微生物染色法18病理性沉著物染色法0. 59色素染色法0. 510內(nèi)分泌腺及其包質(zhì)顆粒染 色法0. 511神經(jīng)組織染色法0. 512脂質(zhì)染色法0. 513核酸染色法0. 514糖類(lèi)染色法0. 515酶類(lèi)染色法0. 54免疫組化技術(shù)16免疫組化技術(shù)25細(xì)胞病理學(xué)基本檢驗(yàn)17細(xì)胞病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)概述218脫落細(xì)胞學(xué)檢查基本知識(shí)219各系統(tǒng)脫落

5、細(xì)胞檢查620細(xì)針吸取細(xì)胞學(xué)檢查16病理檔案管理21病理檔案管理1(-)課程單元設(shè)計(jì)課程單元1課程單元名稱(chēng)病理檢驗(yàn)技術(shù)概述學(xué)時(shí)數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo).知道病理檢驗(yàn)技術(shù)常規(guī)工作。. 了解病理檢驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。.知道病理檢驗(yàn)室的設(shè)置與設(shè)備。學(xué)習(xí)內(nèi)容.病理檢驗(yàn)技術(shù)常規(guī)工作。.病理檢驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。.病理檢驗(yàn)室的設(shè)置與設(shè)備。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物標(biāo)本、多媒體課件 及其他課程網(wǎng)絡(luò)資源教師執(zhí)教能力和 要求.熟知病理檢驗(yàn)技術(shù)的常規(guī)工作。.熟知病理檢驗(yàn)技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)要求。.熟知病理檢驗(yàn)室的設(shè)

6、置與設(shè)備。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。.具有引導(dǎo)、組織和管理學(xué)生的能力。課程單元2課程單元名稱(chēng)常規(guī)組織病理技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)9學(xué)習(xí)目標(biāo)L學(xué)會(huì)病理大體標(biāo)本制作技術(shù)。.掌握組織取材的方法、組織固定的概念及固定劑的選擇， 熟悉常用固定液的配制。.掌握組織洗滌、脫水、透明、浸蠟、包埋、切片及封片技 術(shù)。4,掌握蘇木素-伊紅(HE)染液的配制和染色方法。.掌握染色中常見(jiàn)問(wèn)題及考前須知。4學(xué)習(xí)內(nèi)容.病理大體標(biāo)本制作技術(shù)。.常規(guī)組織病理技術(shù)。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，分組訓(xùn)練、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、儀器設(shè)備、多媒體課件及其他課程網(wǎng)絡(luò)資

7、源教師執(zhí)教能力和 要求1.具有熟練制作病理大體標(biāo)本的能力。2,具備組織的取材、固定、洗滌、脫水、透明、浸蠟、包埋、 切片及封片等操作能力。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。.具有引導(dǎo)、組織和管理學(xué)生的能力。課程單元3課程單元名稱(chēng)特殊染色技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo).學(xué)會(huì)結(jié)締組織、肌纖維、病原微生物、病理性沉著物、 色素、內(nèi)分泌腺及其胞質(zhì)顆粒、神經(jīng)組織、脂質(zhì)、糖類(lèi)、 核酸和酶類(lèi)等的特殊染色流程。.學(xué)會(huì)常用特殊染色染液的配制。學(xué)習(xí)內(nèi)容.結(jié)締組織和肌纖維染色的方法、染色步驟、結(jié)果和注意 事項(xiàng)。.病原微生物染色的方法、染色步驟、結(jié)果和考前須知。.病理性沉著物的染色步驟、結(jié)果和考前須知。.色素染色的染色步驟、結(jié)果和考

8、前須知。.內(nèi)分泌腺及其包質(zhì)顆粒染色步驟、結(jié)果和考前須知。.神經(jīng)組織染色步驟、結(jié)果和考前須知。.脂質(zhì)染色步驟、結(jié)果和考前須知。.糖類(lèi)染色步驟、結(jié)果和考前須知。核酸染色步驟、結(jié)果和考前須知。10.酶類(lèi)染色步驟、結(jié)果和考前須知。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，分組訓(xùn)練、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)方法和建議教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物標(biāo)本、多媒體課件 及其他課程網(wǎng)絡(luò)資源教師執(zhí)教能力和 要求.具備常用特殊染色液配制的能力。.能熟練掌握各特殊染色的流程。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。4,具有引導(dǎo)、組織和管理學(xué)生的能力。課程單元4課程單元名稱(chēng)免疫組化技術(shù)學(xué)時(shí)

9、數(shù)2學(xué)習(xí)目標(biāo).掌握免疫組化染色的意義。. 了解免疫熒光組織化學(xué)技術(shù)。3,了解免疫酶組織化學(xué)技術(shù)。4. 了解免疫組化染色中常見(jiàn)問(wèn)題及其處理。學(xué)習(xí)內(nèi)容免疫組化技術(shù)，包括免疫酶組織化學(xué)技術(shù)和免疫熒光組織化 學(xué)技術(shù)。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，分組訓(xùn)練、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物標(biāo)本、多媒體課件及其他課程網(wǎng)絡(luò)資源教師執(zhí)教能力和 要求1.熟知免疫酶組織化學(xué)技術(shù)操作流程。2,能進(jìn)行免疫熒光組織化學(xué)技術(shù)操作，熟知其流程。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。.具有引導(dǎo)、組織和管理學(xué)生的能力。課程單元5課程單元名稱(chēng)細(xì)胞病理學(xué)基本檢驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)1

10、1學(xué)習(xí)目標(biāo). 了解細(xì)胞學(xué)檢查在醫(yī)學(xué)中的意義。.掌握常用細(xì)胞標(biāo)本的采集和制片。.掌握常用細(xì)胞學(xué)染色方法。,熟悉細(xì)胞學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量控制。61.細(xì)胞病理學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)概述。學(xué)習(xí)內(nèi)容2 ,脫落細(xì)胞學(xué)檢查基本知識(shí)。3 各系統(tǒng)脫落細(xì)胞檢查。4.細(xì)針吸取細(xì)胞學(xué)檢查。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，分組訓(xùn)練、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物標(biāo)本、多媒體課件及其他課程網(wǎng)絡(luò)資源教師執(zhí)教能力和 要求.具有常用細(xì)胞標(biāo)本的采集和制片的能力。.具有常用細(xì)胞學(xué)涂片染色的能力。.具有細(xì)胞學(xué)檢驗(yàn)的質(zhì)量控制能力。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。5,具有引導(dǎo)、組織和管理學(xué)

11、生的能力。課程單元6課程單元名稱(chēng)病理檔案管理學(xué)時(shí)數(shù)1學(xué)習(xí)目標(biāo).掌握病理檔案分類(lèi)。.掌握病理檔案整理及保存。,掌握病理檔案的計(jì)算機(jī)管理。.熟悉病理檔案管理的設(shè)施。. 了解病理檔案管理的考前須知。學(xué)習(xí)內(nèi)容.病理檔案分類(lèi)。.病理檔案整理及保存。.病理檔案管理的設(shè)施。.病理檔案管理的考前須知。教學(xué)方法和建議案例導(dǎo)入，多媒體演示，分組訓(xùn)練、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)教學(xué)條件和要求教學(xué)環(huán)境：多媒體教室，有網(wǎng)絡(luò)覆蓋教學(xué)媒體：教材、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)物標(biāo)本、多媒體課件及其他課程網(wǎng)絡(luò)資源教師執(zhí)教能力和 要求.具有病理檔案分類(lèi)保存的能力。.具有利用計(jì)算機(jī)對(duì)病理檔案管理進(jìn)行管理的能力。.具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。.具有引導(dǎo)、

12、組織和管理學(xué)生的能力。五、課程考核.線(xiàn)上過(guò)程性考核說(shuō)明線(xiàn)上過(guò)程性考核：通過(guò)云課堂平臺(tái)對(duì)學(xué)生考勤、線(xiàn)上提問(wèn)、線(xiàn)上 討論及線(xiàn)上作業(yè)等互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)自動(dòng)生成。.線(xiàn)下過(guò)程性考核說(shuō)明線(xiàn)下過(guò)程性考核：根據(jù)平時(shí)課堂表現(xiàn)、課外作業(yè)及實(shí)驗(yàn)報(bào)告完 成情況等進(jìn)行評(píng)定。.實(shí)踐技能考核說(shuō)明切片機(jī)的使用、包埋機(jī)的使用、HE染色等實(shí)驗(yàn)工程，學(xué)生抽簽 決定考核內(nèi)容，考核學(xué)生對(duì)本門(mén)課程常規(guī)實(shí)驗(yàn)工程的掌握情況。.期末考核及方式說(shuō)明期末考核以標(biāo)準(zhǔn)試卷或網(wǎng)上在線(xiàn)測(cè)試的方式進(jìn)行考核。.課程成績(jī)形本錢(qián)課程總成績(jī)二線(xiàn)上過(guò)程性考核(10%) +線(xiàn)下過(guò)程性考核(10%) +實(shí)踐技能考核(40%) +期末考核(40%) o六、教材及其他教學(xué)資源(一)教材優(yōu)先選用近三年出版的高職高專(zhuān)國(guó)家規(guī)劃教材。并應(yīng)組織教師與 行業(yè)一線(xiàn)專(zhuān)家合作，共同編寫(xiě)具有本專(zhuān)業(yè)特色并適合學(xué)生特點(diǎn)的校本 教材，要將本專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)成果融入到教材，使教材內(nèi)容更加符合 人才培養(yǎng)目標(biāo)。.使用教材：梁英杰.臨床病理學(xué)技術(shù).第3版.北京：人民