陜西省寶雞市清姜路中學20182018學年九年級上學期化學12月月考試卷（解析版）

1、.陜西省寶雞市清姜路中學2019-2019學年九年級上學期化學12月月考試卷一、單項選擇題1.以下常見的變化中，屬于化學變化的是    A. 干冰升華                                   

2、       B. 石灰石中參加鹽酸   C. 木炭吸附有色氣體                                D. 黃銅在紫銅上刻畫

3、【答案】B 【考點】物理變化、化學變化的特點及其判別 【解析】【解答】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，假如有新物質(zhì)生成，那么屬于化學變化； 反之，那么是物理變化。A、干冰升華，只發(fā)生狀態(tài)的變化，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B、石灰石的主要成分是碳酸鈣，和稀鹽酸反響生成二氧化碳、水、氯化鈣，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C、木炭的吸附作用過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D、黃銅在紫銅上刻劃的過程中沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)化學變化物理變化的特點分析，化學變化有新物質(zhì)生成，物理變化沒有新物質(zhì)生成，判斷變化種類就是看變化后有沒有新物質(zhì)生成。2.以下

4、圖示的實驗操作中，正確的   A.                     B.                     C.   

5、;                  D. 【答案】C 【考點】實驗室常見的儀器及使用，藥品的取用 【解析】【解答】A、傾倒液體時，試管和試劑瓶要傾斜，試劑瓶口要緊靠試管口，標簽要向著手心，瓶蓋倒放在桌面上，不符合題意；B、向試管中滴加液體時，應將膠頭滴管豎直懸空在試管的上方，伸入試管內(nèi)或接觸試管會導致污染試劑，不符合題意；C、點燃酒精燈，應該用火柴點燃，用燃著的酒精燈引燃另一只，易引發(fā)燈內(nèi)酒精著火，甚至酒

6、精燈爆炸，符合題意；D、量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)液體藥品的取用方法分析；根據(jù)膠頭滴管的使用方法分析；根據(jù)酒精燈和量筒的使用方法分析。3.不能區(qū)別O2和CO2兩種無色氣體的方法是   A. 用稀鹽酸檢驗          B. 用澄清的石灰水檢驗       C. 用紫色石蕊試液檢驗    

7、;      D. 用燃著的木條檢驗【答案】A 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷 【解析】【解答】A. O2和CO2都不與鹽酸反響，不能用稀鹽酸檢驗，符合題意 ；  B. 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，不符合題意；C. 二氧化碳和水反響生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，一氧化碳不能，不符合題意； D. 二氧化碳能使燃著的木條熄滅，一氧化碳能被點燃，能區(qū)分，不符合題意。故答案為：A?！痉治觥繉τ谖镔|(zhì)鑒別題，首先要掌握各物質(zhì)的性質(zhì)，然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇所需物質(zhì)，再利用反響的不同現(xiàn)象加以區(qū)分，鑒

8、別題時各物質(zhì)的現(xiàn)象必須不能一樣，否那么無法區(qū)分。4.以下物質(zhì)不屬于合金的是            A. 青銅                                

9、0;      B. 鋁                                       C. 鋼 

10、0;                                     D. 生鐵【答案】B 【考點】合金與合金的性質(zhì) 【解析】【解答】青銅、鋼、生鐵都是鐵的合金屬于混合物，而鋁是純潔物，不是合金【分析】從合金特征

11、來看，合金屬于混合物，沒有固定的化學式，該題可以此作答5.以下氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是   A. 甲烷                                  B. 二氧化碳 

12、0;                                C. 氧氣                

13、                  D. 氮氣【答案】A 【考點】氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純 【解析】【解答】A、甲烷是可燃性氣體，故A可能發(fā)生爆炸；B、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氧氣反響，不可能發(fā)生爆炸；C、氧氣是助燃性的氣體，與空氣混合不可能發(fā)生爆炸；D、氮氣不是可燃性氣體，不與氧氣反響，故B不可能發(fā)生爆炸；故答案為：A?！痉治觥扛鶕?jù)可燃性氣體或固體粉塵與空氣混合點燃時可能發(fā)生爆炸分析。6

14、.古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有   A. 穩(wěn)定性                                B. 氧化性        &#

15、160;                       C. 復原性                        

16、60;       D. 助燃性【答案】A 【考點】碳單質(zhì)的性質(zhì)和用處 【解析】【解答】墨汁中含有碳，墨的主要成分是碳，碳在常溫下化學性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反響，保存的時間較長，因此古代字畫久不褪色；故古代字畫能長期保存，是由于單質(zhì)碳在常溫下具有穩(wěn)定性，A符合題意。故答案為：A。【分析】碳在常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反響。7.為理解決人們飲水問題，某地對河水進展凈化，進而到達飲用水的標準。以下采取的凈化步驟合理的操作順序是      化學沉降用明礬  殺菌消毒

17、用漂白粉    自然沉降     過濾 A.                            B.            &

18、#160;               C.                            D. 【答案】B 【考點】水的凈化 【解析】【解答】在水的凈

19、化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；凈化水時，先通過自然沉降除去大顆粒不溶性固體，然后參加明礬使懸浮的小顆粒聚集成大顆粒，小顆粒不溶物經(jīng)過過濾除去，最后通過參加漂白粉進展殺菌消毒，觀察選項，故答案為：B【分析】根據(jù)水的凈化過程分析，凈化水時，要先除難溶性雜質(zhì)，且先大顆粒再小顆粒，然后再除可溶性雜質(zhì)。8.為驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性是依次減弱的，某化學興趣小組設(shè)計了如以下圖所示的四個實驗。其中不必進展的是   A. &

20、#160;      B.        C.        D. 【答案】C 【考點】金屬活動性的探究 【解析】【解答】A發(fā)生反響說明Fe活動性在H前面，B中Cu在H的后面，D 發(fā)生反響說明Cu在Ag的前面。結(jié)合得活動性：Fe、Cu、Ag依次減弱。故C是不必進展，C符合題意。故答案為：C?！痉治觥看祟}主要考察設(shè)計并驗證金屬的活潑性，活動性強的金屬可置換活動型弱的金屬

21、。9.CO和CO2化學性質(zhì)不同的主要原因是由于   A. 密度不同                   B. 用處不同                   C. 碳燃燒的

22、條件不同                   D. 分子的構(gòu)成不同【答案】D 【考點】分子的定義與分子的特性 【解析】【解答】A、CO和CO2化學性質(zhì)不同的原因與密度無關(guān)故A不符合題意；B、物質(zhì)的性質(zhì)決定用處故B不符合題意；C、碳燃燒的條件不同，生成的產(chǎn)物不同，與CO和CO2化學性質(zhì)不同無關(guān)故C不符合題意；D、物質(zhì)的構(gòu)造決定物質(zhì)的性質(zhì)，CO和CO2的分子的構(gòu)成不同，化學性質(zhì)不同故D符合題意故答案為

23、：D.【分析】分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，分子一樣，那么化學性質(zhì)一樣，分子不同，那么化學性質(zhì)不同。10.北京市為減輕大氣污染，在汽車尾氣排放口加裝“催化凈化器，可將尾氣中的有害氣體CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，其反響的化學方程式可表示為：2CO2NO N22X，那么X的化學式   A. O2                      &#

24、160;              B. H2O                                 

25、60;   C. NO2                                     D. CO2【答案】D 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應用 【解析】【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒

26、定律：宏觀意義：反響物和生成物的總質(zhì)量不變；元素種類、質(zhì)量不變；微觀意義：原子種類不變；原子數(shù)目不變； 原子質(zhì)量不變；由題意，知反響的化學方程式為2CO+2NO N2+2X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的意義，那么“2X中含有2個碳原子、4個氧原子，故可知X的化學式為CO2。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)化學反響前后原子種類和個數(shù)都不變分析。11.某反響的微觀示意圖如下一種小球代表一種元素的原子，以下說法錯誤的選項是       A. 該反響中共有三種原子        

27、                                B. 圖中反響物都是化合物C. 該反響的本質(zhì)是原子的重新組合           &#

28、160;              D. 該反響前后分子的種類發(fā)生改變【答案】B 【考點】微粒觀點及模型圖的應用 【解析】【解答】A、從圖示看出，該反響中共有三種不同的小球，代表三種不同的原子，故此說法不符合題意；B、從圖示看出，反響物中有一種是單質(zhì)，故說圖中反響物都是化合物的說法符合題意；C、該反響表示的化學反響，化學反響的本質(zhì)是原子的重新組合，此說法不符合題意；D、化學反響前后原子不發(fā)生改變，分子發(fā)生變化，故此說法不符合題意；故答案為：B。【

29、分析】有關(guān)微觀模擬圖的題目在解答時，要根據(jù)反響前后各微粒的構(gòu)成確定反響物和生成物，從微粒的構(gòu)成中確定化合物還是單質(zhì)，利用質(zhì)量守恒定律，判斷分子及原子的變化情況。12.金屬用處廣泛，其構(gòu)造和性質(zhì)等是化學研究的重要內(nèi)容。以下圖分別是鋁原子的構(gòu)造示意圖和鋁元素在元素周期表中的信息，請判斷以下說法中，錯誤的選項是       A. 鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) x = 13               &

30、#160;               B. 鋁原子核外最外層電子數(shù) y = 3C. 在化合物中，鋁元素通常顯3 價                       D. 鋁制品外表的氧化膜致密

31、、鞏固，可阻止內(nèi)層的鋁進一步氧化【答案】C 【考點】元素周期表的特點及其應用 【解析】【解答】在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)，故鋁原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) x = 13，鋁原子核外最外層電子數(shù) y = 3，AB符合題意；鋁原子核外最外層電子數(shù)為3，易失去3個電子，顯+3價，C符合題意。故答案為：C。【分析】從元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；在原子中，質(zhì)子數(shù)電子數(shù)。13.有X，Y，Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，假如把X放入Z的硫酸鹽溶液中，X外表有Z析出據(jù)此判斷這三種金屬的活動性

32、由強到弱的順序為   A. Y，X，Z                            B. Z，X，Y              &

33、#160;             C. Y，Z，X                            D. X，Z，Y【答案】D 【考點】金屬活動性順序及其應用 【

34、解析】【解答】解：Y在自然界中主要以單質(zhì)形式存在，說明Y的活動性最弱；X放入Z的酸鹽溶液中，X外表有Z析出，說明XZ，故三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Z、Y；應選D【分析】根據(jù)金屬活動性順序的意義進展分析，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反響生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明其性質(zhì)穩(wěn)定14.結(jié)合國環(huán)境規(guī)劃署宣布2019年“世界環(huán)境日的主題是：“冰川消融，后果堪憂。科學家指出，氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應的影響，以下措施不合理的是   A. 植樹造林，增加綠化面積&

35、#160;                                   B. 開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放C. 大量使用煤作燃料，降低消費本錢      

36、60;               D. 用二氧化碳作原料消費一種全降解塑料【答案】C 【考點】二氧化碳對環(huán)境的影響 【解析】【解答】氣候變暖主要是二氧化碳等溫室氣體造成的。為了減小溫室效應的影響，措施合理的是A、植樹造林，增加綠化面積。B、開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放。D、用二氧化碳作原料消費一種全降解塑料。措施不合理的是C不應大量使用煤作燃料，降低消費本錢。故答案為：C。【分析】利用如何降低二氧化碳的量來分析解題。15.物質(zhì)的性質(zhì)

37、決定其用處，以下因果關(guān)系不成立的是   A. 活性炭具有吸附性，用于凈水                             B. 氧氣可以支持燃燒，用作燃料C. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，用作保護氣     &#

38、160;                    D. 干冰升華吸收熱量，用于人工降雨【答案】B 【考點】氧氣的用處，氮氣及稀有氣體的用處，碳單質(zhì)的性質(zhì)和用處 【解析】【解答】A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，可用于凈水，不符合題意；B、氧氣可以支持燃燒，但不具有可燃性，不能用作燃料，符合題意；C、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣，不符合題意；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳，升華吸收熱量，可

39、用于人工降雨，不符合題意；故答案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)碳、氮氣、氧氣、二氧化碳的性質(zhì)分析，根據(jù)性質(zhì)再確定定其相應的用處。16.以下有關(guān)滅火方法錯誤的選項是   A. 家用電器著火時，立即用水撲滅                          B. 撲滅森林火災時，設(shè)置隔離帶C. 炒菜時油

40、鍋著火，立即蓋上鍋蓋                          D. 圖書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火【答案】A 【考點】滅火的原理和方法 【解析】【解答】A家用電器著火時，不能用水撲滅 ，防止觸電， B.撲滅森林火災時，設(shè)置隔離帶，去除可燃物來滅火，炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋隔絕同空氣接觸，  圖

41、書資料著火，用壓縮二氧化碳滅火，這樣不容易損壞圖書資料。故答案為：A.【分析】根據(jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒需要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度到達著火點三個條件，缺一不可，假設(shè)缺少一個那么可滅火，所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點以下。17.石墨烯是新發(fā)現(xiàn)的二維空間材料，它是由石磨制成的新型碳單質(zhì)，金剛石、石墨、C60和石墨烯的構(gòu)造示意圖如下所示，以下關(guān)于這四種物質(zhì)的說法正確的選項是    A. 都是黑色固體           

42、;                                           B. 都質(zhì)軟可作光滑劑C. 碳原子排列方式都一樣 &

43、#160;                                      D. 在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳【答案】D 【考點】碳單質(zhì)的性質(zhì)和用處 【解析】【解答】A、金剛石是無色，故A不符合題意

44、；B、金剛石是最硬的礦物，而石墨為最軟的礦物，故B不符合題意；C、根據(jù)圖示可知，它們的碳原子排列方式不一樣，石墨的六邊形構(gòu)造中每個碳原子與周圍3個碳原子連接，而金剛石的正八面體構(gòu)造使得每個碳原子與周圍4個碳原子連接，故C不符合題意；D、四種物質(zhì)都是由碳元素組成的，完全燃燒時都只生成二氧化碳，故D符合題意故答案為：D.【分析】根據(jù)碳單質(zhì)的性質(zhì)分析，碳元素組成的單質(zhì)中，物理性質(zhì)有差異，其原因是碳原子排列不同。18.現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一樣的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系如下圖X、Y在生成物中化合價均為+2價。那么以下說法中錯誤的選項是 A. 生成

45、氫氣的質(zhì)量：XY                                       B. 相對原子質(zhì)量：XYC. 金屬活動性：YX    &

46、#160;                                         D. 消耗硫酸的質(zhì)量：XY【答案】B 【考點】金屬的化學性質(zhì) 【解析】【解答】A、根據(jù)反

47、響生成H2的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系圖所示，在兩種金屬完全反響后，放出H2的質(zhì)量是XY，不符合題意；B、X、Y金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等，完全反響放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比，即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量??；根據(jù)反響生成H2的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系圖所示，在金屬完全反響后，放出H2的質(zhì)量是XY，因此可判斷相對原子質(zhì)量是YX，符合題意；C、根據(jù)反響生成H2的質(zhì)量與反響時間的關(guān)系圖所示，一樣時間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X，可判斷金屬活動性順序是YX，不符合題意；D、金屬與酸的反響生成氫氣時，氫氣來源于酸中的氫元素，所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致，消耗硫酸的質(zhì)量：XY，不符合題意。故答

48、案為：B?！痉治觥扛鶕?jù)金屬活動性順序中排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反響分析，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量和酸的質(zhì)量有關(guān)，產(chǎn)生氫氣的速率與活動性強弱有關(guān)。19.通過以下實驗可以得出的結(jié)論，其中不合理的是   A. 甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大         B. 乙實驗可以說明分子在不停的運動著C. 丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性     &#

49、160;   D. 丁實驗既可以說明一氧化碳具有復原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性【答案】C 【考點】合金與合金的性質(zhì)，碳、一氧化碳、氫氣復原氧化銅實驗，二氧化碳的化學性質(zhì) 【解析】【解答】A.甲實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡可以說明黃銅的硬度比銅片大，不符合題意；B.氨水能使酚酞變紅，說明分子是運動的，不符合題意；C.丙實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，但不能說明二氧化碳具有酸性，符合題意；D.前一裝置內(nèi)證明的是復原性，后一裝置證明的是可燃性，可以說明一氧化碳具有復原性，又可以說明一氧化碳具有可燃性，不符合題意；【分析】根據(jù)合金的硬度比純金屬的大分析

50、；根據(jù)分子是不斷運動的分析；根據(jù)二氧化碳能與水反響生成碳酸分析；根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反響生成銅和二氧化碳分析。20.造成酸雨的主要物質(zhì)是   A. 甲烷和一氧化碳                                  

51、;                B. 二氧化碳和一氧化碳C. 二氧化硫和二氧化氮                            &

52、#160;              D. 二氧化硫和一氧化碳【答案】C 【考點】酸雨的產(chǎn)生、危害及防治 【解析】【解答】造成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫和二氧化氮；一氧化碳有毒，二氧化碳會造成溫室效應，甲烷是溫室氣體，造成溫室效應，二氧化碳是空氣中固有的成分，是植物光合作用的原料。選C?！痉治觥吭斐伤嵊甑闹饕镔|(zhì)是二氧化硫和二氧化氮分析。二、填空題21.用化學用語表示：    12個銨根離子_  2氦氣_ 3

53、鎂離子_  4硫酸根離子_ 5氧化鋁_   6亞鐵離子_ 7寫出氧化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價_； 【答案】12NH4+2He3Mg2+4SO42-5Al2O36Fe2+7【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義 【解析】【解答】1由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。假設(shè)表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字，故2個銨根離子可表示為：2NH4+； 2氦是稀有氣體元素，由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子，所以氦氣的化學式就是表示氦元素的元素符號，即：He； 3離

54、子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，鎂離子：Mg2+ 4硫酸根離子：SO42- ；5化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值穿插約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫，氧化鋁： Al2O3；  6亞鐵離子帶兩個單位正電荷：Fe2+；7元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價： ?！痉治觥扛鶕?jù)化學符號的意義分析，元素符號表示元素和

55、一個原子，表示多個原子元素符號前加相應數(shù)字；化學式表示一種物質(zhì)和一個分子，表示多個分子，化學式前加相應系數(shù)；離子符號是在元素符號或原子團符號右上角標上所帶電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負號在后，表示多個離子，在符號前加相應數(shù)字；元素化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，數(shù)字在后。 22.寫出以下反響的化學方程式： 1加熱氯酸鉀制氧氣_。 2實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣_。 3甲烷燃燒：_。 【答案】12KClO3  2KCl+3O22Zn+H2SO4 =ZnSO4+H23CH4 + 2O2 CO2 +2 H2O 【考點】化學方程式的書寫與配平 【解析】【解答】書寫化學方程式的步驟一般

56、有四步：1根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反響物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反響物或生成物有多種時，中間用加號即“+連接起來。2配平化學方程式，并檢查后，將剛剛畫的短線改寫成等號表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等。3標明化學反響發(fā)生的條件因為化學反響只有在一定的條件下才能發(fā)生；如點燃、加熱常用“號表示、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，假設(shè)有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號即“、“；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，假如反響物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。1氯酸鉀在二

57、氧化錳的作用下分解生成氧氣、氯化鉀，反響方程式為：2KClO3  2KCl+3O2；2鋅和稀硫酸反響生成氫氣、硫酸鋅，反響方程式為：Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2；3甲烷燃燒生成二氧化碳、水，反響方程式為：CH4 + 2O2 CO2 +2 H2O?！痉治觥扛鶕?jù)方程式書寫原那么分析，書寫方程式首先要尊重客觀事實，即正確書寫出該反響中涉及到的物質(zhì)的化學式，要遵守質(zhì)量守恒定律，即按反響前后原子個數(shù)相等配平。23.              

58、;      1以下圖1裝置是對“可燃物燃燒的條件進展探究。圖2是某小組的改進裝置，這樣改進的優(yōu)點是_；改進試驗中試管中白磷燃燒而熱水中白磷沒有燃燒，說明燃燒需要的條件是_。2用二氧化碳滅火器如以下圖滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷。由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是_?！敬鸢浮?防止白煙污染空氣；氧氣2降隔絕氧氣，低溫度至隔絕氧氣著火點一下 【考點】燃燒的條件與滅火原理探究 【解析】【解答】1根據(jù)知識信息，白磷和紅磷燃燒后的產(chǎn)物五氧化二磷會刺激呼吸道，故實驗的改進就是為了防止生成物擴散到空氣中，圖2防止了這一問題同時探究了燃燒必須具

59、備的條件，即可燃物的溫度到達著火點，與氧氣或空氣充分接觸；2用二氧化碳滅火器圖3滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷，知二氧化碳的溫度很低，因此滅火器的滅火原理是隔絕氧氣并降溫到著火點以下?！痉治觥扛鶕?jù)燃燒條件和滅火原理分析，燃燒需要同時滿足可燃物、與氧氣接觸、溫度到達著火點三個條件，缺一不可，假設(shè)缺少一個那么可滅火，所以滅火原理為撤離可燃物或隔絕氧氣或降溫至著火點以下。24.人類的生活和消費都離不開金屬材料。 1根據(jù)以下圖金屬應用的實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_2鐵生銹的條件是：鐵與_直接接觸。 3一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發(fā)生改變，改變之一是_。 4某同學為了驗證

60、鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是_溶液和_溶液。 5金屬與化合物溶液之間的置換反響，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其化合物溶液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為_。 【答案】1導電性延展性或?qū)嵝?氧氣和水3硬度更大熔點更低或抗腐蝕性增強4硫酸鎂；硫酸銅5Cu + 2AgNO3= CuNO32 + 2Ag 【考點】常見金屬的特性及其應用，金屬活動性順序及其應用 【解析】【解答】1制作電線，說明金屬有良好的導電性、延展性；能制成金屬絲，說明金屬有良好的延展性；制作高壓鍋說明金屬有良好的延展性、導熱性；這些性質(zhì)都不需要物

61、質(zhì)發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是物理性質(zhì)；2鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果；3一般來說，合金與組成它的純金屬相比，其性能會發(fā)生改變，如：硬度更大、熔點更低、抗腐蝕性增強等；4某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序，他選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液。鐵和硫酸鎂溶液不反響，證明鐵的活動性比鎂的弱，將鐵放入硫酸銅溶液中，溶液由藍色變成淺綠色，鐵的外表有紅色固體析出，說明鐵和硫酸銅反響，證明鐵的活動性比銅的強，因此三種金屬的活動性由強到弱的順序是：鎂>鐵>銅；5金屬與化合物溶液之間的置換反響，一般是活動性較強的金屬可把活動性較弱的金屬從其化合物溶

62、液中置換出來。如銅和硝酸銀溶液的化學方程式為Cu + 2AgNO3= CuNO32 + 2Ag。【分析】根據(jù)金屬有良好的導電性、延展性、導熱性分析；根據(jù)金屬活動性順序的應用分析，在金屬活動性順序表中，排在氫前的金屬能與酸發(fā)生反響，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液反響，根據(jù)反響是否發(fā)生也可證明金屬的活動性的強弱。25.如以下圖中的、分別是鈉元素，氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的構(gòu)造示意圖,試答復以下問題：1鈉元素的原子序數(shù)為_，畫出它的原子構(gòu)造示意圖_； 2A，B，C中屬于同種元素的粒子是_； 3A和B兩種粒子的最為層電子數(shù)一樣，所以它們具有相似的_； 4B所

63、表示的元素位于元素周期表的第_周期，該元素的原子在化學反響中容易_填“得到或“失去電子。 5A，B，C中表示離子的有_。 【答案】111；2BC3化學性質(zhì)4三；得到5C 【考點】原子構(gòu)造示意圖與離子構(gòu)造示意圖，元素周期表的特點及其應用 【解析】【解答】1在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。鈉元素的原子序數(shù)為11，根據(jù)核外電子的排布規(guī)律，它的原子構(gòu)造示意圖為 ；2在原子構(gòu)造示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別。A、B、C中屬于同種元素的粒

64、子是BC；3A和B兩種粒子的最為層電子數(shù)一樣，所以它們具有相似的化學性質(zhì)；4在元素周期表中，原子的周期數(shù)等于其核外電子層數(shù)，B所表示的元素位于元素周期表的第三周期；原子的化學性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當最外層電子數(shù)小于4時，反響中易失去電子成為陽離子；當最外層電子數(shù)大于4時，反響中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的構(gòu)造為穩(wěn)定構(gòu)造，不易得失電子。該元素的原子在化學反響中容易得到電子；5同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；A、B、C中表示離子的是C。【分析】從元素

65、周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；原子構(gòu)造示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù)，離圓圈最遠的弧線表示最外層。決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，最。26.CO是一種無色無味、有毒的可燃氣體污染物，具有復原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有復原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請答復以下有關(guān)問題：1實驗中A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_。其中反響的化學方程式為 _ 。    2實驗中B處發(fā)生反響的化學方程式為_。

66、     3該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改進方法：_。 【答案】1黑色粉末變?yōu)榧t色粉末；CO + CuO Cu + CO22CaOH2 + CO2= CaCO3+ H2O3沒有處理尾氣 【考點】碳、一氧化碳、氫氣復原氧化銅實驗 【解析】【解答】1一氧化碳復原氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳，氧化銅是黑色粉末，銅是紅色的固體，故現(xiàn)象為：粉末由黑色逐漸變成紅色；反響的化學方程式為CuO+CO  Cu+CO2；2實驗中B處發(fā)生反響的化學方程式為CaOH2 + CO2= CaCO3+ H2O；3一氧化碳有毒，直接排

67、入空氣中會污染空氣，可在C處加一個酒精燈點燃尾氣。【分析】根據(jù)一氧化碳能與氧化銅反響的現(xiàn)象及操作步驟分析；根據(jù)一氧化碳有毒，會污染空氣分析。三、實驗題27.實驗室常用以下裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識答復以下問題。1以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在以下橫線上：_；_。上述裝置改進后，請繼續(xù)答復以下問題。 2小李用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的_填字母進展組裝。小紅選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。請你寫出小紅制取氧氣的化學反響方程式：_。 3實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反響制取CO2,應選用的搜集裝置是_填字母；檢驗搜集的氣體是CO2的方法是：_。

68、 4裝置B、C都可以用來制取CO2氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_。 5有一名同學欲用G裝置搜集H2 ， 那么H2應從導管口_通入。 【答案】1A試管口應略向下傾斜；E導管口應伸入瓶底2AE/AF；2H2O2 2H2O+O23E；將氣體通入石灰水中4控制反響的發(fā)生和停頓5b 【考點】氧氣的實驗室制法，氧氣的搜集方法，二氧化碳的實驗室制法，二氧化碳的檢驗和驗滿 【解析】【解答】1以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在以下橫線上：A試管口應略向下傾斜，否那么易導致水倒流入試管內(nèi)，使試管炸裂；E導管口應伸入瓶底，以排盡空氣，使搜集到的氣體較純；2小李用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應選擇上述裝置中的固固加熱型發(fā)生裝置A，氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法搜集，氧氣難溶于水可以用排水法搜集。故應選擇AE/AF進展組裝；過氧化氫法制氧氣應選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置，化學反響方程式：2