魯教版九年級第八單元第2節(jié)海水“曬鹽”第1課時教案

1、.年級九年級主備人胡蒙蒙課題8.2海水“曬鹽1學(xué)科化學(xué)復(fù)備人上課時間教學(xué)目的1.可以通過海水“曬鹽的過程，理解海水中提取食鹽的方法；2.學(xué)會用實驗探究的方法總結(jié)飽和溶液、不飽和溶液和結(jié)晶的概念。重點(diǎn)海水“曬鹽的原理難點(diǎn)飽和溶液和不飽和溶液教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)內(nèi)容復(fù)備【引入】有哪位同學(xué)能告訴我海水的味道是怎樣的呢？這說明海水里含有什么物質(zhì)呢？【講述】答復(fù)的很好，海水中含有豐富的食鹽，我們一日三餐離不了的食鹽就是從海水中提取的，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第二節(jié) 海水“曬鹽。請同學(xué)們默讀課本第35頁，完成學(xué)案“自主學(xué)習(xí) 海水“曬鹽的過程?！菊故緢D片】檢查學(xué)生完成情況并展示圖片“海水曬鹽的過程?！具^渡】在剛剛

2、的自主學(xué)習(xí)過程中，我們用到了一個新的概念，飽和溶液，什么是飽和溶液呢？讓我們通過實驗來探究?！緦嶒炋骄?】師生共同完成實驗探究中的實驗1【討論總結(jié)】在探究過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生得出“飽和溶液和“不飽和溶液的概念。指出大多數(shù)溶質(zhì)的溶解才能并不是無限的。請同學(xué)們完成學(xué)案實驗探究1【考慮】為什么在飽和溶液的定義里要說“在一定溫度下，在一定量的溶劑里呢？【實驗探究2】學(xué)生分組合作完成實驗探究2【考慮討論】請同學(xué)們考慮一下，組內(nèi)討論飽和溶液和不飽和溶液之間能不能互相轉(zhuǎn)化呢？怎樣轉(zhuǎn)化？【實驗探究】老師完成實驗探究3?！咎釂枴侩姛岽碉L(fēng)機(jī)可以加快水分的蒸發(fā)，除此之外，我們還能用什么方法加快水分的蒸發(fā)呢？本實驗和

3、海水“曬鹽有什么不同？【講述】老師講述“晶體和“結(jié)晶并歸納結(jié)晶的定義。【拓展應(yīng)用】展示一段視頻，請同學(xué)們運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識答復(fù)潘冬子是怎樣巧妙地送鹽的？【我說我的收獲】回憶這節(jié)課所學(xué)知識?！疚夷芡瓿伞?.關(guān)于海水“曬鹽的表達(dá)正確的選項是 A.利用海水降溫析出晶體B.海水曬鹽后的母液因食鹽減少而變成不飽和溶液C.利用陽光和風(fēng)力使水分蒸發(fā)得到食鹽D.利用海水在陽光下分解得到食鹽晶體2. 在一定溫度下，一瓶某溶質(zhì)的飽和溶液中，參加一些該溶質(zhì)，那么 A.固體質(zhì)量不變 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大C.固體質(zhì)量減小 D.以上都不對3. 20時，從100g飽和硝酸鉀溶液中倒出20g，那么以下說法正確的選項是 A.剩余溶液變成不飽和溶液 B.倒出的20g溶液是飽和溶液C.剩余的溶液不能再溶解食鹽了D.向剩余溶液中參加少量硝 酸鉀還能繼續(xù)溶解【課下作業(yè)】老師布置課下作業(yè)：學(xué)案“挑戰(zhàn)自我板書設(shè)計第二節(jié) 海水“曬鹽一、 海水“曬鹽方法：鹽田法過程：海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽和母液