夢(mèng)回繁華、(2023223558)

1、課題名稱夢(mèng)回繁華周次16方案課時(shí)1課型新授班級(jí)八一八二本課課時(shí)1教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1 明確本文的說明對(duì)象及其特征，把握文章的說明順序， 學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種說明方法來介紹說明對(duì)象。2. 培養(yǎng)學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，快速概括、提取信息的 能力。3. 仔細(xì)品讀文章語句，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。過程與方法1. 快速默讀課文，圈點(diǎn)勾畫出文章關(guān)鍵的詞語和句子， 把握文章內(nèi)容。2. 教師點(diǎn)撥引導(dǎo)、學(xué)生討論、小組合作探究相結(jié)合，把 握文章的說明順序和說明方法。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1. 感知?清明上河圖?的內(nèi)容及藝術(shù)價(jià)值，提咼鑒賞藝 術(shù)品的能力。2. 了解?清明上河圖?的偉大成就，認(rèn)識(shí)我國(guó)古代高超 的藝術(shù)水平和

2、人民的聰明才智，增強(qiáng)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)概括、篩選信息，明確?清明上河圖?的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)，按總分總的方式，運(yùn)用典雅而富有韻 味的語言來介紹?清明上河圖?的方法。教法和學(xué)法講授法合作教學(xué)法討論法教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課?中國(guó)石拱橋?給我們介紹了中國(guó)橋梁的悠久歷史及偉大成就， ?蘇州園林?介 紹了蘇州園林的建造特點(diǎn)，這兩篇文章讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)， 也感受到我們 祖國(guó)的偉大。今天，我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇介紹我國(guó)國(guó)寶級(jí)畫作的一篇文章一一 ?夢(mèng) 回繁華?，去領(lǐng)略中國(guó)畫的博大精深。1 作者簡(jiǎn)介張擇端生卒年不詳，字正道，山東東武今中國(guó)山東諸城人。中國(guó)北宋時(shí)期的 畫家。宣和年間任翰林待詔，擅畫

3、樓觀、屋宇、林木、人物。所作風(fēng)俗畫市肆、 橋梁、街道、城郭刻畫細(xì)致，界畫精確，豆人寸馬，形象如生。存世作品有?清明上河圖?、?金明池爭(zhēng)標(biāo)圖?等，皆為我國(guó)古代的藝術(shù)珍品。2 ?清明上河圖?簡(jiǎn)介?清明上河圖?系宋代名畫，作者張擇端。此畫距今近 900多年的歷史。圖中描 繪的是北宋時(shí)期的開封，清明時(shí)節(jié)汴河兩岸的風(fēng)俗民情。?清明上河圖?畫心咼25.5cm、長(zhǎng)525cm作者采用散點(diǎn)透視構(gòu)圖法描繪全圖，主要描繪對(duì)象是市井百 姓，這在宋朝是十分少見的，全圖規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖起伏有序，筆墨技 巧兼工帶寫，人物生動(dòng)傳神。畫中細(xì)致地描繪了汴河上舟船往復(fù)，飛虹臥波；店 鋪林立，人群熙熙攘攘的繁華景象。人物生動(dòng)

4、傳神，牲畜、房舍、舟船、城郭、橋梁、樹木、河流至臻至妙，惟妙惟肖。?清明上河圖?既是一幅偉大的現(xiàn)實(shí)主義繪畫藝術(shù)珍品， 同時(shí)也為我們提供了北 宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等翔實(shí)的第一手資料，具有重 要的歷史文獻(xiàn)價(jià)值。其豐富的思想內(nèi)涵，獨(dú)特的審美視角，現(xiàn)實(shí)主義的表現(xiàn)手法， 都使其在中國(guó)的乃至全世界繪畫史上被奉為經(jīng)典之作。二、朗讀課文整體感知1 本文的說明對(duì)象是什么？主要特征是什么？張擇端的?清明上河圖?。采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，內(nèi)容龐大，繁而 不亂，長(zhǎng)而不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法 靈活。2 文章從哪幾方面介紹它的？從三個(gè)方面介紹：(1) 介

5、紹?清明上河圖?的作者、作畫時(shí)間。(2) 介紹?清明上河圖?描繪的主要內(nèi)容。(3) 介紹?清明上河圖?的價(jià)值。三、再讀課文 研讀內(nèi)容1 文章開頭寫到了哪些內(nèi)容？有什么作用？寫到了北宋時(shí)期商業(yè)、手工業(yè)的迅速開展，寫到了繪畫題材的拓展。寫這些，即緊扣文題，又自然引出本文的說明對(duì)象一一?清明上河圖?2 ?清明上河圖?描繪的主要內(nèi)容是什么？(用文中的一句話概括)北宋京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。3 第3段最后一句用了什么修辭手法？有什么作用？比喻。把?清明上河圖?比喻為“一部樂章，把畫面開卷處比喻為慢板、柔板, 把畫面中段比喻為快板、緊板，把后段比喻為尾聲，形象生動(dòng)地突出了?清明上 河圖?

6、的特點(diǎn)，弓I出下文對(duì)?清明上河圖?畫面內(nèi)容的說明。4 介紹?清明上河圖?的畫面內(nèi)容，作者按什么說明順序進(jìn)行介紹的？文章有提示語：畫面開卷處汴京近郊風(fēng)光一一畫面中段是汴河兩岸的繁華景象一后段描寫汴梁市區(qū)的街道。由此可見作者按空間順序進(jìn)行說明。5 畫面開卷處汴京近郊風(fēng)光描繪了哪些景象？按什么順序說明？疏林薄霧中趕集的鄉(xiāng)人，岔道上踏青的權(quán)貴，近處小路上騎驢的行旅。按由遠(yuǎn)到 近的空間順序說明。6在說明畫面中段汴河兩岸的繁華景象時(shí)，作者用了哪些說明方法？有什么作用？ 舉例子。以“巨大的漕船 “宏敞的拱橋 “準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大的漕船三 個(gè)事物為例，具體生動(dòng)地說明了畫面中段的景象。 打比方。說明“宏敞的拱橋

7、時(shí)，說它“結(jié)構(gòu)精美，宛如飛虹，形象地說明 了拱橋的形態(tài)和氣勢(shì)。 摹狀貌。對(duì)“準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大的漕船的細(xì)節(jié)描繪，形象地再現(xiàn)了畫面內(nèi) 容，使讀者如同看見了畫作一般。多種說明方法的綜合運(yùn)用，介紹了畫面的內(nèi)容，突出了畫面的特點(diǎn)，給人留下鮮 明而深刻的印象。7 文中從哪幾方面介紹?清明上河圖?的價(jià)值？(1) 藝術(shù)價(jià)值：采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而 不冗，段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)。(2) 史學(xué)價(jià)值：是寫實(shí)性很強(qiáng)的作品，畫中豐富的內(nèi)容，有著文字無法取代的歷 史價(jià)值，為12世紀(jì)中期中國(guó)城市生活狀況留下重要的形象資料。四、細(xì)讀文章品味語言(1)抓住

8、特征介紹事物。本文介紹的是一幅畫作，作者緊扣?清明上河圖?的特 征“采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而不冗，段落 清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈活，寫實(shí)性很強(qiáng)進(jìn) 行說明。語言準(zhǔn)確，說明生動(dòng)。文中有準(zhǔn)確的說明，如“絹本、設(shè)色，縱 25.5厘米, 橫525厘米準(zhǔn)確地介紹了畫的材質(zhì)、畫的大小。有生動(dòng)的說明，“巨大的漕船， 舳臚相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛生動(dòng)地描述了畫面的內(nèi)容，讓讀者似乎看到了畫圖，突出了?清明上河 圖?的特點(diǎn)。五、語言特點(diǎn)第一局部：1. 第一段第三句話中的“極大的一詞能否去掉？不能。“極大的 一

9、詞表程度，說明繪畫的題材范圍較過去有了很大的變化， 刪去之后其程度就會(huì)減輕，不符合實(shí)際情況，這表達(dá)了說明文語言的準(zhǔn)確性和 嚴(yán)密性。2. 第二段第一句這句話中的“可能 一詞能否去掉？為什么？不能去掉?！翱赡芤辉~表推測(cè)、估計(jì)，意思是說畫?清明上河圖?這幅畫的 時(shí)間不確定，如果去掉就變成了肯定作于政和至宣和年間，與原意不符，這表 達(dá)了說明文語言的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。第二局部：3. 第三段第一句話運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？這句話運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)據(jù)對(duì)?清明上河圖?的長(zhǎng)寬加以說 明，讓讀者對(duì)這幅畫的規(guī)模有直觀的了解，使說明更準(zhǔn)確更有說服力。4作者在介紹?清明上河圖?的時(shí)候，是按照什么說明

10、順序來介紹的？作者在介紹?清明上河圖?時(shí)采用了 空間順序，文中的“畫面開卷處 “畫面 中段 “后段三個(gè)詞語可以表達(dá)出來。5. 第五段第一句這句話在這段話中所起的作用是什么？這句話是本段的中心句，簡(jiǎn)明扼要地介紹?清明上河圖?的畫作特點(diǎn)，在段落 中起著提綱挈領(lǐng)的作用。6. 最后一段引用資料，有什么作用？這句話運(yùn)用引資料的說明方法，更有針對(duì)性，更好地說明?清明上河圖?的寫 實(shí)性很強(qiáng)，使文章更具說服力。六、拓展延伸歸納總結(jié)夢(mèng)回繁華說明對(duì)象?清明上河圖?特征：采用中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式； 內(nèi)容龐大，繁而不亂，長(zhǎng)而不冗； 段落清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法靈動(dòng)；語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確生動(dòng)作者情感：贊嘆自豪板書夢(mèng)回繁華 一、?清明上河圖?產(chǎn)生的背景：背誦商業(yè)繁榮開展二、張擇端的生平三、概述?清明上河圖?的內(nèi)容、尺寸總概括四、具體描述?清?的內(nèi)容，開卷、中段、后段分具體設(shè)五、?清?的藝術(shù)特色和歷史價(jià)