蘇科版九年級物理上冊　第十一章簡單機械和功　質(zhì)量檢測試題

1、.蘇科版九年級物理上冊?第十一章 簡單機械和功?質(zhì)量檢測試題一、單項選擇題共18題；共36分1.如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是   A.鑷子 B.獨輪車C.天平 D.釣魚竿2.用圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G，所用拉力F為200N，將重物提升3m所用的時間為10s那么  A. 拉力對物體做的有用功為1440J，滑輪組的機械效率為80%        B. 拉力對物體做的有用功為1800J，滑輪組的機械效率為80%C. 拉力的功

2、率為144W，滑輪組的機械效率為80%        D. 拉力的功率為180W，滑輪組的機械效率為75%3.如下圖的杠桿中，使用時利用了其省間隔 特點的是 A. 開瓶器                           

3、60;   B. 老虎鉗C. 核桃夾                               D. 食品夾4.以下是生活中常見的一些數(shù)據(jù)，錯誤的選項是   A. 中學(xué)生正常騎自行車的功率約70W&

4、#160;                    B. 日光燈正常工作時的電流約200mAC. 將物理課本從地面上撿到課桌面做功約20J         D. 汽油機的效率約30%5.如下圖的生活用具中，使用時屬于省力杠桿的是   A. 鋼絲鉗剪鐵釘

5、                     B. 食品夾子夾食品C. 釣魚竿釣魚                        &#

6、160;   D. 筷子夾菜6.施工工地上，一個滑輪組經(jīng)改進后進步了機械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進后和改進前相比    A.總功不變，有用功增加了 B.總功不變，額外功減少了C.有用功不變，總功減少了 D.做的有用功減少了7.在國際單位制中，功的單位是       A.帕斯卡Pa B.牛頓N C.瓦特W D.焦耳J8.圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是   A. 天平    

7、0;                                   B. 起瓶器  C. 食品夾          

8、0;                         D. 鉗子 9.星期天同學(xué)們在水晶山公園登山玩耍。登山功率最大的同學(xué) A. 體重最大                

9、           B. 做功最快                           C. 用時最短        

10、                   D. 速度最大10.人們所需的生活或消費用品中涉及到很多物理知識，以下對應(yīng)關(guān)系正確的選項是     A. 筷子省力杠桿                &

11、#160;                             B. 驗鈔機紅外線C. 汽油機電流的熱效應(yīng)               

12、                    D. 挪動 電磁波11.如下圖，輕質(zhì)杠桿支點為O，在已調(diào)平的杠桿兩端分別掛上一些鉤碼，每一個鉤碼的質(zhì)量相等，杠桿恰好在程度位置平衡，假如兩邊各拿走一個鉤碼，杠桿將     A. 仍保持平衡并靜止 B. 不平衡，向順時針方向轉(zhuǎn)動C. 不平衡，向逆時針方向轉(zhuǎn)動 D.

13、0;仍保持平衡，但要轉(zhuǎn)動12.如圖是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動，重物通過繩子對杠桿的拉力為阻力圖中可以正確表示動力臂的是 A. l1                                 &#

14、160;        B. l2                                       

15、0;  C. l3                                          D. l413.如下圖是我們常用的竹筷

16、，以下關(guān)于筷子的“自述中，錯誤的選項是   A. 將我放在水里漂浮，是因為我受到的浮力大于我受到的重力B. 當(dāng)人們在餐桌上使用我時，我就成了費力杠桿C. 當(dāng)我從桌面掉到地面的過程中，我的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D. 將我放在水里看到我“斷了，是因為光的折射現(xiàn)象14.在一個高為h、長為L的斜面上，用沿斜面向上的力F把重為G的木塊勻速向上拉的過程中，假如斜面的機械效率為，那么木塊和斜面間的摩擦力表達式錯誤的選項是 A. F1         &#

17、160;                 B.                           C.    

18、0;                      D. 15.汽車爬坡時，駕駛員的操作是：加大油門，同時將變速器換成低速檔加大油門是使發(fā)動機發(fā)揮最大的功率，換用低速檔是為了減速那么，在爬坡時，減少汽車的速度是為了 A. 保證平安           &

19、#160;           B. 獲取更大的動力                       C. 省油              &#

20、160;                 D. 增大慣性16.以下說法中正確的選項是    。A. 滑輪組的省力情況是由其中的動滑輪個數(shù)決定的B. 剪刀實際上是兩個杠桿的組合C. 費力杠桿是不好的，實際應(yīng)用中應(yīng)當(dāng)盡量防止使用D. 不管是定滑輪還是動滑輪，其輪心都相當(dāng)于杠桿的支點17.如下圖用滑輪組將重600N的物體在10秒內(nèi)勻速提升了5

21、m，如拉力為400N，那么以下各計算結(jié)果正確的選項是 A. 拉力所做的功為6000J                                        B. 機械所做的

22、有用功為2019JC. 拉力的功率為600W                                           D. 該滑輪組的機械

23、效率為75%18.關(guān)于做功和功率的說法中正確的選項是A有力作用在物體上，力定對物體做功B在光滑程度面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功C物體受到的作用力越大，力對物體做功就越多D力對物體做功越多，功率就越大二、填空題共12題；共33分19.花匠手握如下圖的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝這時修枝剪刀屬于_選填“省力或“費力杠桿，它的支點在_選填“A、“B或“C點使用時，假設(shè)在軸上加光滑油，那么可以_選填“增大或“減小杠桿的機械效率 20.功率的物理意義，表示_。修攔河大壩是為了進步上游的水位，增加水的_能，使水下落時可以獲得更多的_能，從而帶動發(fā)電機發(fā)電 21.用滑輪組勻速提升重為20

24、19N的物體，作用在繩子自由端的拉力大小為625N，滑輪組的機械效率為80%，不計摩擦和繩重，那么動滑輪的重為_N，并根據(jù)上述條件畫出如下圖的滑輪組的繩子的繞法_。22.如下圖，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力挪動的間隔 為0.25m拉力所做的功為_J，有用功為_J，杠桿的機械效率為_%23.一臺機器在200s內(nèi)做了6×105 J的功，這臺機器的功率是_kW。 24.旅客推動旅行箱，旅行箱分開手后還會向前運動一段間隔 ，這是由于它具有_用如下圖的方式拉動旅行箱時，它相當(dāng)于一個_杠桿 25.動滑輪本質(zhì)是一個動力臂是阻力臂二倍的

25、杠桿，使用動滑輪時能_填“省力或“費力，但_，填“費間隔 或“省間隔 卻_填“省功或“不省功 26.使用定滑輪不_，但可以_，定滑輪在使用時，相當(dāng)于一個_杠桿，使用動滑輪可以_，但不能_，動滑輪在使用時，相當(dāng)于一個_杠桿 27.如下圖，物體A和動滑輪的總重為200N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1m時，人對繩子的拉力為_ N，拉力所做的功為_ J繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計 28.如下圖的滑輪組,物體重為G，不計摩擦和滑輪及繩重，那么F1=_,F3=_29.1一個中學(xué)生的質(zhì)量約為：50_填上適宜的單位，他跑100米所需的時間約為：11_填上適宜的單位 2滑輪在生活中有著廣

26、泛的應(yīng)用，在需要改變力的方向時，要使用_選填“定滑輪或“動滑輪；在需要省力時，要使用_選填“定滑輪或“動滑輪 30.如下圖的杠桿自重和摩擦不計，O為支點，A處掛 一重為G=100 N的物體，為保證杠桿在程度方向平衡，在中點 B處沿 _選填“F或“F1或“F2方向施加一個最小的力為 _N。三、作圖題共3題；共15分31.如下圖，質(zhì)量均勻分布的直木棒一端支在地面上，O為支點請畫出木棒所受重力G的示意圖；請畫出使木棒在圖示位置靜止時作用在端點P的最小作用力F的示意圖及其力臂L32.小程要提起重800N的物體，但是他的最大拉力只有300N于是，他找來了一些滑輪，想利用滑輪組提起這個重物小程想站在地上向

27、下拉繩，如下圖請你在a，b，c三個圖中選擇一組滑輪組，并畫出正確的繞繩方法33.如圖，一小車落在水坑里，用滑輪組拉小車，畫出最省力的饒法 四、實驗探究題共3題；共15分34.某班同學(xué)在“探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時，他們猜測滑輪組的機械效率可能與動滑輪的個數(shù)、物重和物體上升的高度等因素有關(guān)，各小組利用如下圖的裝置進展驗證，楊陽那組得到的實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)物重N物體上升的高度m拉力N繩子自由端挪動的間隔 m機械效率%110.10.60.283.3210.10.40.462.5320.10.650.476.9410.20.60.483.31比較第1、2次實驗數(shù)據(jù)得出：用不同的滑輪組提升

28、一樣的物體，動滑輪個數(shù)越多，_ ；比較第2、3次實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組，提升的物體越重，_ ；比較第1、4實驗數(shù)據(jù)得出：同一個滑輪組的機械效率與物體上升的高度_ 2在測拉力時，某同學(xué)覺得很難使測力計做勻速直線運動，不便于讀數(shù)，就讓彈簧測力計處于靜止?fàn)顟B(tài)時才讀數(shù)，該同學(xué)的讀數(shù)與實際相比_選填“偏大、“偏小或“不變，測得機械效率_選填“偏高、“偏低或“不變，說明滑輪組的機械效率還與_ 有關(guān) 3有兩個組所用的動滑輪重量一樣，提升的物體也一樣，測的機械效率卻不同，原因可能是繩子滑輪或滑輪軸之間的_不同，影響了測量結(jié)果所以，我們在生活中經(jīng)常給各種機械加光滑油，是為了_&

29、#160;它的機械效率 35.某同學(xué)為了研究物體做功快慢的情況，分別對三位同學(xué)的做功情況進展觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示，該同學(xué)觀察到甲同學(xué)做功最快，乙同學(xué)其次，丙同學(xué)最慢，而每位同學(xué)自身做功快慢一樣表一  甲同學(xué)                               

30、;      實驗序號做功焦做功時間秒4504.051008.0615012.0表二  乙同學(xué)實驗序號做功焦做功時間秒1502.521005.031507.5表三  丙同學(xué)實驗序號做功焦做功時間秒7404.08808.0912012.01分析比較實驗序號1與4或2與5，3與6的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論是_ . 2分析比較實驗序號_ 的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用時間一樣時，做的功越多，做功越快 3進一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：a分析比較表一或表二或