浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)六級(jí)上冊《分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題一》教案

1、浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)六年級(jí)上冊?分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用問題一?教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能使學(xué)生加深理解和掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確地分析、解答分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。二、過程與方法使學(xué)生進(jìn)一步明確簡單的和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題之間的聯(lián)系，以及不同類型的 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律；進(jìn)一步提高分析、推理和判斷等思維能力。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀體會(huì)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識(shí)，提高分析問題和解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題思路，能正確地分析、解答分?jǐn)?shù)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)明確簡單的和稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題

2、之間的聯(lián)系。教學(xué)方法數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知開展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)根底上，以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)探索、積極思考和討論交流，形成技能。因此，本節(jié) 課學(xué)生的學(xué)習(xí)方法采用自主探索、合作交流、舉例說明的學(xué)習(xí)方法。 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，經(jīng)過討論比擬，互動(dòng)合作的這樣一個(gè)過程，讓學(xué)生在探索和交流中穩(wěn)固舊知識(shí)，解決實(shí)際問題到達(dá)“溫故而知新的目的。課前準(zhǔn)備多媒體課件、資料卡、電腦；使用“學(xué)樂師生APP拍照，和同學(xué)們分享。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課1 口答算式或方程.120米是50米的百分之幾？250米的2/5是多少？3多少米的2/5是20米？學(xué)生口答后提問：第1題的40

3、%是怎樣求的，表示什么意義？第、3題是按怎樣的數(shù)量關(guān)系列式的，這兩個(gè)式子都表示什么意義 ？2 引入課題。我們根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少用乘法的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)過分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。這節(jié)課就學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。板書課題我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，分為簡單的和稍復(fù)雜的兩種情況。通過復(fù)習(xí),要能進(jìn)一步理解井掌握它們的數(shù)量關(guān)系、解題思路，更加明確它們的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律,提高分析、解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的能力。新課學(xué)習(xí)師：出示問題1:甲倉庫有36箱餅干，運(yùn)走了 7/9.還剩多少箱？你能解決這個(gè)問題嗎？小組討論一下有幾種解法？把你們的想法寫出來。小組討論匯報(bào)交流:71fL11J

4、. 1iiJ 7丿晶36屆畫線段圖分析:生1:黃色線段表示運(yùn)走的箱數(shù)，藍(lán)色線段表示還剩的箱數(shù)。剩下的箱數(shù)是36箱的1-7/9丨。36X 1-7/9=36 X 2/9生2: 36-運(yùn)走的箱數(shù)=剩下的箱數(shù)。36-36 X 7/9=36-28=8箱生3:剩下的箱數(shù)與 36的比是9-7： 9。36/9 X 9-7=36/9 X 2=4X 2=8箱師：同學(xué)們的方法真棒！師：出示問題2。乙倉庫有一批奶粉，運(yùn)走了70%，還剩18箱.這批奶粉有多少箱?你能畫線段圖解決這個(gè)問題嗎？解設(shè)：這批奶粉有 x箱？x-70 % x=183/10x=183x=18X 10x=60生 2 :箱數(shù)X 1-70 %=1818十1

5、-70 %=18十=60箱三、結(jié)論總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲愿與大家分享？或者有哪些疑惑需要老師和同學(xué)們幫助你解決的?1 的數(shù)量，并且找出與“幾分之幾 百分解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是確定單位之幾對應(yīng)的量，然后聯(lián)系分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的意義，或者一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)可以表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾是多少的意義列出數(shù)量關(guān)系式，再列出式子解答。如果要 求一個(gè)量是另一個(gè)量的幾分之幾，就用“幾分之幾對應(yīng)的數(shù)量除以單位“1 的數(shù)量；當(dāng)“幾分之幾是條件時(shí)，就要根據(jù)單位“1 的量乘幾分之幾等于與“幾分之幾對應(yīng)的數(shù)量來列算式或方程解答。四、課堂練習(xí)1. 某肥皂廠要生產(chǎn)肥皂 360箱，已經(jīng)生產(chǎn)了 5/9，

6、還需要生產(chǎn)多少箱才能完成任務(wù)？2. 紡織廠運(yùn)來棉花 500包，用去了 7/10，還剩多少包？3. 圖書角有一批科普書，借出3/4后，還剩24本。這批書一共有多少本?4. 要把420噸黃沙運(yùn)往工地，第一次運(yùn)走總數(shù)的1/3，第二次運(yùn)走總數(shù)的 2/5.還要運(yùn)多 少次才運(yùn)完？5新華書店有一批?數(shù)學(xué)游戲?，六一兒童節(jié)那天，上午賣出總數(shù)的1/4 ,下午賣出總數(shù)的3/7，還剩180本。這批書一共有多少本？五、作業(yè)布置某地區(qū)去年春李植樹棵數(shù)統(tǒng)計(jì)扣下圏 敕童k J、松樹軸樹楊樹(1柏樹有35方棵,松樹比祐樹多三 的堞數(shù)比是幾比心口楊樹 艸類 o柏樹與松樹(2柏襯有戲萬棵"比暢樹多十楊樹( 垛 場樹與柏樹的棵牡比是兀比幾？六、板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用問題一甲倉庫有36箱餅干