傳統(tǒng)文化第一周

1、雙溝小學課堂教學設計備課時間： 2013 年 3 月2 日 共第 1 課時主備人宋元林授課人宋元林課題弟子規(guī)第 1 課時課型復習 教學目標 1、了解弟子規(guī)的由來2、明白做人要孝順父母，友愛兄弟姐妹3、體會做事小心謹慎，講信用的重要性重難點明白做人要孝順父母，友愛兄弟姐妹教具學具 多媒體教學過程教學過程一、說文解字1、出示：弟子規(guī) 圣人訓 首孝弟 次謹信2、解字：弟子（學生）圣人（孔子）孝（孝順父母）弟（友愛兄弟弟姐妹）謹（小心謹慎）信（講信用）3、解釋：弟子規(guī)這本書，是依據(jù)圣人孔子的教誨而編成的生活規(guī)范。首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要

2、講信用。二、故事引導1、講關于孔子和子路的故事2、你還知道哪些關于孔子的故事3、講宴殊故事晏殊是宋代名臣，還是著名的文學家。 晏殊小時候便有神童之譽。一次，皇上讓他參加御前考試，拿到考題后，他馬上請求皇上另出新題，并老老實實地稟報：“這個題目，我十天前正好練習過，草稿還存在家里，為考出真才實學，請為我出道新試題?！彼@種誠實的態(tài)度深得皇上賞識?？贾羞M士后，晏殊仍然每天閉門讀書，刻苦用功。他如此敦厚，如此好學，頗得世人好評。三、熟讀成誦1、開火車讀古文2、小組讀古文3、開展小組背誦比賽四、情景明理1、情景表演，辨析：（1）爸爸媽媽工作一天很累地回到家里（2）妹妹向我要一支鉛筆2、說一說，為什么要

3、這樣做3、如果發(fā)生這樣的事會有什么后果：（1）小明在教室里撿到一塊很漂亮的橡皮，他看沒人發(fā)現(xiàn)，就放在了自己的鉛筆盒里。（2）小華答應借給曉紅一本漫畫書，可是到了第二天他卻不帶來4、小結道理：一個人只有做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，在言語行為中小心謹慎，講信用，才會是一個受人歡迎的人。 上課班級授課時間一一一二一三一四3.43.43,43.4教后反思字體藍色通過跟著視頻唱讀，較好的完成了任務。雙溝小學課堂教學設計備課時間： 2012 年 3 月2 日 共第 2 課時主備人宋元林授課人宋元林課題小兒語第 2 課時課型復習 教學目標 1、能正確朗讀課文，在熟讀的基礎上逐漸達到背誦。2、在老師的引導下，能夠大體理解課文的意思。3、能結合生活實際，與伙伴交流在日常生活中怎樣正確地對待自己、對待他人。培養(yǎng)學生做事沉穩(wěn)、尊重他人的品質(zhì)。重難點能結合生活實際，與伙伴交流在日常生活中怎樣正確地對待自己、對待他人。培養(yǎng)學生做事沉穩(wěn)、尊重他人的品質(zhì)。教具學具 多媒體教學過程教學過程1、導入：今天我們學習小兒語。2、范讀課文。3、教讀課文。分節(jié)朗讀課文，邊學習邊指名學生朗讀。4、采用多種形式檢查學生朗讀課文。5、拓展活動：出示課后圖畫（1）引領學生，說出圖畫的意思。（2）說說這種做法的正誤及判斷理由。6、自我評價學生根據(jù)自己的學習情況作出相應的評