地理回扣材料

1、專題一：答題過程中的地理思維技巧技巧1利用地理事實(shí)突破地理思維地理事實(shí)即各種地理常識，主要由地理概念、地理數(shù)據(jù)、地理分布、地理景觀和地理演變等內(nèi)容組成。依據(jù)地理事實(shí)對選項(xiàng)進(jìn)行判斷是解答選擇題的常用方法，也是用來解答綜合題的重要依據(jù)。該類試題常見的命題形式是提供一幅地圖或一段地理事實(shí)材料，然后就這一幅地圖或這一段材料反映的地理區(qū)域、地理問題設(shè)問。選擇題中通常的設(shè)問形式有“該地最可能是”“圖中各數(shù)碼依次為”等。綜合題通常的設(shè)問形式有“描述該地××的分布特點(diǎn)”“說明××的變化特征”等。1讀“我國20092012年能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)示意圖”和“德國能源結(jié)構(gòu)的變化表”，

2、回答問題。(1)歸納德國1970年到2009年能源結(jié)構(gòu)總體變化特點(diǎn)。(2)概述近年我國與德國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的共同點(diǎn)，并說明與德國相比，我國能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)中存在的最主要問題。 答案整理_。答案(1)煤炭、礦物油、天然氣等礦物能源消費(fèi)比重總體下降，可再生能源比重不斷增加。(2)煤炭比重下降，可再生能源比重不斷上升。煤炭消費(fèi)比重過高。加強(qiáng)對材料所提供地理事實(shí)的信息提取是解答此類試題的關(guān)鍵，只有對事實(shí)材料做到“心中有數(shù)”，解題時才能“信手拈來”。一旦對事實(shí)材料理解出現(xiàn)偏差或錯誤，就可能犯“張冠李戴”“顛倒黑白”之類的錯誤。利用地理事實(shí)解題，其一般步驟是：審題，弄清問題的指向，明確考查的是哪一類地理事實(shí)

3、；調(diào)用相關(guān)的地理事實(shí)，進(jìn)行直接解答或說明。技巧2利用地理規(guī)律突破地理思維地理規(guī)律主要反映地理事物和地理現(xiàn)象在發(fā)展變化過程中的本質(zhì)聯(lián)系和必然趨勢。解答高考試題經(jīng)常運(yùn)用的地理規(guī)律主要有地理事物和現(xiàn)象的分布規(guī)律及演變規(guī)律。地理事物和現(xiàn)象的分布規(guī)律是指各種地理事物或現(xiàn)象在空間、時間上的分布規(guī)律，反映地理事物與空間位置之間的必然聯(lián)系，如世界氣溫的分布規(guī)律等。地理事物和現(xiàn)象的演變規(guī)律是指各種地理事物或現(xiàn)象隨時間、空間變化的規(guī)律，反映地理事物發(fā)展變化的必然趨勢，如我國雨帶推移的一般規(guī)律等。2(2014·山東文綜)閱讀材料，回答問題。塞內(nèi)加爾河是一條國際河流，發(fā)源于素有“西非水塔”之稱的富塔賈隆高原

4、。該河中下游地區(qū)干濕季變化明顯，水資源短缺問題突出。右圖為塞內(nèi)加爾河流域及河口三角洲前緣的沙洲示意圖。(1)說明富塔賈隆高原被稱為“西非水塔”的原因。(2)沿海沙洲是海陸相互作用的產(chǎn)物。試推斷三角洲前緣沙洲不斷向南延伸的主要原因，并分析該沙洲對圣路易港的不利影響。答案整理_。答案(1)年降水量多；西非眾多河流的發(fā)源地(地勢高)。(2)原因：河流帶來豐富的泥沙；洋流由北向南流動。不利影響：形成障礙(淤塞航道)，不利于通航。解答該類試題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確把握試題考向和設(shè)問指向，然后提取試題的圖文信息，明確考查的知識和能力范圍；回憶相關(guān)規(guī)律的完整表述；調(diào)用相關(guān)的地理規(guī)律，對地理問題進(jìn)行綜合分析；按照試題要

5、求作答。技巧3利用地理原理突破地理思維地理原理是指具有普遍性的、最基本的、可以作為其他規(guī)律的基礎(chǔ)的規(guī)律，也是解答地理試題的最主要依據(jù)。重要的地理原理包括地球上存在生命現(xiàn)象的原理、水平衡原理、地質(zhì)作用原理、生態(tài)平衡原理、地理環(huán)境整體性原理、農(nóng)業(yè)布局原理、工業(yè)布局原理、交通運(yùn)輸布局原理、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局原理、人地關(guān)系原理等。3農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然條件影響非常明顯，右圖為“我國某種主要農(nóng)作物不同省份的農(nóng)時圖”，其中時間為該農(nóng)作物最遲的播種和收獲時間。讀圖回答(1)(3)題。(1)該農(nóng)作物最有可能是()A春小麥 B早稻C晚稻 D冬小麥(2)與相近緯度相比，M省(區(qū))該農(nóng)作物生長時間長短及主要影響因素是()A短、

6、熱量 B長、熱量 C長、光照 D短、光照(3)在K省收獲該農(nóng)作物期內(nèi)，N省最有可能遇到的氣象災(zāi)害是()A連續(xù)降水帶來的洪澇 B臺風(fēng) C寒潮 D副高控制下的伏旱答案整理_。答案(1)D(2)B(3)D依據(jù)地理原理解答問題，首先應(yīng)把握地理原理的形成過程和應(yīng)用領(lǐng)域，準(zhǔn)確認(rèn)識有關(guān)地理事物的內(nèi)在聯(lián)系。其一般思路是：根據(jù)圖文信息，把握“題眼”，確定相關(guān)知識的聯(lián)系；回憶相關(guān)原理的完整表述；調(diào)用相關(guān)的地理原理，有效進(jìn)行知識遷移，對地理問題進(jìn)行綜合分析；按照試題要求作答。技巧4利用圖表信息突破地理思維地圖是地理的“第二語言”，其作為地理學(xué)科的基本表達(dá)方式，是文字性材料無法替代的。地圖類型多樣，主要有區(qū)域圖、結(jié)構(gòu)

7、原理圖、等值線圖、景觀圖等。提高讀圖能力是提高地理成績，乃至文科綜合成績至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。讀圖時要明確觀察對象；要按一定順序(時間順序或空間順序)觀察；要抓住重點(diǎn)或特點(diǎn)進(jìn)行觀察；要啟發(fā)聯(lián)想，由表及里，由此及彼。4(2014·新課標(biāo)全國文綜)右圖示意科隆群島(加拉帕戈斯群島)的地理位置。讀圖，完成(1)(2)題。 (1)科隆群島特有動物種屬比例較大。形成這一現(xiàn)象的地理?xiàng)l件是該群島()A地處赤道附近 B遠(yuǎn)離大陸C構(gòu)造運(yùn)動強(qiáng)烈 D地形復(fù)雜(2)科隆群島是耐寒的企鵝和喜暖的鬣蜥的共同家園，主要因?yàn)樵撊簫u()A氣溫日較差大 B處在動物遷徙路線上C地處熱帶但受寒流影響 D氣候垂直差異明顯答案整理_

8、答案(1)B(2)C利用地理圖表信息解答問題時，一般應(yīng)遵循以下步驟：第一步，根據(jù)圖表名稱，判斷圖表類型；第二步，依據(jù)圖例和注記，從圖表中提取信息；第三步，回顧教材，構(gòu)建聯(lián)系，找準(zhǔn)解題依據(jù)；第四步，調(diào)用知識，分析信息，準(zhǔn)確作答。其中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是從圖表中提取信息。技巧5利用知識遷移突破地理思維知識遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響。高考地理試題注重基礎(chǔ)知識的靈活運(yùn)用，問題情境的設(shè)置和問題的視角比較新穎，突出對學(xué)生調(diào)動和運(yùn)用知識能力的考查，對學(xué)生的知識遷移能力要求很高。在知識遷移能力的形成過程中，既要培養(yǎng)解決類似問題的定式，形成知識遷移的一般性規(guī)律方法，又要形成在遇到用習(xí)慣方法難以解決問題時能夠

9、從其他角度去分析、解決問題的能力。5下表為我國某區(qū)域1999年主要土地覆被類型的面積。下圖示意該區(qū)域19992007年土地覆被類型面積變化率，正值表示增長，負(fù)值表示減少。該區(qū)域生態(tài)環(huán)境已呈退化趨勢，據(jù)此回答(1)(2)題。(1)改善該區(qū)域生態(tài)環(huán)境首先應(yīng)()A治理鹽堿地 B退耕還草C保護(hù)沼澤地 D植樹造林(2)該區(qū)域可能位于()A云貴高原東部 B松嫩平原中部C黃土高原中部 D內(nèi)蒙古高原西部答案整理_。答案(1)B(2)D利用知識遷移解答高考試題，主要注意掌握以下策略：(1)從教材中遷移高考試題教材化、考綱化的趨向明顯，命題者往往將地理原理圖表化，或?qū)⒔滩膱D表語言化。因此，學(xué)生要夯實(shí)基礎(chǔ)，過好教材

10、關(guān)。例如，可以將魯爾區(qū)的整治措施遷移到我國東北老工業(yè)基地的振興。(2)從生活中遷移不接觸生活，就不能將有用的知識“生活化”，積累生活中的地理知識是解決地理問題的方法之一。例如通過測量正午太陽高度，可以測量當(dāng)?shù)氐木暥取?3)從新情境中遷移高考試題往往提供新的情境，要求學(xué)生能通過對比、聯(lián)想、延伸，對已有的知識進(jìn)行遷移，應(yīng)用到新的問題上。這類題的解答經(jīng)常要用到逆向思維。例如結(jié)合三角洲形成原理分析剛果河口沒有三角洲發(fā)育的原因。技巧6利用輔助圖像突破地理思維利用圖像解答問題，是指將沒有圖或有圖但需要轉(zhuǎn)換的試題，通過描繪略圖或把圖形轉(zhuǎn)換成自己較為熟悉的另一種圖形，來幫助分析解題的方法。圖解法能顯現(xiàn)答題的思

11、維過程，避免由單純地想象而產(chǎn)生的思維失誤。靈活運(yùn)用圖解法直觀地表現(xiàn)解題條件或?qū)l件具體化，往往能事半功倍。6右圖中O為南極點(diǎn)，MA為晨昏線，M為晨昏線與緯線(70°)相切的點(diǎn)，且在經(jīng)線OB上，圖中陰影部分表示與全球其他地區(qū)日期不同的范圍。讀圖回答(1)(2)題。(1)有關(guān)該圖的說法，正確的是()AMA是昏線 BM點(diǎn)所在經(jīng)線的經(jīng)度是180°C太陽直射30°E D太陽直射23°26S(2)由圖示信息可以判斷()AA點(diǎn)的地轉(zhuǎn)偏向力大于M點(diǎn) BO點(diǎn)此時正值觀察極光的好時機(jī)C該日太陽直射點(diǎn)向南移動 D該日北京的正午太陽高度為30°答案整理_。答案(1)C

12、(2)D利用圖像法解答問題，主要有以下思維模式：(1)圖文轉(zhuǎn)換。許多無圖考圖的選擇題，其考查的地理知識相對比較抽象，如地球運(yùn)動類試題。做題時單憑想象往往較難解決，且出錯率較高，這時如果進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換，將題中所給的文字信息轉(zhuǎn)換為比較容易理解的圖形。即可化難為易、化繁為簡。 (2)添加輔助線。此類題目已經(jīng)給出圖示，但原圖信息比較抽象，添加輔助線可使比較抽象的圖示信息趨向明朗化、簡單化，進(jìn)而利用加工提煉出來的信息進(jìn)行判斷。該法適用于光照圖和等值線圖的判讀。(3)圖形轉(zhuǎn)化法。試題中的某些圖像比較抽象或者不太常見，這時需要認(rèn)真分析圖，將其轉(zhuǎn)化為直觀的圖像或者常見的圖形，以尋找解題的突破口。 技巧7利用區(qū)域

13、特征突破地理思維地理事物的特征是指該事物區(qū)別于其他地理事物的標(biāo)志。描述事物即表現(xiàn)事物的形態(tài)或狀態(tài)。高考中特征描述類試題的設(shè)問形式一般有“描述××××特征”等。該類試題通常以區(qū)域圖為主要載體，考查區(qū)域空間定位(位置特征)、區(qū)域自然及人文特征判斷。7讀下圖，回答下列問題。(1)說明該區(qū)域大部分地區(qū)氣候干旱、沙漠廣布的主要原因。(2)簡述本區(qū)域河流的主要補(bǔ)給類型及其季節(jié)特征。答案整理_。答案(1)遠(yuǎn)離海洋，深居內(nèi)陸；四周有高山阻擋。(2)冰川、積雪融水補(bǔ)給，地下水補(bǔ)給。主要在夏季，其次在春季、秋季。利用區(qū)域特征解題的前提是區(qū)域定位，關(guān)鍵是區(qū)域特征的判斷和描述。

14、其一般步驟為：根據(jù)區(qū)域地圖，某一區(qū)域要素圖，結(jié)合文字材料判斷區(qū)域名稱；根據(jù)試題要求進(jìn)行有效信息的提取和加工；結(jié)合相關(guān)區(qū)域的地理特征進(jìn)行綜合分析和推理判斷，從而得出答案。專題二：評分標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范答題規(guī)范要求1準(zhǔn)確運(yùn)用術(shù)語，卷面書寫規(guī)范化地理學(xué)科的專業(yè)術(shù)語較多而且復(fù)雜，如在描述地形時，能否將“地形平坦、地勢崎嶇、山高谷深、千溝萬壑”等結(jié)合具體區(qū)域地形特點(diǎn)運(yùn)用到描述該區(qū)域地形特點(diǎn)之中，是獲取高分的前提。很多學(xué)生在平時學(xué)習(xí)過程中，由于術(shù)語積累較少且忽視術(shù)語的運(yùn)用及訓(xùn)練，導(dǎo)致在答題過程中地理術(shù)語運(yùn)用不恰當(dāng)或錯用專業(yè)術(shù)語而失分。(2013·新課標(biāo)全國文綜)閱讀圖文資料，完成下列要求。居住在成都的小

15、明和小亮在“尋找最佳避寒地”的課外研究中發(fā)現(xiàn)，有“百里鋼城”之稱的攀枝花1月平均氣溫達(dá)13.6°C(昆明為7.7°C，成都為5.5°C)，是長江流域冬季的“溫暖之都”。圖1示意攀枝花在我國西南地區(qū)的位置，圖2示意攀枝花周邊地形。(1)分析攀枝花1月份平均氣溫較高的原因。(8分)(2)推測攀枝花1月份的天氣特征。(6分)評分細(xì)則(1)標(biāo)準(zhǔn)答案：因地形阻擋，冬季受北方冷空氣(寒潮)影響較小(4分)；位于河流(金沙江)谷地，山高谷深，盛行下沉氣流，氣流在下沉過程中增溫(4分)。其他答案：答“離冬季風(fēng)源地遠(yuǎn)，受冬季風(fēng)影響小”(得4分)。答“位于金沙江谷地，山高谷深，盛行下

16、沉氣流(得2分)，氣流在下沉過程中增溫(得2分)”。問題答案：只答出“位于谷地，海拔低，氣溫高”(得2分)。只答出“下沉氣流增溫”(得2分)。錯誤答案：答“緯度低”(得0分)。答“受青藏高原阻擋”(得0分)。答“太陽高度角大，獲得太陽輻射熱量多”(得0分)。答“日照時間長”(得0分)。答“晴天多，陽光輻射強(qiáng)”(得0分)。(2)標(biāo)準(zhǔn)答案：多晴天、少云雨(2分)，風(fēng)力弱(2分)，氣溫較高、較穩(wěn)定(波動小)(2分)。其他答案：答“少云雨”(得2分)(少云占1分，少雨占1分)；少云可以用“云量少”代替，少雨也可以用“陰雨天氣少、降水少”代替。答“風(fēng)力小”(得2分)。答“氣溫較高、較穩(wěn)定”(得2分)。問

17、題答案：只答“多晴天”(得1分)、或只答“晴天多”(得1分)，或只答“多晴朗天氣”(得1分)。答“氣溫較高”(得1分)，“溫度較高”(得1分)。答“風(fēng)速低”(得1分)。錯誤答案：答“溫暖、降水少”(得0分)。答“氣壓高、天氣晴朗”(得0分)。評卷規(guī)則你來評卷規(guī)則1地理專業(yè)術(shù)語書寫正確，不能出現(xiàn)錯別字。若答案為專業(yè)名詞時，一般只有標(biāo)準(zhǔn)答案，沒有其他答案，書寫時尤其不要出現(xiàn)錯別字，如本題中“寒潮”中“潮”若錯寫成“朝”“嘲”等，均不得分。規(guī)則2準(zhǔn)確運(yùn)用描述特征的地理術(shù)語組織答案。首先要明確天氣特征描述方法：一般從氣溫、濕度、風(fēng)力和風(fēng)向、氣壓、陰晴等方面描述；然后結(jié)合攀枝花的位置和地形對天氣的影響，

18、描述具體的天氣特征。規(guī)則3規(guī)范用語，答案要到位。為使答案準(zhǔn)確精練，就必須抓住題干中的“關(guān)鍵詞”。如回答第(1)小題時要結(jié)合題干中的“氣溫較高”這一關(guān)鍵詞分析，從地形及其受冬季風(fēng)影響進(jìn)行說明。組織答案的落腳點(diǎn)一定要用表示程度的詞語來表示，如大小、多少、豐富短缺等專業(yè)用語。1讀圖文材料，回答問題。材料一圖1為哥倫比亞輪廓圖及波哥大氣溫降水柱狀圖，圖2為肯尼亞輪廓圖及奈瓦沙湖畔氣溫降水柱狀圖。(1) 讀材料一，與奈瓦沙湖畔相比，說明波哥大的氣候有何不同。 材料二上世紀(jì)90年代后期，發(fā)達(dá)國家的花卉生產(chǎn)成本不斷提高，開始向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，帶動了一批新興的花卉生產(chǎn)國。哥倫比亞、肯尼亞就是其中的代表，通常采

19、用農(nóng)場經(jīng)營，每個農(nóng)場面積約 20到 40公頃，生產(chǎn) 23個品種，引進(jìn)資金、技術(shù)和優(yōu)質(zhì)花卉品種，產(chǎn)品大量出口，在歐美市場有很高的占有率。(2) 簡述哥倫比亞和肯尼亞發(fā)展花卉生產(chǎn)的相同特點(diǎn)。 材料三現(xiàn)代物流是將行業(yè)的產(chǎn)品，通過運(yùn)輸、倉儲、加工、包裝、配送等環(huán)節(jié)連接起來，其中每一個環(huán)節(jié)都是專業(yè)化的。邁阿密是美國進(jìn)口鮮花的主要集散地，運(yùn)達(dá)的鮮花按以下流程被快速運(yùn)送到超市。(3) 邁阿密鮮花集散只是物流業(yè)的一個案例，請歸納概括專業(yè)化服務(wù)的現(xiàn)代物流業(yè)在商貿(mào)活動中的作用。 答案(1)波哥大為高原山地氣候；降水相對較少，但較均勻；年平均氣溫較低。(2)專業(yè)化生產(chǎn)，經(jīng)營規(guī)模大；技術(shù)先進(jìn)和管理水平高；全年均可種植

20、，產(chǎn)量大(或單產(chǎn)高)；質(zhì)量高，市場競爭力強(qiáng)；生產(chǎn)成本低；商品率高。(3)有利于充分利用資金和技術(shù)；節(jié)約運(yùn)輸成本；降低倉庫庫存；降低物流成本；工作效率成倍增加(快捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù))；市場競爭力增強(qiáng)，提高了經(jīng)濟(jì)效益。解析第(1)題，從氣候類型及其氣溫和降水特點(diǎn)說明二者氣候差異。第(2)題，結(jié)合兩地花卉生產(chǎn)特點(diǎn)，從專業(yè)化表現(xiàn)、生產(chǎn)規(guī)模、技術(shù)水平、花卉產(chǎn)量和質(zhì)量、市場競爭力、成本高低及商品率等方面說明相同點(diǎn)。第(3)題，結(jié)合現(xiàn)代物流業(yè)對資金和技術(shù)利用效率、工作效率的影響，對市場競爭力提升，及在降低成本提高效益等方面的表現(xiàn)進(jìn)行說明。規(guī)范要求2嚴(yán)格審題，抓住關(guān)鍵條件審題是答題的基礎(chǔ)，但在考試過程中考生往往由

21、于時間緊張或過于興奮導(dǎo)致注意力不集中、審題不細(xì)心、思考不全面進(jìn)而造成失分嚴(yán)重。這就要求在復(fù)習(xí)過程中，準(zhǔn)確把握審題的思路和方法，嚴(yán)格審題，抓住其中的關(guān)鍵信息，按照“審圖文材料審設(shè)問審不同設(shè)問間聯(lián)系”的步驟獲取有效信息，最大限度地為答題提供幫助。(2013·新課標(biāo)全國文綜)閱讀圖文資料，完成下列要求。原產(chǎn)澳大利亞東北部熱帶雨林中的幾種高大桉樹，主根深扎地下，能大量吸收地下水。這幾種桉樹適應(yīng)性強(qiáng)，生長迅速，35年即可成材，統(tǒng)稱“速生桉”。我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?。下圖中a、b分別示意該地速生桉種植前、后的變化。(1)讀圖a，分析當(dāng)?shù)卣訚色@得穩(wěn)定水源的原因及過程。(6分)(2)

22、讀圖b，分析種植速生桉后當(dāng)?shù)仄渌脖坏淖兓霸颉?8分)(3)簡述我國西南地區(qū)引種速生桉發(fā)展造紙業(yè)的理由。(6分)(4)就降水條件簡述我國西南地區(qū)不適宜大面積種植速生桉的原因。(4分)評分細(xì)則 (1)標(biāo)準(zhǔn)答案：原因：山坡上的天然次生林和灌叢能涵養(yǎng)水源(2分)。過程：截留大氣降水，減緩地表徑流，增加雨水下滲，(在山地形成水分蓄積地帶，)(通過地表徑流和地下水)為沼澤提供穩(wěn)定的水源(4分)。其他答案：原因答“植被覆蓋率高”(得2分)。過程答“植被覆蓋率高，雨水下滲補(bǔ)充”(得2分)。問題答案：原因只答“有天然次生林涵養(yǎng)水源”(得1分)。過程只答“雨水下滲”(得1分)。錯誤答案：原因答“沼澤補(bǔ)充”(

23、得0分)。過程答“沼澤水補(bǔ)充”(得0分)。(2)標(biāo)準(zhǔn)答案：植被變化：天然次生林和灌叢退化(2分)；沼澤萎縮(2分)。原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。(4分)其他答案：植被變化答“天然次生林和灌叢退化”(得2分)。植被變化答“沼澤萎縮”(得2分)。問題答案：原因只答“地下水位下降”(得1分)。錯誤答案：原因答“大氣降水減少”(得0分)。(3)標(biāo)準(zhǔn)答案：速生桉適應(yīng)性強(qiáng)，成材快，是良好的造紙?jiān)?3分)。發(fā)展造紙業(yè)能增加就業(yè)，創(chuàng)造產(chǎn)值，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(3分)。其他答案：只答“速生桉適應(yīng)性強(qiáng)，成材快，是良好的造紙?jiān)稀?得3分)。只答“發(fā)展造紙業(yè)能增加就業(yè)，創(chuàng)造產(chǎn)值，帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”(得

24、3分)。問題答案：答“促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展”(得2分)。錯誤答案：答“消費(fèi)市場廣大”或“交通便利”(得0分)。(4)標(biāo)準(zhǔn)答案：(我國西南地區(qū)屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候，)年降水量低于熱帶雨林區(qū)(2分)；(有旱、雨季之分，)旱季時間較長，降水較少(2分)。問題答案：只答“降水少”(得2分)。錯誤答案：“缺少速生桉生長的環(huán)境”(得0分)。評卷規(guī)則規(guī)則1圖文結(jié)合，提取有效信息。圖b與圖a植被相比，天然次生林部分變成了速生桉，灌叢和沼澤減少，地下水位在沼澤邊緣明顯下降。而材料中“桉樹主根深扎地下，能大量吸收地下水”，兩者結(jié)合不難得出正確答案。規(guī)則2不要拋開材料另外組織答案。該題材料中已給出“桉樹”生長習(xí)性、“

25、圖a和圖b”顯示了當(dāng)?shù)刂脖缓驼訚傻姆植继攸c(diǎn)。在解答第(1)(2)兩小題時，結(jié)合植被的環(huán)境效益即可組織答案。規(guī)則3挖掘隱含信息，明確答題方向。材料顯示我國西南地區(qū)某地引種速生桉作為造紙?jiān)?，除了桉樹適應(yīng)性強(qiáng)之外，還說明我國西南地區(qū)有快速獲取原料發(fā)展造紙，帶動就業(yè)促進(jìn)發(fā)展的需求。規(guī)則4看分值，合理組織答案?？筛鶕?jù)題目分值來組織答案，一般一個要點(diǎn)23分，這樣如果是6分的題目至少要答出2個要點(diǎn)。例如第(4)小題4分，一般要答出2個要點(diǎn)。你來評卷2(2014·廣東中山市模擬)閱讀圖文資料，回答下列問題。材料一中國(上海)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)于2013年8月22日經(jīng)國務(wù)院正式批準(zhǔn)設(shè)立，9月29日10時

26、正式掛牌開張。保稅區(qū)由外高橋保稅物流園區(qū)、外高橋保稅區(qū)、上海浦東機(jī)場綜合保稅區(qū)、洋山保稅港區(qū)四個區(qū)塊組成。下圖為上海保稅區(qū)分布及其周邊地區(qū)圖。材料二上?！笆濉毙履茉匆?guī)劃指標(biāo)(2015年目標(biāo))：全社會能源消費(fèi)總量控制在14 000萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤以內(nèi)，非化石能源占一次能源消費(fèi)比重將達(dá)到12%左右。材料三錢塘江注入杭州灣，杭州灣有舉世聞名的錢塘潮。這與錢塘江口狀似喇叭形有關(guān)，當(dāng)大量潮水涌入狹淺河道時，就會出現(xiàn)洶涌澎湃的大潮。(1)崇明島是由_作用形成的，未來崇明島有可能與_(南/北)岸相連。(2)上海每年的能源需求量大，沿海一帶可大力開發(fā)的非化石能源有_、_等。(3)杭州灣與長江口相比，航運(yùn)價值極低

27、的原因是_。(4)分析選擇上海設(shè)立自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)的有利條件。(5)環(huán)杭州灣地區(qū)區(qū)位條件優(yōu)越，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件好，是浙江省糧、菜、果、桑、漁、畜禽及林特產(chǎn)品的重要生產(chǎn)區(qū)域，簡述該地區(qū)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的措施。答案(1)流水堆積北(2)風(fēng)能潮汐能(3)灣口呈喇叭狀；海潮大(4)地理位置優(yōu)越；地形平坦開闊；海陸空交通便利；資金雄厚；人力資源豐富；經(jīng)濟(jì)(商貿(mào))發(fā)達(dá)。(5)加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)；培育農(nóng)業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)基地；加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)國際化、市場化進(jìn)程；防止生態(tài)破壞和環(huán)境污染；實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的區(qū)域化布局、專業(yè)化生產(chǎn)。解析第(1)題，長江下游地勢低平，河流流速緩慢，泥沙

28、堆積發(fā)育成島。受地轉(zhuǎn)偏向力的影響，長江南岸水流速度較快，所以未來崇明島可能與北岸相連。第(2)題，沿海地區(qū)風(fēng)力和海洋能較豐富，可開發(fā)風(fēng)能和潮汐能。第(3)題，杭州灣受形狀和海潮影響，其航運(yùn)價值較低。第(4)題，從地理位置、地形、交通、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等方面進(jìn)行分析。第(5)題，從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)專業(yè)化等方面采取措施。規(guī)范要求3夯實(shí)基礎(chǔ)，理清答題思路縱觀近年全國和各省區(qū)考題，無不重視基礎(chǔ)知識的考查。但由于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中記的少、寫的少，最終導(dǎo)致“理解了，但記不?。灰豢淳蜁?，一寫就錯”的局面。這就要求在復(fù)習(xí)過程中加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和落實(shí)，理清各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，總結(jié)出典型

29、規(guī)律和基本原理的作答要點(diǎn)和思路。(2013·新課標(biāo)全國文綜)閱讀圖文資料，完成下列要求。維多利亞湖是世界第二大淡水湖，湖面海拔1 134米，魚類資源豐富。尼羅河鱸魚是體型最大的淡水魚之一，屬肉食性魚，原產(chǎn)于尼羅河、剛果河等非洲河流中。20世紀(jì)50年代，尼羅河鱸魚被引入維多利亞湖，并迅速繁殖。該湖的尼羅河鱸魚經(jīng)捕撈、加工后多銷往歐洲，成為昂貴的美食。右圖示意維多利亞湖的位置及周邊水系。(1)分析阻礙尼羅河鱸魚游入維多利亞湖的自然原因。(6分)(2)分析尼羅河鱸魚在維多利亞湖迅速繁殖的自然條件。(6分)(3)分析尼羅河鱸魚迅速繁殖對維多利亞湖魚類資源及捕撈業(yè)的影響。(6分)(4)說明尼羅

30、河鱸魚的引進(jìn)對維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。(6分)評分細(xì)則 (1)標(biāo)準(zhǔn)答案：(維多利亞湖)處于相對封閉的高原盆地中(北部唯一出口通向尼羅河)(3分)。湖泊海拔高，尼羅河上游多瀑布，阻擋了尼羅河鱸魚游入維多利亞湖(3分)。其他答案：答“維多利亞湖處于相對封閉的高原盆地中”(得3分)。答“北部唯一出口通向尼羅河”(得3分)。答“湖泊海拔高，阻擋了尼羅河鱸魚游入維多利亞湖”(得3分)。答“尼羅河上游多瀑布，阻擋了尼羅河鱸魚游入維多利亞湖”(得3分)。問題答案：只答出“瀑布阻擋”(得1分)。錯誤答案：答“水從維多利亞湖流入尼羅河”(得0分)。答“尼羅河鱸魚不能夠逆流進(jìn)入維多利亞湖”(得0分)。(

31、2)標(biāo)準(zhǔn)答案：維多利亞湖湖面廣闊，為體型大的尼羅河鱸魚提供了廣闊的生存空間(3分)；湖中魚類為尼羅河鱸魚提供充足的餌料(3分)。其他答案：答“維多利亞湖生存空間大”(得3分)。答“餌料豐富”(得3分)。答“鱸魚的食物豐富”(得3分)。錯誤答案：答“水溫適宜”(得0分)。答“鱸魚有適宜的環(huán)境”(得0分)。(3)標(biāo)準(zhǔn)答案：尼羅河鱸魚體型大，食量大，導(dǎo)致一些原有魚類數(shù)量迅速減少甚至滅絕(3分)；(尼羅河鱸魚體型大，捕撈技術(shù)和方法與當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)不同，)沖擊當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)捕撈業(yè)，同時出現(xiàn)專門捕撈尼羅河鱸魚的捕撈業(yè)(3分)。其他答案：答“導(dǎo)致一些魚類滅絕或生物多樣性減少”(得3分)。答“影響當(dāng)?shù)貪O業(yè)”(得3分)。問

32、題答案：只答“魚類減少”(得1分)。錯誤答案：“漁業(yè)”寫成“魚業(yè)”(得0分)。答“捕撈業(yè)發(fā)達(dá)”(得0分)。(4)標(biāo)準(zhǔn)答案：產(chǎn)量大，價格高，(國際市場需求量大，)出口創(chuàng)匯(3分)；捕撈、加工、運(yùn)輸?shù)犬a(chǎn)業(yè)隨之發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)，促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(3分)。其他答案：答“增加收入，發(fā)展經(jīng)濟(jì)”(得3分)。答“擴(kuò)大就業(yè)”或“帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”(得2分)。問題答案：只答“發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)”(得2分)。答出“增加收入”(得2分)。錯誤答案：答“提高生活水平”(得0分)。答“改善飲食結(jié)構(gòu)”(得0分)。評卷規(guī)則規(guī)則1自然地理，按“理”得高分。分析“阻礙”尼羅河鱸魚游入維多利亞湖的自然原因，關(guān)鍵抓住“阻礙”是什么？結(jié)合題干

33、維多利亞湖的海拔高度及圖示湖泊與外界的河流連通特點(diǎn)即可得出結(jié)論。規(guī)則2準(zhǔn)確運(yùn)用描述特征的地理術(shù)語組織答案。首先明確魚類生存需要的環(huán)境特征：廣闊的水域和豐富的餌料；然后結(jié)合維多利亞湖具體特點(diǎn)整理結(jié)論。規(guī)則3在回答影響類問題時，一定要考慮全面，既要分析有利影響，又要分析不利影響。回答尼羅河鱸魚迅速繁殖對漁業(yè)資源及捕撈業(yè)影響時，結(jié)合鱸魚生活習(xí)性知其會使一些原有魚類數(shù)量減少甚至滅絕，對傳統(tǒng)捕撈業(yè)造成沖擊，但也會出現(xiàn)新的專門捕撈業(yè)。規(guī)則4科學(xué)進(jìn)行知識遷移，全面回答問題不失分。分析尼羅河鱸魚的引進(jìn)對維多利亞湖沿岸地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)，可借鑒類似我國改革開放，從“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，擴(kuò)大就業(yè)，增強(qiáng)國際市場競爭力”等

34、方面進(jìn)行理解。你來評卷3(2014·重慶文綜)閱讀圖文材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。材料一移民城市洛杉磯通過三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，成為美國的“科技之都”和全球性經(jīng)濟(jì)中心，其電影產(chǎn)業(yè)也久負(fù)盛名。圖1是洛杉磯主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)演進(jìn)示意圖。(1)讀圖，填出A、B表示的經(jīng)濟(jì)發(fā)展主導(dǎo)驅(qū)動因素。(2)從人口數(shù)量和素質(zhì)分析外來移民對洛杉磯高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。材料二洛杉磯及周邊地區(qū)晴天較多，海灘、沙漠等多樣的景觀為電影拍攝提供了良好的自然條件。下圖2是該地區(qū)盛行風(fēng)作用下形成的某一新月形沙丘局部圖，下圖3是沙丘所在地風(fēng)頻圖。(3)從洋流和大氣環(huán)流分析該地區(qū)晴天較多的原因。(4)結(jié)合圖3，判斷圖2中箭頭所指

35、方向并說明理由。答案(1)A：資源；B：知識(技術(shù))。(2)提供了更多的勞動力資源，有利于擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模；提供了高素質(zhì)人才，有利于促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。(3)沿岸有加利福尼亞寒流經(jīng)過，近地面降溫，大氣穩(wěn)定。夏季受副熱帶高壓控制，氣流下沉，天氣晴朗。(4)方向：南(偏南)；理由：盛行風(fēng)向?yàn)槲黠L(fēng)(偏西風(fēng))，沙丘緩坡為迎風(fēng)坡(沙丘兩翼順著風(fēng)向延伸)，緩坡坡向?yàn)槲?偏西)。解析首先要注意圖文材料中的有關(guān)信息：圖1中橫坐標(biāo)顯示了三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整時的時代背景，材料二中體現(xiàn)該地有海灘、沙漠，說明該地臨海，圖3中顯示該地以西風(fēng)為主。(1)A是在19世紀(jì)發(fā)現(xiàn)礦產(chǎn)之后發(fā)展起來的能源化學(xué)工業(yè)，因此主導(dǎo)因素是資源；B時期的工業(yè)

36、為高科技產(chǎn)業(yè)，因此主導(dǎo)因素是知識(技術(shù))。(2)注意審題，要從人口數(shù)量和素質(zhì)兩個方面思考外來移民對高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的積極影響。(3)該地區(qū)有沙漠，且為大洋東岸的洛杉磯，從而判斷該地沿岸有加利福尼亞寒流經(jīng)過，寒流有降溫作用，大氣穩(wěn)定。聯(lián)系洛杉磯的位置及該地主導(dǎo)風(fēng)向?yàn)槲黠L(fēng)，確定其為地中海氣候，從而判斷夏季受副熱帶高壓的影響，晴天多。(4)聯(lián)系沙丘的坡度與風(fēng)向的關(guān)系分析，沙丘的緩坡為迎風(fēng)坡，結(jié)合圖2中的箭頭加以分析。規(guī)范要求4觀點(diǎn)鮮明，論證應(yīng)充分評價是運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，對一定的想法、方法和材料等做出價值判斷與評估的過程，是“學(xué)習(xí)有用地理”在高考試題中的重要表現(xiàn)，同時也是學(xué)生普遍感覺較為難以掌握的一種能力。解答

37、該類試題要做到：一是觀點(diǎn)鮮明，不能模棱兩可；二是論證充分，要從有利和不利多角度進(jìn)行分析和論證。要做到這一點(diǎn)，答題時一定要注意審題，抓住關(guān)鍵詞，是評價利還是弊，是不是對比分析，應(yīng)從哪幾個方面評價，盡量縮小答題范圍。(2013·新課標(biāo)全國文綜)閱讀圖文資料，完成下列要求。在濕潤和半濕潤地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見規(guī)模較小的沙丘群。其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群；H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁；河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。(1)分析M處附近沙源較豐富的原因。(6分)(2)分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的原因。(8分)

38、(3)某課外活動小組的同學(xué)對M處的沙丘群規(guī)模是否會擴(kuò)大產(chǎn)生了爭論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。(8分)觀點(diǎn)A：M處沙丘群規(guī)模會擴(kuò)大。觀點(diǎn)B：M處沙丘群規(guī)模不會擴(kuò)大。評分細(xì)則 (1)標(biāo)準(zhǔn)答案：(M處附近的)河流從黃土高原攜帶大量泥沙，在河邊、河床沉積(3分)；(河水水位季節(jié)變化大，)枯水季節(jié)河床裸露(2分)；風(fēng)沙在此沉積(1分)。其他答案：答“河流攜帶泥沙在M處沉積”(得2分)。答“風(fēng)沙在M處沉積”(得1分)。錯誤答案：答“水土流失”(得0分)。答“M處地勢低”(得0分)。(2)標(biāo)準(zhǔn)答案：冬春季節(jié)盛行西北季風(fēng)(偏北風(fēng))(2分)；河谷延伸方向與盛行風(fēng)向基本一致(3分)

39、；H縣城附近為河谷交匯之地(形成風(fēng)口，導(dǎo)致狹管效應(yīng))(3分)。其他答案：答“H縣城位于山口處”(得2分)。答“靠近冬季風(fēng)源地”(得2分)。錯誤答案：答“冬春季節(jié)氣溫低”(得0分)。答“地勢高，風(fēng)速大”(得0分)。(3)標(biāo)準(zhǔn)答案：觀點(diǎn)A：(M處沙丘群規(guī)模會擴(kuò)大)。論據(jù)：該區(qū)域西臨黃土高原，北臨內(nèi)蒙古高原，大風(fēng)可將沙塵吹到此處(2分)；河流持續(xù)搬運(yùn)泥沙(2分)；人類活動用水量增加，導(dǎo)致河床裸露期增長(2分)；風(fēng)出風(fēng)口后，在M地速度降低，風(fēng)沙在此沉積(2分)。觀點(diǎn)B：(M處沙丘群規(guī)模不會擴(kuò)大)。論據(jù)：位于半濕潤區(qū)，降水較豐富，風(fēng)沙發(fā)生季節(jié)短(主要發(fā)生在冬春季節(jié))(2分)；河流源地及流經(jīng)地區(qū)植樹造林保

40、持水土(使河流搬運(yùn)的泥沙量減少)(2分)；沙源集中分布在河床與河邊，面積較小，不足以形成面積較大的沙丘群(2分)；位于山區(qū)，附近有水庫；沙丘群難以向周圍擴(kuò)展(2分)。問題答案：觀點(diǎn)A答出與“沙源地”“河流搬運(yùn)沉積”“風(fēng)速降低，沉積”“河流水量減少”的意思相近(每一項(xiàng)可得12分，但總分不得超過6分)。觀點(diǎn)B答出與“處于濕潤地區(qū)”“植樹造林、種草”“沙丘位于河床中”“地勢封閉、低洼、靠近水庫”的意思相近(每一項(xiàng)可得12分，但總分不得超過6分)。錯誤答案：A觀點(diǎn)答“河流搬運(yùn)來的泥沙越來越多”(得0分)。B觀點(diǎn)答“河流會淹沒沙丘” (得0分)。評卷規(guī)則規(guī)則1利用邏輯推理，尋求合理的答案。分析M處附近沙

41、源豐富，應(yīng)結(jié)合以下兩方面進(jìn)行分析：題干中“河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)”“來源于黃土高原”?！帮L(fēng)沙來源”“西北風(fēng)攜帶沙源在此沉積”；“冬春季節(jié)”“溫帶季風(fēng)氣候降水稀少”“河流水量減少”“河床裸露”。規(guī)則2利用逆向思維獲取結(jié)論。分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁時，可從結(jié)論倒推至材料信息：冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)西北風(fēng)河谷延伸方向與盛行風(fēng)向基本一致H縣城附近是著名的風(fēng)口。規(guī)則3論據(jù)支持觀點(diǎn)，避免自相矛盾。此題為開放性試題，A觀點(diǎn)和B觀點(diǎn)都可以選擇。選擇A觀點(diǎn)回答問題要從沙源持續(xù)增加方面來支持觀點(diǎn)。選擇B觀點(diǎn)回答要從環(huán)境改善，沙源持續(xù)減少方面來支持觀點(diǎn)。你來評卷4(2014·福建文綜)下圖示意我國某省地理環(huán)

42、境。閱讀圖文材料，回答問題。材料一在21世紀(jì)海洋經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)背景下，打造具有特色的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，對沿海區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義重大。材料二都市農(nóng)業(yè)位于城市內(nèi)部和周邊地區(qū)，是農(nóng)業(yè)、科教、觀光相結(jié)合，生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。近年來，該省北部涌現(xiàn)出許多都市農(nóng)業(yè)園區(qū)。(1)說出B港地理位置的主要特點(diǎn)。(2)簡述該省發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)有利的自然條件。(3)從社會經(jīng)濟(jì)角度，分析該省北部形成都市農(nóng)業(yè)園區(qū)的主要原因。(4)近年來在P地區(qū)形成“淘寶村”，主要利用進(jìn)口木材加工木制品，并通過“淘寶網(wǎng)店”進(jìn)行銷售。人們對這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式是否有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生了爭論，選擇你支持的一種觀點(diǎn)，并為其提供論據(jù)。觀點(diǎn)A：

43、有利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。觀點(diǎn)B：不利于區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。答案(1)位于30°N附近；該省東北部沿海；居該省海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心區(qū)，我國沿海南北航線中點(diǎn)附近。(2)地處我國東部沿海；濱海平原面積較大；氣候溫暖濕潤；海岸線曲折，多港灣；大陸架寬闊，海洋資源(海洋生物資源、海底礦產(chǎn)資源、海洋旅游資源)豐富。(3)城市、人口密集，市場需求大；經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，資金、科技力量雄厚；基礎(chǔ)設(shè)施完善，交通和物流業(yè)發(fā)達(dá)；國家重視，政策大力扶持；地價高，宜發(fā)展綜合效益高的農(nóng)業(yè)。(4)觀點(diǎn)A：有利；論據(jù)：增加就業(yè)機(jī)會，提高經(jīng)濟(jì)收入；快速擴(kuò)大木制品銷售和服務(wù)范圍；促進(jìn)交通、物流業(yè)的發(fā)展；帶動相關(guān)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與升級，推進(jìn)工業(yè)化

44、、城鎮(zhèn)化；有利森林資源的保護(hù)，緩解生態(tài)環(huán)境壓力。(答四點(diǎn)即可)觀點(diǎn)B：不利；論據(jù)：易對傳統(tǒng)商業(yè)造成沖擊；產(chǎn)業(yè)、人口集聚，加大基礎(chǔ)設(shè)施壓力；山區(qū)人才、技術(shù)力量薄弱，競爭力較低；造成農(nóng)業(yè)勞動力的流失；導(dǎo)致森林破壞、水土流失等環(huán)境問題。(答四點(diǎn)即可)解析(1)位置一般包括經(jīng)緯度位置和海陸位置，作為港口，還需從社會經(jīng)濟(jì)角度分析，比如航線位置、經(jīng)濟(jì)腹地等。(2)自然條件一般從地形、氣候、資源等方面分析。海洋經(jīng)濟(jì)則要考慮海洋資源及海岸特征，比如漁業(yè)資源、海岸特征、海洋礦產(chǎn)等。(3)本題實(shí)際上就是分析農(nóng)業(yè)區(qū)位條件，與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)略有不同，都市農(nóng)業(yè)園區(qū)不僅僅是生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，還包括旅游觀光、采摘等項(xiàng)目，因此除了要考慮

45、常規(guī)的商品農(nóng)業(yè)區(qū)位因素，還要考慮技術(shù)、政策、社會效益等因素。(4)本題為開放性題目，關(guān)鍵是論據(jù)能支撐觀點(diǎn)。注意把握本題的關(guān)鍵信息，比如“進(jìn)口木材”“網(wǎng)上銷售”等，都具有兩面性；進(jìn)口木材保護(hù)了本地生態(tài)，但破壞了出口地的生態(tài)；網(wǎng)上銷售一方面擴(kuò)大銷售范圍，提高銷量和經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)物流發(fā)展，推進(jìn)工業(yè)化、城市化，另一方面對當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)商業(yè)造成沖擊。規(guī)范要求5答案全面，重點(diǎn)突出在高考中，部分學(xué)生由于知識掌握不夠全面、細(xì)致，對試題材料和問題分析不細(xì)致，答題思路混亂，最終導(dǎo)致答案要點(diǎn)不全，扣點(diǎn)不準(zhǔn)，或是脫離材料空泛作答。這就要求在平時復(fù)習(xí)過程中，強(qiáng)化審題和答題訓(xùn)練，盡力做到審題和答題的規(guī)范化。(2013·

46、;山東文綜)閱讀材料，回答問題。年降水量僅200mm左右但蒸發(fā)量達(dá)1 600mm的銀川平原，因黃河貫穿，湖泊眾多，加之賀蘭山的“守護(hù)”，盛產(chǎn)稻米、枸杞等名特優(yōu)產(chǎn)品，有著“塞上江南”的美譽(yù)。圖1為銀川平原及周邊區(qū)域圖，圖2為該區(qū)域地貌景觀示意圖。(1)指出圖2中P處的地貌類型，并說明其形成過程。(6分)(2)賀蘭山被稱為銀川平原的“守護(hù)神”，分析其原因。(6分)(3)指出自賀蘭山至黃河不同地域適宜發(fā)展的主要農(nóng)業(yè)類型。(8分)(4)近年來，寧夏在銀川平原打造枸杞特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)帶。試推斷其依據(jù)。(4分) 評分細(xì)則(1)標(biāo)準(zhǔn)答案：沖積扇(洪積扇)(2分)。山區(qū)河流流出山口，流速減緩，其攜帶的大量碎石和泥沙在山前堆積(4分)。其他答案：地貌類型回答成：沖積洪積扇(洪積沖積扇)或山前(山麓)沖積扇(洪積扇)或沖積扇(洪積扇)平原(得2分)。形成過程體現(xiàn)出“由山麓、山腳、山口流出”等字眼(得2分)；體現(xiàn)出“泥沙、碎石、碎屑堆積”(得2分)。問題答案：形成過程回答成：流水在山口處沉積而成(得1分)。錯誤答案：地貌類型回答成：沖積(洪積)平原(得0分)?！皼_積扇”出現(xiàn)錯別字(如“沖擊扇”)(得0分)。(2)標(biāo)準(zhǔn)答案：阻擋西北方寒冷氣流(2分)；阻止沙漠入侵(2分)；東坡為東南季風(fēng)迎風(fēng)坡，增加降水補(bǔ)給(2分)。其他答案：阻擋冷空氣或冷氣流或冬季風(fēng)(西北季風(fēng))氣流或西伯利亞寒潮(得2分)；阻