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文檔簡介
1、.蘇科版九年級物理上冊?第十一章 簡單機械和功?質量檢測試題一、單項選擇題共18題;共36分1.如圖是生活中幾種常見的杠桿,其中屬于省力杠桿的是 A.鑷子 B.獨輪車C.天平 D.釣魚竿2.用圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為200N,將重物提升3m所用的時間為10s那么 A. 拉力對物體做的有用功為1440J,滑輪組的機械效率為80% B. 拉力對物體做的有用功為1800J,滑輪組的機械效率為80%C. 拉力的功
2、率為144W,滑輪組的機械效率為80% D. 拉力的功率為180W,滑輪組的機械效率為75%3.如下圖的杠桿中,使用時利用了其省間隔 特點的是 A. 開瓶器
3、60; B. 老虎鉗C. 核桃夾 D. 食品夾4.以下是生活中常見的一些數據,錯誤的選項是 A. 中學生正常騎自行車的功率約70W&
4、#160; B. 日光燈正常工作時的電流約200mAC. 將物理課本從地面上撿到課桌面做功約20J D. 汽油機的效率約30%5.如下圖的生活用具中,使用時屬于省力杠桿的是 A. 鋼絲鉗剪鐵釘
5、 B. 食品夾子夾食品C. 釣魚竿釣魚
6、160; D. 筷子夾菜6.施工工地上,一個滑輪組經改進后進步了機械效率,用它把同一物體勻速提升同樣的高度,改進后和改進前相比 A.總功不變,有用功增加了 B.總功不變,額外功減少了C.有用功不變,總功減少了 D.做的有用功減少了7.在國際單位制中,功的單位是 A.帕斯卡Pa B.牛頓N C.瓦特W D.焦耳J8.圖所示的工具中,在使用時屬于費力杠桿的是 A. 天平
7、0; B. 起瓶器 C. 食品夾
8、0; D. 鉗子 9.星期天同學們在水晶山公園登山玩耍。登山功率最大的同學 A. 體重最大
9、 B. 做功最快 C. 用時最短
10、 D. 速度最大10.人們所需的生活或消費用品中涉及到很多物理知識,以下對應關系正確的選項是 A. 筷子省力杠桿 &
11、#160; B. 驗鈔機紅外線C. 汽油機電流的熱效應
12、 D. 挪動 電磁波11.如下圖,輕質杠桿支點為O,在已調平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼,每一個鉤碼的質量相等,杠桿恰好在程度位置平衡,假如兩邊各拿走一個鉤碼,杠桿將 A. 仍保持平衡并靜止 B. 不平衡,向順時針方向轉動C. 不平衡,向逆時針方向轉動 D.
13、0;仍保持平衡,但要轉動12.如圖是一個杠桿式簡易起吊機,它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向,杠桿OBA可繞O點轉動,重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力圖中可以正確表示動力臂的是 A. l1
14、160; B. l2
15、0; C. l3 D. l413.如下圖是我們常用的竹筷
16、,以下關于筷子的“自述中,錯誤的選項是 A. 將我放在水里漂浮,是因為我受到的浮力大于我受到的重力B. 當人們在餐桌上使用我時,我就成了費力杠桿C. 當我從桌面掉到地面的過程中,我的重力勢能轉化為動能D. 將我放在水里看到我“斷了,是因為光的折射現象14.在一個高為h、長為L的斜面上,用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中,假如斜面的機械效率為,那么木塊和斜面間的摩擦力表達式錯誤的選項是 A. F1
17、160; B. C.
18、0; D. 15.汽車爬坡時,駕駛員的操作是:加大油門,同時將變速器換成低速檔加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率,換用低速檔是為了減速那么,在爬坡時,減少汽車的速度是為了 A. 保證平安 &
19、#160; B. 獲取更大的動力 C. 省油
20、160; D. 增大慣性16.以下說法中正確的選項是 。A. 滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數決定的B. 剪刀實際上是兩個杠桿的組合C. 費力杠桿是不好的,實際應用中應當盡量防止使用D. 不管是定滑輪還是動滑輪,其輪心都相當于杠桿的支點17.如下圖用滑輪組將重600N的物體在10秒內勻速提升了5
21、m,如拉力為400N,那么以下各計算結果正確的選項是 A. 拉力所做的功為6000J B. 機械所做的
22、有用功為2019JC. 拉力的功率為600W D. 該滑輪組的機械
23、效率為75%18.關于做功和功率的說法中正確的選項是A有力作用在物體上,力定對物體做功B在光滑程度面上做勻速直線運動的物體,沒有力做功C物體受到的作用力越大,力對物體做功就越多D力對物體做功越多,功率就越大二、填空題共12題;共33分19.花匠手握如下圖的修枝剪刀把手的末端,便可以輕松地剪斷樹枝這時修枝剪刀屬于_選填“省力或“費力杠桿,它的支點在_選填“A、“B或“C點使用時,假設在軸上加光滑油,那么可以_選填“增大或“減小杠桿的機械效率 20.功率的物理意義,表示_。修攔河大壩是為了進步上游的水位,增加水的_能,使水下落時可以獲得更多的_能,從而帶動發(fā)電機發(fā)電 21.用滑輪組勻速提升重為20
24、19N的物體,作用在繩子自由端的拉力大小為625N,滑輪組的機械效率為80%,不計摩擦和繩重,那么動滑輪的重為_N,并根據上述條件畫出如下圖的滑輪組的繩子的繞法_。22.如下圖,用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿,使重為18N的物體緩慢升高0.1m,拉力大小F=8N,拉力挪動的間隔 為0.25m拉力所做的功為_J,有用功為_J,杠桿的機械效率為_%23.一臺機器在200s內做了6×105 J的功,這臺機器的功率是_kW。 24.旅客推動旅行箱,旅行箱分開手后還會向前運動一段間隔 ,這是由于它具有_用如下圖的方式拉動旅行箱時,它相當于一個_杠桿 25.動滑輪本質是一個動力臂是阻力臂二倍的
25、杠桿,使用動滑輪時能_填“省力或“費力,但_,填“費間隔 或“省間隔 卻_填“省功或“不省功 26.使用定滑輪不_,但可以_,定滑輪在使用時,相當于一個_杠桿,使用動滑輪可以_,但不能_,動滑輪在使用時,相當于一個_杠桿 27.如下圖,物體A和動滑輪的總重為200N,當物體A勻速上升高度為1m時,人對繩子的拉力為_ N,拉力所做的功為_ J繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計 28.如下圖的滑輪組,物體重為G,不計摩擦和滑輪及繩重,那么F1=_,F3=_29.1一個中學生的質量約為:50_填上適宜的單位,他跑100米所需的時間約為:11_填上適宜的單位 2滑輪在生活中有著廣
26、泛的應用,在需要改變力的方向時,要使用_選填“定滑輪或“動滑輪;在需要省力時,要使用_選填“定滑輪或“動滑輪 30.如下圖的杠桿自重和摩擦不計,O為支點,A處掛 一重為G=100 N的物體,為保證杠桿在程度方向平衡,在中點 B處沿 _選填“F或“F1或“F2方向施加一個最小的力為 _N。三、作圖題共3題;共15分31.如下圖,質量均勻分布的直木棒一端支在地面上,O為支點請畫出木棒所受重力G的示意圖;請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L32.小程要提起重800N的物體,但是他的最大拉力只有300N于是,他找來了一些滑輪,想利用滑輪組提起這個重物小程想站在地上向
27、下拉繩,如下圖請你在a,b,c三個圖中選擇一組滑輪組,并畫出正確的繞繩方法33.如圖,一小車落在水坑里,用滑輪組拉小車,畫出最省力的饒法 四、實驗探究題共3題;共15分34.某班同學在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關時,他們猜測滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數、物重和物體上升的高度等因素有關,各小組利用如下圖的裝置進展驗證,楊陽那組得到的實驗數據如表:實驗次數物重N物體上升的高度m拉力N繩子自由端挪動的間隔 m機械效率%110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.31比較第1、2次實驗數據得出:用不同的滑輪組提升
28、一樣的物體,動滑輪個數越多,_ ;比較第2、3次實驗數據得出:同一個滑輪組,提升的物體越重,_ ;比較第1、4實驗數據得出:同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_ 2在測拉力時,某同學覺得很難使測力計做勻速直線運動,不便于讀數,就讓彈簧測力計處于靜止狀態(tài)時才讀數,該同學的讀數與實際相比_選填“偏大、“偏小或“不變,測得機械效率_選填“偏高、“偏低或“不變,說明滑輪組的機械效率還與_ 有關 3有兩個組所用的動滑輪重量一樣,提升的物體也一樣,測的機械效率卻不同,原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同,影響了測量結果所以,我們在生活中經常給各種機械加光滑油,是為了_&
29、#160;它的機械效率 35.某同學為了研究物體做功快慢的情況,分別對三位同學的做功情況進展觀察,記錄了有關數據,如表一、表二、表三所示,該同學觀察到甲同學做功最快,乙同學其次,丙同學最慢,而每位同學自身做功快慢一樣表一 甲同學
30、; 實驗序號做功焦做功時間秒4504.051008.0615012.0表二 乙同學實驗序號做功焦做功時間秒1502.521005.031507.5表三 丙同學實驗序號做功焦做功時間秒7404.08808.0912012.01分析比較實驗序號1與4或2與5,3與6的數據及觀察到的現象,可以得出初步結論是_ . 2分析比較實驗序號_ 的數據及觀察到的現象,可以得出的初步結論是:當做功所用時間一樣時,做的功越多,做功越快 3進一步綜合分析表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象,并歸納得出結論:a分析比較表一或表二或
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