淺談中考化學(xué)最后沖刺階段的復(fù)習(xí)策略

1、淺談中考化學(xué)最后沖刺階段的復(fù)習(xí)策略惠陽區(qū)三和實(shí)驗(yàn)學(xué)校 邱燕姝初三化學(xué)最后的沖刺階段的復(fù)習(xí)，大概是五月底到中考這一階段的復(fù)習(xí)， 這 段時(shí)間一般是二十天左右。經(jīng)過兩輪的基復(fù)習(xí)，學(xué)生的知識(shí)和能力水平都已到達(dá) 了各自應(yīng)有的高度，要“更上一層樓，是一件很不容易的事情。但在初三最后 沖刺復(fù)習(xí)階段，只要復(fù)習(xí)的策略是正確的，學(xué)生的中考成績?nèi)杂泻艽蟮奶岣呖臻g。 縱觀近五年的中考化學(xué)其實(shí)并不難，百分之七八十考的都是根底，加上我校學(xué)生 是第一屆初三畢業(yè)生，他們的弱點(diǎn)是理科偏差，于是在最后的復(fù)習(xí)當(dāng)中在參考前 輩的做法下采取了明確得分要點(diǎn)，狠抓回歸根底的策略，盡量減少學(xué)生在化學(xué)中 考中非智力因素的失分，從而提高學(xué)生的中

2、考化學(xué)成績。一、明確哪些分必得從平時(shí)學(xué)生的答卷和作業(yè)情況得知，學(xué)生在考試中不該出現(xiàn)的失分現(xiàn)象極為 嚴(yán)重。哪些分比得？實(shí)際上就是這些不該喪失的分。具體有以下幾種。1、根底分近年來的化學(xué)中考試卷題型結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，試題突出了對化學(xué)根底知識(shí)、根底技 能、根本方法的考查。這里的根底主要包括：化學(xué)根本概念、化學(xué)用語、根本理 論、元素及其化合物知識(shí)、化學(xué)簡單計(jì)算、化學(xué)實(shí)驗(yàn)六大方面。對于初中學(xué)生怎 樣才算掌握根底知識(shí)？能夠加深對重要概念的內(nèi)涵和外延的分析、理解?；瘜W(xué)用語是貫穿整個(gè)化學(xué)學(xué)習(xí)階段的根底，是每一個(gè)學(xué)習(xí)化學(xué)的人都應(yīng)該具備的化 學(xué)素質(zhì)。例如2022,廣東11 分)用化學(xué)符號表示；I(1) 3個(gè)鋅原子;(2)

3、 鉞化鋁;(3) 空氣中體積分?jǐn)?shù)整大的物質(zhì).能把已做過的演示實(shí)驗(yàn)與分組實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)知識(shí)、概念等密切掛鉤。尤其是課本 中的元素及化合物知識(shí)，所占比重大，內(nèi)容雜，不易掌握，要通過典型的實(shí)驗(yàn)裝 置、操作步驟和具表達(dá)象等所獲得的感性知識(shí)與元素及其化合物的知識(shí)掛鉤。例如2022,廣東1& 2分)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝55如右圏肺示勺白訓(xùn)紅磷(【)由該實(shí)驗(yàn)得*可燃物燃燒的條件是;亍銅片iO白霍疋馬"熱朮(2) 實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為(3) 實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的°該題原版的來自于課本，假設(shè)學(xué)生連這 5分也丟的話，真的是吃虧。2、審題分在平時(shí)的教學(xué)發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生審題不仔細(xì)

4、、不到位甚至不審題便草草作答，結(jié)果答非所問，盡管卷面上寫得滿滿的，但得分極少。如果學(xué)生在審題時(shí)細(xì)心一些，這些無謂的錯(cuò)誤是有可能防止。如，答題時(shí)不按題目要求答復(fù)以下問題，將名稱寫成符號，將符號寫成名稱。近年化學(xué)中考加強(qiáng)了對學(xué)生提取信息、應(yīng)用信 息的能力的考查。而審題過程那么是表達(dá)一個(gè)學(xué)生信息提取能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 其實(shí)， 一個(gè)化學(xué)問題，無論難易，仔細(xì)審題都是正確解題的前提。3、標(biāo)準(zhǔn)分化學(xué)學(xué)科的標(biāo)準(zhǔn)一般包括書寫標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、作圖標(biāo)準(zhǔn)等。平時(shí)閱卷中常常發(fā)現(xiàn)涉及標(biāo)準(zhǔn)性的內(nèi)容的失分十分嚴(yán)重，令人十分惋惜。書寫標(biāo)準(zhǔn)是最典型的問題之一，如化學(xué)方程式的書寫丟三落四，缺少條件、缺少氣體或沉 淀符號T或

5、J、配平不當(dāng)?shù)葐栴}較嚴(yán)重；又如“過濾寫成“過噓，“高錳 酸鉀寫成“高猛酸鉀，“量筒寫成“量桶。表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)，如用量筒讀數(shù)時(shí)， 視線要與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持水平， 學(xué)生經(jīng)常寫得不完整，總是寫成“量 筒內(nèi)最凹處。實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，如進(jìn)行物質(zhì)的鑒別，很多學(xué)生沒有“取樣品于試管中 這一步操作。作圖標(biāo)準(zhǔn)，如作溶解度曲線、反響生成的氣體隨時(shí)間變化的圖像2022,廣東第25題、簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖2007,廣東第22題；2006,廣東第23題雖然難度不大，但只有很少學(xué)生能準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)地畫出來。二、狠抓回歸根底針對上述幾種情況，采取回歸教材內(nèi)容、回歸錯(cuò)題集、考前模擬訓(xùn)練等多種形式，幫助和指導(dǎo)學(xué)生提高得分能力。1、回歸教材

6、內(nèi)容教材是學(xué)生的學(xué)習(xí)根本最重要的學(xué)習(xí)材料，也是中考試題的根本來源和主要 依據(jù)，大多數(shù)試題的產(chǎn)生都是在教材根底內(nèi)容上的組合、 加工和開展。 因此考前 一個(gè)月就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生重拾課本， 把課本看精看透。 看哪些內(nèi)容呢？將書上的重 要概念、課后習(xí)題、活動(dòng)與探究、情景素材、演示實(shí)驗(yàn)與家庭小實(shí)驗(yàn)、書上的插 圖、表格、討論、單元小結(jié)、資料等內(nèi)容結(jié)合筆記多看，起碼要看 3 遍。中考題 中科學(xué)探究含實(shí)驗(yàn)題比例約占 25%，所以在考試前，書上的演示實(shí)驗(yàn)、活動(dòng) 與探究及家庭小實(shí)驗(yàn)都要認(rèn)真看一遍， 熟悉重要實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容、 觀察到的現(xiàn)象、 得出的結(jié)論并會(huì)書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。注意運(yùn)用化學(xué)原理和方法解決實(shí)際問題。2、重視錯(cuò)題，

7、尋找增長點(diǎn) 一定要把過去做錯(cuò)的題認(rèn)真看一遍，真正理清錯(cuò)誤的原因并訂正。因?yàn)殄e(cuò)誤 的印象往往是根深蒂固的， 你以為早已糾正過的問題很可能并沒有真正理解、 掌 握。錯(cuò)題集是對平時(shí)的錯(cuò)誤的系統(tǒng)匯總。 通過回歸錯(cuò)題集可以讓學(xué)生對自己經(jīng)常 出現(xiàn)的“過失變得敏感，找出錯(cuò)誤的根源，理清解題思路，盡量不犯重復(fù)的錯(cuò) 誤，有效降低失誤，這是非常有效的爭分策略之一。在最后沖刺復(fù)習(xí)階段，我們 可以這樣指導(dǎo)學(xué)生回歸錯(cuò)題集： 一是指導(dǎo)學(xué)生將錯(cuò)題集進(jìn)行歸類整理， 使錯(cuò)題集 由厚變薄， 這是一個(gè)自身逐漸學(xué)習(xí)和修正的過程， 會(huì)讓自己對這一類錯(cuò)題的認(rèn)識(shí) 逐步加深。二是組織學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題集交流， 實(shí)現(xiàn)資源共享。 雖然每個(gè)學(xué)生的根底

8、不同，各位同學(xué)所建立的錯(cuò)題本也不同， 但通過交流， 同學(xué)們可以從別人的錯(cuò)誤 中吸取教訓(xùn)，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯(cuò)誤，提高做題的準(zhǔn)確性。3、每天每節(jié)課一小練，每周一大練 化學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很多，學(xué)生一下子記不住或者記不牢那么多，因此我每天通過 課前小測進(jìn)行過關(guān)督查，對需要熟記的根底知識(shí)讓學(xué)生“重復(fù) 、“再重復(fù)，吃 透根底知識(shí)。有人問，哪里來那么多時(shí)間和題目呢？其實(shí)時(shí)間大家都是一樣的， 而我只是堅(jiān)持和限時(shí)限題目讓學(xué)生練， 練完即可對答案講評。 比方一大張的綜合 試卷，我可以把它解剖，讓學(xué)生分段練習(xí)，這節(jié)課上課前可讓學(xué)生就花 15 分鐘 把選擇題完成， 下節(jié)課可以讓學(xué)生完成填空題， 就這樣一個(gè)星期就可以解剖一張 完整的綜合試卷， 這樣學(xué)生不會(huì)太累， 做題又有針對性。 當(dāng)然考前的模擬測試也 很重要，因此在最后幾周，固定好在上化學(xué)的輔導(dǎo)課上就抽出80 分鐘讓學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去單人單座考模擬題， 模擬題的選擇也非常重要， 不能太難太偏這樣會(huì)打 擊學(xué)生，最后選用一些中考真題再加上自己的改編。 學(xué)生考完后立刻讓學(xué)生對答 案，而老師只把答題卡收上立刻改約， 第二天立刻評講， 對有進(jìn)步的學(xué)生給予鼓 勵(lì)，同時(shí)及時(shí)找一些沒發(fā)揮好的學(xué)生立刻分析原因所在。自己的中考備考經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)缺乏就在這樣一年的摸滾爬中探索又迎