魯教版五四制八年級(jí)第二單元探秘水世界《到實(shí)驗(yàn)室去》化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作二導(dǎo)學(xué)案（無答案）

1、.初中化學(xué)八年級(jí)第二單元第四節(jié)到實(shí)驗(yàn)室去 第一課時(shí)單位：寧陽縣堽城鎮(zhèn)第一小學(xué) 任課老師：吳西寧?到實(shí)驗(yàn)室去?學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1、學(xué)會(huì)使用托盤天平、量筒等實(shí)驗(yàn)儀器2、學(xué)會(huì)物質(zhì)的稱量、儀器的連接、裝置氣密性的檢驗(yàn)和儀器的洗滌等實(shí)驗(yàn)技能【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】托盤天平的使用、量筒的使用、裝置氣密性的檢查【學(xué)習(xí)活動(dòng)】一、感知教材，知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)1物質(zhì)的稱量1、托盤天平的使用1使用前要 ，游碼要放在 刻度處。2使用時(shí)要左 右 。稱量化學(xué)藥品時(shí)，要在托盤上放兩張質(zhì)量相等的 ，以防污染托盤；易潮解、易腐蝕的藥品應(yīng)放在 里稱量。3天平一般能準(zhǔn)確到0.1g，如不能稱取4.25g的藥品。4天平使用分兩種情況：稱量某物質(zhì)質(zhì)量

2、，稱量一定量的物質(zhì)?；瘜W(xué)上常是情況以下是天平錯(cuò)誤操作引起的后果：我們只分析情況，填寫“偏大“偏小“不變A、天平?jīng)]有調(diào)平就稱量，假如稱量前指針向左邊傾斜，那么稱量的結(jié)果偏 。B、游碼沒在0刻度處，那么結(jié)果 。 C、稱量時(shí)，物質(zhì)與砝碼放反了，且稱量時(shí)沒用游碼，那么結(jié)果 ；在稱量時(shí)使用了游碼，那么結(jié)果偏 。2、量筒的使用1量液時(shí)，量筒必須 放，當(dāng)液體接近刻度時(shí)，應(yīng)改用 滴加。2讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體的 保持程度。3量筒使用分兩種情況：測量某液體體積，量取一定量液體。4量筒一般能準(zhǔn)確的0.1ml，如不能量取25.16ml的水。以下是量筒錯(cuò)誤操作造成的后果： 填寫“偏大“偏小“不變A、測量液體體積時(shí)

3、，俯視讀數(shù)，那么結(jié)果偏 ；仰視讀數(shù)，那么結(jié)果偏 。B、量取9ml液體時(shí)，俯視讀數(shù)，那么結(jié)果偏 ；仰視讀數(shù)，那么結(jié)果偏 。知識(shí)點(diǎn)2儀器的連接1、儀器連接：玻璃管與膠皮管或橡皮管連接時(shí)，先把玻璃管口 ，轉(zhuǎn)動(dòng)連接，2、檢查氣密性：連接儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，手握試管，假如看到導(dǎo)管口 ，放手后導(dǎo)管內(nèi) ，說明氣密性良好。知識(shí)點(diǎn)3儀器的洗滌1、實(shí)驗(yàn)完畢后廢棄的藥品要倒在 里，同時(shí)一定要將儀器 。2、洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：水在儀器內(nèi)既 ，也 。3、洗刷干凈的試管要 在試管架上晾干。二、學(xué)習(xí)結(jié)論通過學(xué)習(xí)掌握物質(zhì)的稱量、儀器的連接、裝置氣密性的檢查和儀器的洗滌三、學(xué)習(xí)診斷：1、某同學(xué)用托盤天平稱取了15.35g食

4、鹽，用10ml量筒量取了8.32ml水，用100ml的量筒量取了9.8ml水，這三個(gè)數(shù)據(jù)是否正確？為什么？2、小明要稱取12.5g食鹽1g以下用游碼，稱量把食鹽放在了右盤中，實(shí)際稱量的食鹽質(zhì)量是 g。3、以下有關(guān)量筒使用的說法中，正確的選項(xiàng)是 A、用量筒作為液體的反響容器 B、將盛有液體的量筒放在酒精燈上加熱，蒸發(fā)水分C、讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持程度D、用量筒長期存放燒堿溶液4、某同學(xué)用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10ml，那么該同學(xué)實(shí)際倒出的液體的體積為 A、>10mL B、<10mL C、=10mL D、無法

5、確定5、玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是 A、光亮透明 B、內(nèi)壁上有水珠C、內(nèi)壁上的水成股流下 D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下?到實(shí)驗(yàn)室去?訓(xùn)練案考點(diǎn)一：托盤天平的使用1、在使用托盤天平時(shí)，指針偏左就進(jìn)展稱量，那么稱量結(jié)果比實(shí)際質(zhì)量 A偏大 B偏小 C相等 D不能確定2、用天平稱量易吸水且有腐蝕性的氫氧化鈉固體時(shí)，最好放在 A右邊托盤 B左邊托盤 C右邊燒杯 D左邊燒杯3、為了稱取一定質(zhì)量的食鹽，當(dāng)天平到達(dá)平衡時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)都用了10g的砝碼一個(gè)，5g的砝碼一個(gè)，游碼在2.2g刻度處。甲同學(xué)把砝碼放在左盤，食鹽在右盤，他稱取的食鹽的實(shí)際質(zhì)量為 ；乙同學(xué)把砝碼放在右盤，食鹽在左盤，他稱

6、取的食鹽的實(shí)際質(zhì)量為 ?？键c(diǎn)二：量筒的使用1、如下圖實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A點(diǎn)燃酒精燈 B滴加液體 C移開蒸發(fā)皿 D讀出液體的體積2、用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處保持程度，讀數(shù)為15ml，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9ml，該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積為 A小于6ml B大于6ml C等于6ml D無法確定范圍考點(diǎn)三：檢查氣密性1、以下實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的選項(xiàng)是 A.加熱液體 B.參加固體 C.檢查氣密性 D、搜集氧氣2、 某同學(xué)在制取氧氣時(shí)，連接好儀器后，該同學(xué)先向分液漏斗中參加水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并翻開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是 考點(diǎn)四：儀器的連接以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ?到實(shí)驗(yàn)室去?限時(shí)作業(yè)1、1分如下圖，龍龍同學(xué)采用手握試管外壁的方法檢査裝置的氣密性,假設(shè)裝置的氣密性良好，那么 將雙手移開一會(huì)后，燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象畫圈部分是2、9分根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)示意圖答復(fù)相關(guān)問題1圖1實(shí)驗(yàn)中稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g，如藥品有腐蝕性應(yīng)放在 中稱量，托盤天平屬于計(jì)量儀器，在使用過程中出現(xiàn)誤差的原因可能是 寫出一條即可（2） 按照圖2所示方式讀數(shù)比實(shí)