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1、.章節(jié)知識(shí)點(diǎn)題目才能等級(jí)4.1辨識(shí)光的折射現(xiàn)象1.遠(yuǎn)看淺淺的湖河水,一旦涉入水中后,才發(fā)現(xiàn)水的實(shí)際深度比看到的要深許多,如下圖水對(duì)眼晴的這種“欺騙,對(duì)于想游泳的同學(xué)存在很大平安隱患,我們必需要警覺(jué)造成這一現(xiàn)象的主要原因是A光的直線傳播 B光發(fā)生了折射 C光發(fā)生了反射 D某些人的幻覺(jué)2. 以下觀察到的各種現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是A陽(yáng)光下人的影子 B水中樹(shù)的倒影 C池水變“淺了 D日食根底根底4.1光的折射作圖3. 完成以下作圖1在圖中, AO是一束光線由空氣斜射入水中的入射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出折射光線,并標(biāo)出折射角r.2一束激光照射在長(zhǎng)方形玻璃磚的左側(cè),請(qǐng)大致畫(huà)出這束光穿過(guò)玻璃磚的光路.3
2、在圖中,OB是一束光線由水中斜射入空氣中的折射光線,請(qǐng)?jiān)趫D中大致畫(huà)出入射光線,并標(biāo)出折射角.根底中等根底4.1光的折射規(guī)律4. 如下圖,一束光線斜射入容器中,在P處形成一光斑,在向容器里逐漸加滿水的過(guò)程中,光斑將A向左挪動(dòng)后靜止 B先向左挪動(dòng)再向右挪動(dòng) C向右挪動(dòng)后靜止 D仍在原來(lái)位置5. 如下圖,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè),折射角的大小是 6. 如下圖,光從空氣中斜射到水面O點(diǎn),折射光線可能通過(guò)圖中的點(diǎn) 假如入射光線沿NO方向入射,折射光線一定通過(guò)圖中的點(diǎn) ,此時(shí)的入射角為 根底中等中等4.1光折射的可逆性7. 如下圖,B是人眼在A處透過(guò)水面看見(jiàn)的
3、河底一白色鵝卵石的虛像,假設(shè)在A處用激光手電對(duì)準(zhǔn)虛像B照射,那么手電發(fā)出的光 選填“能或“不 能照射到河底的白色鵝卵石上8. 如下圖,把硬幣放在碗底B處后加適量水,從A處恰好看到硬幣的像在E處用激光筆從A點(diǎn)向 處用圖中字母表示照射,可照亮硬幣中等中等4.1應(yīng)用或解釋光的折射現(xiàn)象9.人站在岸邊看到池水中的魚(yú)比魚(yú)的實(shí)際位置要 選填“深或“淺,這是由于光從 中射向 時(shí)發(fā)生折射的緣故10.如下圖,鉛筆在水中的部分反射的光,從水中斜射向空氣時(shí),在水面發(fā)生折射,折射光線 選填“偏向或“偏離法線,人逆著折射光線會(huì)看到鉛筆的虛像在真實(shí)鉛筆的 選填“上或“下方,所以鉛筆看起來(lái)向上“彎折根底中等4.1探究光的折射
4、規(guī)律11.某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn),如下圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路. 實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù):入射角°15°30°45°60°反射角°15°30°45°60°折射角°11°22.1°35.4°40.9°1分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生反射和 現(xiàn)象;光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 大于等于小于入射角當(dāng)光
5、從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于零. 該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論總結(jié)出了光的折射特點(diǎn). 2你認(rèn)為該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程是否存在缺乏?答: 是否;請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由 . 12. 在探究光在空氣與玻璃界面上發(fā)生折射時(shí),小明同學(xué)將玻璃磚放在白紙上,接著用光斜射向玻璃磚,如下圖,接下來(lái)小明的操作是 寫(xiě)出緊接的一步操作;經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的處理分析,得到的初步結(jié)論是 中等中等4.2透鏡的區(qū)分13. 以下各圖中屬于凸透鏡的有 ,屬于凹透鏡的有 選填序號(hào)14.有一次,小明上學(xué)前取自己的眼鏡時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的近視眼鏡和爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R混在一起,看上去外形完全一樣,如下圖,小明要想找出自己的眼鏡,
6、以下做法正確的選項(xiàng)是A用手摸鏡片時(shí),中間厚邊緣薄的是近視眼鏡 B拿著鏡片近間隔 看書(shū)本上的字,把字放大的是近視眼鏡 C讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片后只能呈現(xiàn)一個(gè)大光斑的是近視眼鏡D讓鏡片正對(duì)太陽(yáng)光,太陽(yáng)光通過(guò)鏡片能呈現(xiàn)一個(gè)亮堂小光斑的是近視眼鏡15.如圖是把一副眼鏡放在太陽(yáng)光下,在地面上看到的情形由此可以判斷鏡片是 選填“凸透鏡或“凹透鏡.根底中等根底4.2透鏡的光路作圖16.1請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出兩條入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線2如下圖,凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線,請(qǐng)你對(duì)應(yīng)畫(huà)出它們的入射光線和折射光線.3畫(huà)出對(duì)應(yīng)的折射光線與入射光線.4畫(huà)出圖中光線AB的折射光線和光線CD的入射光線根底
7、根底根底中等4.2透鏡對(duì)光的作用17. 圖中畫(huà)出了光線通過(guò)透鏡圖中未畫(huà)出的情形,其中屬于凸透鏡的是 Aa Bb、d Cc Da、b、c、d18. 小明在森林公園玩耍時(shí),看到地上一個(gè)丟棄的透明塑料瓶她想假如下雨使瓶中進(jìn)了水,就可能會(huì)成為森林火災(zāi)的元兇,于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒這其中引起火災(zāi)的主要原因A盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用 B盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凸透鏡,對(duì)光線有會(huì)聚作用 C盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡,對(duì)光線有會(huì)聚作用 D盛有水的透明塑料瓶相當(dāng)于一凹透鏡,對(duì)光線有發(fā)散作用19. 一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后,對(duì)于折射光線,以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A一定是平行
8、光束 B一定是會(huì)聚光束 C一定是發(fā)散光束 D折射光束比原來(lái)光束會(huì)聚中等根底中等4.2透鏡的焦點(diǎn)與焦距20.把凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光測(cè)焦距,可在距凸透鏡15cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑,那么該凸透鏡的焦距是A7.5cm B15cm C30cm D60cm21.在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí),小華將凸透鏡正對(duì)陽(yáng)光,再把一張白紙放在它的下方,如下圖,當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí),測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的間隔 為L(zhǎng).你認(rèn)為凸透鏡的焦距f 可能大于/等于/一定小于間隔 L.然后小華將凸透鏡逐漸遠(yuǎn)離白紙,假如光斑變大,那么凸透鏡的焦距f一定 大于/等于/小于剛剛測(cè)得的間隔 L.22.將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,其下
9、方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑,這光陰斑到凸透鏡的間隔 為L(zhǎng),那么以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A減小透鏡與紙間的間隔 ,光斑一定變大 B增大透鏡與紙間的間隔 ,光斑一定變大 C只增大透鏡與紙間的間隔 ,便能通過(guò)光斑大小的變化比較出透鏡的焦距與L的大小 D只減小透鏡與紙間的間隔 ,通過(guò)光斑大小的變化不能比較出透鏡的焦距與L的大小 根底中等中等4.2透鏡的奧秘23. 如下圖,凸透鏡和凹透鏡的分割說(shuō)明,兩者都可以看成是由一些 的棱鏡組成;由于其組合方式的不同,導(dǎo)致平行光線通過(guò)凸透鏡后將 ,通過(guò)凹透鏡后將會(huì) 4.3凸透鏡的成像規(guī)律的探究及應(yīng)用24. 小明同學(xué)用一個(gè)焦距未知的凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座探究凸透鏡
10、成像規(guī)律: 1如圖a可知,該凸透鏡的焦距是 cm2如圖b所示,假設(shè)在光屏上光屏未畫(huà)出能得到明晰放大的燭焰的像,那么蠟燭可能置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點(diǎn)中的 點(diǎn)上P是該凸透鏡的2倍焦距處,此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用為 .3通過(guò)實(shí)驗(yàn),小明發(fā)現(xiàn)蠟燭離凸透鏡越遠(yuǎn),光屏上得到的明晰像越 大/小.將蠟燭向凸透鏡的焦點(diǎn)移近到某一位置,要在光屏上成明晰的像, 光屏應(yīng) 凸透鏡靠近/遠(yuǎn)離,此時(shí)在光屏上成的明晰像是 的倒立/正立.25.張奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大的明晰的像,應(yīng)該 A報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些B報(bào)紙與眼睛不動(dòng),放大鏡離報(bào)紙近一些C報(bào)紙與放大鏡不動(dòng),眼睛離報(bào)紙近一些D報(bào)紙與放大鏡不動(dòng)
11、,眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些26. 小明在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),先將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光,在透鏡另一側(cè)挪動(dòng)光屏,在距透鏡10時(shí)屏上呈現(xiàn)最小極亮的一點(diǎn),然后他開(kāi)場(chǎng)實(shí)驗(yàn):1先將蠟燭、 和 依次放在桌面上,然后調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度,這是為了使像 .2當(dāng)燭焰離凸透鏡30時(shí),光屏應(yīng)在透鏡另一側(cè)距透鏡 至 之間挪動(dòng).光屏在其中的某一位置上會(huì)呈現(xiàn)出一個(gè) 、 的明晰的實(shí)像。3當(dāng)燭焰離凸透鏡15時(shí),光屏應(yīng)向 透鏡的方向挪動(dòng)填“遠(yuǎn)離或“靠近,光屏在某一位置上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)明晰的實(shí)像.4當(dāng)蠟燭逐漸消耗時(shí),光屏上燭焰的像將隨之 上升/下降.27.將一玩具鸚鵡如圖甲緊靠凸透鏡,然后逐漸遠(yuǎn)離的過(guò)程中,通
12、過(guò)凸透鏡觀察到三個(gè)不同的像如圖乙,那么三個(gè)像出現(xiàn)的先后順序是:A B C D 28. 實(shí)驗(yàn)室備有甲、乙、丙三個(gè)凸透鏡,三個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別用這三個(gè)凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)蠟燭到透鏡的間隔 都為12cm時(shí),甲、乙、丙三個(gè)透鏡分別成縮小的實(shí)像、放大的虛像、放大的實(shí)像,那么這三個(gè)透鏡的焦距f甲、f乙、f丙的大小關(guān)系為 Af甲f乙f丙 Bf乙f丙f甲 Cf乙f甲f丙 Df丙f乙f甲29.如今的手機(jī)大多帶有照相機(jī)功能,其鏡頭相當(dāng)于 鏡,拍照時(shí),所成的像是倒立、 放大/縮小的 實(shí)/虛像.30.如下圖,a、b、c、d是距凸透鏡不同間隔 的四個(gè)點(diǎn),F(xiàn)為焦點(diǎn).日常生活中所用的幾種光學(xué)儀器的成像原理與物體
13、在不同點(diǎn)時(shí)的成像情況相對(duì)應(yīng),其中照相機(jī)是根據(jù)物體放在 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的,投影儀是根據(jù)物體放在 點(diǎn)時(shí)的成像特點(diǎn)制成的.31. 某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了像到凸透鏡的間隔 v跟物體到凸透鏡的間隔 u之間關(guān)系的圖象,如下圖,以下判斷正確的選項(xiàng)是A該凸透鏡的焦距是16cm B當(dāng)u=12cm時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像 C當(dāng)u=20cm時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D把物體從距凸透鏡12cm處挪動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小32.小明同學(xué)在做凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,光屏上得到燭焰明晰的像,同組的小華不小心將手指尖觸摸到凸透鏡,這光陰屏上A出現(xiàn)手指的實(shí)像
14、B出現(xiàn)手指的影子 C燭焰的像變得不完好 D燭焰的像完好,但變暗33.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,物體間隔 凸透鏡30cm時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上可得到一個(gè)倒立的、放大的實(shí)像該凸透鏡的焦距可能為A5cm B10cm C15cm D18cm34.教室里安裝的電子白板投影儀,其鏡頭的焦距為10cm,為了在白板上得到明晰的像,投影片到鏡頭的間隔 應(yīng)A大于20cm B小于10cm C等于 20cm D大于10cm小于20cm35.將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑;假設(shè)把一個(gè)物體放在此凸透鏡前50cm處,那么可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)A倒立、放大的實(shí)像 B倒立、縮
15、小的實(shí)像 C倒立、等大的實(shí)像 D正立、放大的虛像36. 某凸透鏡的焦距為10cm當(dāng)物體沿主光軸從距透鏡30cm處向透鏡焦點(diǎn)處挪動(dòng)時(shí),那么下述凸透鏡所成實(shí)像的變化情況中,正確的選項(xiàng)是A像始終變大 B像始終變小 C像先變小后變大 D像先變大后變小37. 將一物體放在距凸透鏡20cm處在光屏上得到一個(gè)等大的像,假設(shè)用此透鏡來(lái)觀察郵票上較小的圖案,那么郵票到透鏡的間隔 應(yīng)A小于10cm B大于10 cm C大于20cm D在10cm和20cm之間中等根底中等中等中等根底根底中等根底中等根底根底根底根底4.4眼球及其成像原理38.以下四種光學(xué)儀器中,與人的眼球形成像原理一樣的是A照相機(jī) B投影儀 C放大
16、鏡 D顯微鏡39.眼睛能看清物體,是因?yàn)榘褋?lái)自物體的光,會(huì)聚在視網(wǎng)膜上,形成物體的像對(duì)于視網(wǎng)膜上所成的像,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A像與物體大小相等 B成倒立、縮小的實(shí)像 C成正立、放大的虛像 D成倒立、放大的實(shí)像40.正常人的眼睛能將物體的像始終成在視網(wǎng)膜上,從而看清遠(yuǎn)處或近處的物體,這是由于A不斷改變物距,使像成在視網(wǎng)膜上 B不斷改變晶狀體的凸起程度,使像成在視網(wǎng)膜上 C不斷改變像距,使像成在視網(wǎng)膜上 D以上說(shuō)法均不正確根底根底中等4.4視力的缺陷與矯正41.在探究凸透鏡成像和近視眼及其矯正的活動(dòng)中:1假設(shè)凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、 的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左遠(yuǎn)離透鏡
17、挪動(dòng)后,要在光屏上成明晰的像,需將光屏向 左/右移.2在上一步實(shí)驗(yàn)獲得明晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前如圖,要使光屏上還能成明晰的像,可將光屏向 左/右移.3隨著實(shí)驗(yàn)過(guò)程的進(jìn)展,蠟燭由于燃燒,長(zhǎng)度變短,光屏上的像會(huì)向 上/下挪動(dòng),要使像重新成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向 上/下調(diào)整,同時(shí)將光屏隨之調(diào)整.4目前很多近視患者戴隱形眼鏡來(lái)矯正視力. 隱形眼鏡是一種直接貼在角膜外表的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,那么此鏡片的邊緣厚度 0.05mm小于/等于/大于,此鏡片對(duì)光有 作用會(huì)聚/發(fā)散.42.如圖,一束來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視
18、網(wǎng)膜之前,那么該同學(xué)的眼睛是A近視眼,需要用凹透鏡矯正 B近視眼,需要用凸透鏡矯正 C遠(yuǎn)視眼,需要用凹透鏡矯正 D遠(yuǎn)視眼,需要用凸透鏡矯正43.如圖是某人看近處物體時(shí),眼睛成像的光路示意圖,那么此人的眼睛是A遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡 B遠(yuǎn)視眼,應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡 C近視眼,應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡 D近視眼,應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡44.小莉和外公視力都不正常,小莉看書(shū)總把書(shū)放得很近,而她外公看報(bào)紙時(shí)卻把報(bào)紙放得很遠(yuǎn),小莉和外公應(yīng)分別戴什么樣的眼鏡矯正視力A都是凸透鏡 B都是凹透鏡 C凸透鏡和凹透鏡 D凹透鏡和凸透鏡45.圖中四幅圖分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是A21 B31 C24 D3446.在如下圖的四幅圖中,分別表示遠(yuǎn)視眼成像情況和矯正做法的是A12 B13 C24 D3447.一項(xiàng)被稱作“可調(diào)式眼鏡如圖甲的新技術(shù)可以幫助人們不用通過(guò)眼科醫(yī)生就可以矯正自己的視力.這種眼鏡的鏡片中含有一種液體,通過(guò)調(diào)節(jié)此液體的含量,鏡片的形狀會(huì)隨之改變?nèi)鐖D乙所示,改變滑塊的位置就可實(shí)現(xiàn)鏡片形狀的變化. 1其實(shí)可調(diào)式眼鏡的想法也是一種仿生學(xué)研究的成果,人眼睛的晶狀體就根據(jù)觀察對(duì)象自動(dòng)調(diào)節(jié)的可調(diào)式鏡片,通過(guò)眼部肌肉調(diào)節(jié)晶狀體可以實(shí)現(xiàn)的功能的是 .A幫助我們看清不同亮度的物體 B幫助我們看清不同顏色的物
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