粵滬版八年級物理上冊：2.2“我們怎樣區(qū)分聲音”質(zhì)量檢測練習(xí)題

1、.2.2“我們怎樣區(qū)分聲音質(zhì)量檢測練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1.不帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)，翅膀每秒鐘振動440次，帶花蜜的蜜蜂飛行時(shí)，翅膀每秒鐘振動300次，那么不帶花蜜時(shí)蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲與帶花蜜時(shí)發(fā)出的嗡嗡聲相比   A. 音調(diào)低                             

2、   B. 響度小                                C. 音調(diào)高           &#

3、160;                    D. 響度大2.以下幾種關(guān)于聲音的說法，正確的選項(xiàng)是   A. 物體的振幅越大，音調(diào)越高                  

4、0;             B. 聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC. 地震和火山噴發(fā)時(shí)都伴有次聲波產(chǎn)生                  D. 只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音3.欣賞南音時(shí)，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據(jù)聲音的&#

5、160;    特性來判斷的。 A. 響度                                     B. 音色   

6、0;                                 C. 音量               

7、                      D. 音調(diào)4.小明自制了一個(gè)音調(diào)可變的哨子，當(dāng)他拉動活塞使其在管中不同位置時(shí)，用嘴吹管的上端能分別吹出“dou1、“ruai2、“mi3三個(gè)音階，如下圖，那么這三個(gè)音階與活塞在管中的位置相對應(yīng)的序號是A. 甲、乙、丙        &#

8、160;              B. 乙、丙、甲                       C. 丙、甲、乙        

9、               D. 乙、甲、丙5.如圖為小明在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。以下說法正確的選項(xiàng)是   A.樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的B.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度C.用力撥動吉他弦可以進(jìn)步聲音的音調(diào)D.撥動粗細(xì)不同的弦可以改變吉他的音色6.關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的選項(xiàng)是 A. 老牛的音調(diào)高，響度大    

10、60;                                  B. 老牛的音調(diào)低，響度大C. 老牛的音調(diào)低，響度小         

11、60;                             D. 老牛的音調(diào)高，響度小7.“隨身聽播放英語磁帶時(shí)，用“快放比正常播放時(shí)  A. 音調(diào)進(jìn)步          &#

12、160;                B. 響度變大                           C. 音色變好  &#

13、160;                        D. 沒有區(qū)別8.生蠅一般聽到寄主如蟋蟀發(fā)聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者如蝙蝠發(fā)聲，就立即逃逸蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×103Hz蝙蝠發(fā)生頻率是1.25×105Hz林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕

14、寄生蠅以保護(hù)蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為   A. 5×103s  1.25×105s                                    

15、 B. 1.25×105s  5×103sC. 2×104s  8×106s                                    &

16、#160;     D. 8×106s  2×104s9.醫(yī)生用的聽診器是因?yàn)?#160;  A. 能使振動的振幅增大，響度增大B. 能改變發(fā)聲體的頻率，使音調(diào)變高C. 能減小聲音的分散，傳入人耳的響度更大些D. 能縮短聽者到發(fā)聲體的間隔 ，使傳入人耳的響度更大些10.以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的選項(xiàng)是             

17、;                          A. 聲波能傳遞信息，也能傳遞能量                     

18、    B. “制止高聲喧嘩中的“高是指聲音的音調(diào)高C. 公路旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲                  D. 兩名宇航員在太空中能直接對話11.如下圖，以下說法正確的選項(xiàng)是    A.人不能聽到大象發(fā)出的聲音B.人不能聽到蝙蝠發(fā)出的聲音C.人是根據(jù)音調(diào)的上下來分別不同動物的聲音D.狗的聲音音調(diào)比大

19、象的高12.一種新型保險(xiǎn)柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能翻開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖區(qū)分主人聲音的根據(jù)是 A. 音調(diào)                              B. 音色     &#

20、160;                        C. 響度                       

21、0;      D. 聲速13.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音保持鋼尺振動幅度大致一樣，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，觀察振動和發(fā)聲的關(guān)系，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來研究 A. 音調(diào)與頻率的關(guān)系          B. 響度與振幅的關(guān)系          C. 

22、;音色與波形的關(guān)系          D. 聲音傳播的條件14.如圖連線錯誤的選項(xiàng)是 A            B                       

23、                                                   

24、;                C        D. 15.牛叫的聲音與蚊子叫的聲音相比較，以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是   A. 牛叫的聲音音調(diào)高，響度大                

25、60;               B. 牛叫的聲音音調(diào)低，響度小C. 牛叫的聲音音調(diào)高，響度小                            

26、;    D. 牛叫的聲音音調(diào)低，響度大二、填空題16.當(dāng)把電視機(jī)的音量調(diào)大時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器紙盆振動的幅度也加大，說明聲音的響度大小與聲源的_有關(guān)當(dāng)逐漸遠(yuǎn)離電視機(jī)時(shí)，聽到的聲音越來越弱，這又說明聲音的響度還跟_有關(guān) 17.女高音歌唱家輕聲吟唱，這里的“高音是指_，這里的“輕聲是指_填“響度、“音調(diào)或“音色；為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學(xué)用如下圖的裝置進(jìn)展探究把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，鬧鐘和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，最終消失這種現(xiàn)象說明聲音不能在 _ 中傳播，本實(shí)驗(yàn)用到了一種探究物理規(guī)律方法是

27、 _ 控制變量法轉(zhuǎn)換法實(shí)驗(yàn)推理法18.假如聲源每分鐘振動60次，那么它的頻率就是_Hz某同學(xué)練聲時(shí)的發(fā)聲頻率是400 Hz，他的聲帶每秒振動_次 19.如下圖，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變_ 。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時(shí)，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于_ 。20.音樂會上，演員正在吹奏笛子，笛子發(fā)聲是因?yàn)開在振動，吹奏過程中，演員不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置是為了改變聲音的_ 用不同的力彈撥吉他，目的是改變琴聲的_響度/音調(diào)/音色 21

28、.音樂會上各種樂器為我們演奏出了美妙的音樂同學(xué)們在欣賞完音樂會回校后，他們就討論：終究是什么原因造成了各種樂器發(fā)出的音調(diào)發(fā)生了改變呢？ 請你就圖中老師提出的問題做一個(gè)猜測：      小林的探究方法是：首先拿一把吉他，觀察吉他上的各琴弦有什么不同他發(fā)現(xiàn)各琴弦的粗細(xì)不同，當(dāng)他撥動粗細(xì)不同的琴弦后，發(fā)現(xiàn)聲音的音調(diào)不同然后，他又轉(zhuǎn)動吉他上的旋鈕以擰緊或放松琴弦，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)同一根琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)也不同最后，小超又用手指按在同一根琴弦上的不同位置，以改變弦振動部分的長短，結(jié)果，他發(fā)現(xiàn)吉他發(fā)出聲音的音調(diào)又改變了小敏的探究方法是：和音樂老師借了一支笛子，

29、經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，她發(fā)現(xiàn)笛子是靠管內(nèi)空氣柱的振動發(fā)聲的，當(dāng)用手指按住笛子上不同位置的孔，就能改變管內(nèi)空氣柱的長度，從而改變發(fā)出聲音的音調(diào)根據(jù)小林和小敏的探究實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問題： 1分析與討論：弦樂器的音調(diào)與弦的_、_、_有關(guān) 2在弦的粗細(xì)、松緊一樣時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長短一樣時(shí)，弦越_，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短一樣時(shí)，弦越_，音調(diào)越高 3在吹笛子時(shí)，其管內(nèi)空氣柱的長度越長，它發(fā)出聲音的音調(diào)就越_ 22.如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病聽診器運(yùn)用了聲音_填“具有能量或“傳遞信息的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以進(jìn)步聲音的_填“音調(diào)或“響度23.請完成以下探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案：課題探究影響聲音音調(diào)的因素?cái)?shù)據(jù)記錄表格 _器材鋼尺，刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟 _24.琴弦 比琴弦 每秒內(nèi)振動次數(shù)多，推斷出 比 發(fā)出的聲音_科學(xué)家根據(jù)星球光譜的紅移現(xiàn)象推斷宇宙正在膨脹，星球正在離我們越來越遠(yuǎn)其實(shí)在日常生活中聲音也有類似的現(xiàn)象，在火車從我們身邊疾駛而過的瞬間，盡管火車發(fā)出的汽笛聲頻率是不變的，但我們聽起來聲音的音調(diào)是_選填“由高變低或“由低變高 25.我們坐在影響前聽音樂，從歌曲的聲音就