小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題(4)

1、精選文檔小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題二、學(xué)科基礎(chǔ)知識（40分）單選擇題，每小題只有一個正確答案。（30分，每題1.5分）1、信息技術(shù)課堂教學(xué)關(guān)系上看，師生關(guān)系應(yīng)是（ ）師生關(guān)系A(chǔ)、教師為主 B、學(xué)生為主 C、民主和諧平等2、信息技術(shù)是代表著時代特色（ ）的課程，同時又是一門基礎(chǔ)課程A、技術(shù)性 B、實用性 C、工具性3、課程綱要中提出的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評價原則是（ ）。要重視教學(xué)效果的及時反饋 評價的方式要靈活多樣要鼓勵學(xué)生創(chuàng)新 要重視考查學(xué)生實際操作評價學(xué)生作品的方式A、 B、 C、 D、4、小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容安排有：信息技術(shù)初步認(rèn)識、操作系統(tǒng)簡單介紹、用計算機(jī)畫畫、用計算機(jī)作文、網(wǎng)絡(luò)的

2、簡單應(yīng)用和（ ）。A、用計算機(jī)制作多媒體作品 B、用編程軟件進(jìn)行編程C、研發(fā)計算機(jī)系統(tǒng)的軟件 D、研發(fā)計算機(jī)系統(tǒng)的硬件5、小學(xué)教材中安排了玩紙牌游戲的內(nèi)容，其主要目的是（ ）。A、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 B、練習(xí)鍵盤指法C、練習(xí)使用鼠標(biāo) D、學(xué)習(xí)游戲的玩法6、網(wǎng)絡(luò)模塊中下列哪個不是小學(xué)信息技術(shù)大綱規(guī)定內(nèi)容（ ）。A、設(shè)計網(wǎng)站 B、上網(wǎng)瀏覽和搜索信息 C、下載資源 D、收發(fā)郵件7、對于操作系統(tǒng)，在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)掌握（ ）。A、操作系統(tǒng)的原理 B、操作系統(tǒng)的使用C、操作系統(tǒng)的設(shè)置 D、操作系統(tǒng)的維護(hù)8、根據(jù)提供的工具，下列哪個是傳遞信息的工具（ ）。烽火臺手機(jī)雷達(dá)算盤電視計算機(jī)顯微鏡書本A、 B、 C、

3、 D、9、目前防病毒軟件的作用是（ ）。A、查出任何已感染的病毒B、清除已感染的任何病毒C、查出任何病毒并清除任何病毒D、查出已知的病毒，清除部分病毒10、在計算機(jī)中使用表格軟件統(tǒng)計運動會成績，就應(yīng)用領(lǐng)域而言屬于（ ）范圍的應(yīng)用。A、計算機(jī)輔助設(shè)計 B、科學(xué)計算 C、實時控制 D、數(shù)據(jù)處理11、在演示文稿中給所有幻燈片添加同樣的文本或圖片可以在（ ）完成。A、普通視圖 B、瀏覽視圖 C、母版視圖 D、大綱視圖12、王偉（用戶名wangwei）在163郵局的郵箱地址正確的是（ ）。A、 B、.wangwei C. wangwei D、wangweiQQ.com13、電子郵件、QQ聊天分別屬于（

4、）方式。A、實時交流、實時交流 B、實時交流、非實時交流C、非實時交流、非實時交流 D、非實時交流、實時交流14、在演示文稿放映中要實現(xiàn)幻燈片的跳轉(zhuǎn)，可用（ ）實現(xiàn)。A、幻燈片切換 B、自定義動畫 C、添加動作按鈕 D、ABC都不行15、在文件操作中，選定操作是為了確定操作的對象。選定多個不連續(xù)的文件，應(yīng)（ ）。A、按一下Ctrl，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件B、按住Ctrl，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件C、按一下Shift，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件D、按住Shift，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件16、關(guān)于畫圖程序?qū)W習(xí)的主要目的，不正確的是（ ）。A、讓學(xué)生學(xué)會繪畫技巧 B、讓學(xué)生了解計算

5、機(jī)繪畫的基本方法C、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 D、了解軟件的基本使用方法17、中文文檔中每一段的段前空2個字符，給全文設(shè)置這一格式應(yīng)使用（ ）方法。A、字體設(shè)置B、首字下沉C、段落設(shè)置D、每段前輸入兩個空格18、在“圖片”工具欄中，用來設(shè)置裁剪圖片的按鈕是（ ）。A、 B、 C、 D、19、在Word中，已使用工具選項菜單設(shè)置自動保存文件，當(dāng)計算機(jī)突然斷電時，（ ）。A、正在編輯的內(nèi)容全部丟失B、正在編輯的內(nèi)容部分丟失C、正在編輯的內(nèi)容仍保存于內(nèi)存中，再次通電后可全部恢復(fù)D、再次運行Word后，正在編輯的內(nèi)容可全部恢復(fù)20、Excel的主要功能是（ ）。A、表格處理，文字處理，文件管理B、表格處理，數(shù)

6、據(jù)管理，圖表處理C、表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表處理D、表格處理，數(shù)據(jù)管理，網(wǎng)絡(luò)通訊判斷題（10分，每題1分）1、義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育內(nèi)容分為基礎(chǔ)性內(nèi)容和拓展性內(nèi)容。（ ）2、PC就是網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)的意思。 ( )3、硬盤通常安裝在主機(jī)箱內(nèi)，所以硬盤屬于內(nèi)存。 ( )4、中央處理器簡稱CPU，是計算機(jī)系統(tǒng)的核心，主要包括運算器和存儲器兩個部分。 ( )5、計算機(jī)病毒具有傳染性、隱蔽性、破壞性和觸發(fā)性。 ( )6、世界上第一臺數(shù)字電子計算機(jī)叫ENIAC。 ( )7、OFFICE是一種編程語言。 （ ）8、“WPS文字”軟件只能輸入文字，不能進(jìn)行頁面設(shè)置。 （ ）9、文本框、自選圖形都屬于圖形對象，具

7、有快捷、方便、靈活的特點，可以進(jìn)行圖文混排。 （ ）10、在畫圖軟件中，選擇了“矩形”工具后，只要拖動鼠標(biāo)即可畫出正方形。 （ ）三、課程標(biāo)準(zhǔn)（10分）填空題（每空1分）1、在學(xué)習(xí)軟件操作遇到困難時，我們可以通過利用幫助系統(tǒng)、查閱書籍、與同事交流、上網(wǎng)搜索、在BBS上討論等方式來解決，這說明信息來源具有 性。2、計算機(jī)由輸入設(shè)備、 、 、 、輸出設(shè)備組成。3、PowerPoint演示文稿默認(rèn)的文件保存格式是 4、利用百度搜索黃山的雪景圖片，最準(zhǔn)確的關(guān)鍵字是 5、信息技術(shù)課程的總體目標(biāo)是提升學(xué)生的信息素養(yǎng)。課程的三維培養(yǎng)目標(biāo)是 、 、 。四、教材分析（15分）請你根據(jù)以上內(nèi)容寫出本課的教學(xué)目標(biāo)、

8、教學(xué)重難點。五、教學(xué)評價（10分）下面是第三冊“美化課程表”的片段教學(xué)內(nèi)容，請你根據(jù)新課程的教育理念，談一談該教學(xué)片段的優(yōu)缺點。教學(xué)片段如下：教師在屏幕同上時出示兩個“課程表”（一個是上節(jié)課大家完成的白底黑字的“課程表”，一個是修飾了文字、邊框、顏色、底紋的“課程表”） ，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對比。在對比中教師讓學(xué)生說一說更喜歡哪一個課程表？為什么？1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步仔細(xì)觀察兩個課程表區(qū)別在哪里？指名回答。學(xué)生1：兩個表格的文字不一樣學(xué)生2：兩個表格的邊框也不一樣學(xué)生3：第二個表格進(jìn)行了填充底紋，第一個沒有填充底紋教師根據(jù)學(xué)生回答，分別板書：文字格式、表格邊框、填充底紋。2、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶在上

9、一單元“制作課余計劃”的學(xué)習(xí)中，關(guān)于文字處理的內(nèi)容，并結(jié)合出示的課程表，說一說文字的修改，可以修改什么？教師：下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流、討論，大家也可以看書P57的內(nèi)容。學(xué)生討論激烈，教師巡視，然后指名回答。生甲：文字格式可以修改字號、顏色生甲：文字格式可以修改字體、字號、顏色生丙：還可以修改字。教師：大家說，他們誰說的最好？學(xué)生：生丙說的最完整，最好。3、教師請大家根據(jù)要求按照書上P5758內(nèi)容，自主探究如何設(shè)置文字格式，要求如下：A. 學(xué)生3人一組，有問題互相幫助，但要注意講清楚方法；B. 有問題無法解決，可以求助于老師；C. 你可以按照自己喜歡的樣子設(shè)置文字；D. 比一比，看誰完成得最快。教師巡視指導(dǎo)4、學(xué)生基本完成后，教師選擇性地請一位學(xué)生代表上前展示自己修改過的課程表，并解說是如何修改的，教師適時評價。六、規(guī)范字書寫（5分）中國人，說普通話寫規(guī)范字答案：一、選擇題 1-20：CCBAC ABDDD CCDCB ACBBB二、填空題 1、多樣 2、運算器、控制器、存儲器 3、PPT 4、黃山雪 5、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀 三、判斷題 1-10： 四、教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)：熟悉LOGO環(huán)境，認(rèn)識系統(tǒng)窗口掌握PCLOGO系