五年級上信息技術(shù)教案—打印預(yù)覽_河大版

1、.六、打印預(yù)覽教學(xué)目的1會用打印預(yù)覽的方法觀察實際打印的效果。2能根據(jù)打印預(yù)覽的效果設(shè)置紙張的大小。3掌握調(diào)整紙張頁邊距的方法，使打印效果更加美觀。課時安排1課時。教學(xué)重點與難點重點：掌握使用“打印預(yù)覽觀察打印效果的方法。難點：根據(jù)預(yù)覽的效果，設(shè)置紙張及頁邊距的大小，使打印效果美觀。教學(xué)準備一篇已排好版的文檔。教學(xué)過程一、引入師：通過同學(xué)們的努力，一篇非常漂亮的文章已經(jīng)排好了。你想不想知道這篇文檔打印出來的效果是什么樣？生：分組討論。師：在Word 2019中，提供了“打印預(yù)覽功能，通過這個功能，我們可以在沒有打印機的情況下，觀看打印的效果。你想知道這一功能是怎樣使用的嗎？老師今天就和同學(xué)們一

2、起來學(xué)習二、 新授1教學(xué)“打印預(yù)覽師：在沒有打印機的情況下，怎樣知道打印的效果如何呢？我們可以通過Word 2019所提供的“打印預(yù)覽功能來觀察實際打印效果。老師演示方法一：單擊“文件F菜單，選擇“打印預(yù)覽V命令，出現(xiàn)的窗口就是實際打印的效果師：上圖就是實際打印的效果。師：誰能說一說放大鏡在預(yù)覽中有什么作用？生：匯報交流。師：要想回到編輯窗口，只要單擊工具欄中的“關(guān)閉C按鈕即可。方法二：直接單擊工具欄中的打印預(yù)覽按鈕，即可觀察到打印的效果圖，其它同方法一。練一練用兩種方法進展操作練習，老師巡視進展個別指導(dǎo)。師：請同學(xué)們觀察一下預(yù)覽圖，發(fā)現(xiàn)文本在頁面上的位置怎樣？生：討論，并發(fā)表自己的看法。師：

3、經(jīng)過討論，我們發(fā)現(xiàn)文本在頁面上的位置偏上了，顯得頭重腳輕，不美觀，那么，怎樣才能使文本在頁面上的位置顯得好看呢？2教學(xué)“頁面設(shè)置功能師：對于這種情況，我們還可以用“頁面設(shè)置功能來調(diào)整紙張的大小，使文本在頁面上的位置顯得適宜。老師演示單擊菜單欄中的“文件F菜單，選擇“頁面設(shè)置U···命令，出現(xiàn)頁面設(shè)置對話框在出現(xiàn)的對話框中，選擇“紙型S標簽，并在紙型R的下拉菜單中選擇適宜的紙張型號，單擊確定按鈕。師：如今再利用“打印預(yù)覽功能來看一看，效果是不是好多了呢生：運用剛學(xué)到的方法上機進展練習，老師巡視并進展個別指導(dǎo)。師：在學(xué)生完成操作練習后，提問：假如如今把文章打印出來，你

4、滿意嗎？生：滿意不滿意。師：為什么不滿意？你認為還有什么缺點？生：文本下面的空白還是有點大。師：同學(xué)們觀察得真仔細！在Word 2019中，我們還可以通過調(diào)整頁邊距來到達較好的打印效果。3教學(xué)“設(shè)置頁邊距老師演示1在“頁面設(shè)置對話框中，單擊“頁邊距M標簽。2分別單擊“上T、“下B、“左F、“右G欄右端的上下箭頭，調(diào)整頁邊距，或直接在“上T、“下B、“左F、“右G框中直接輸入頁邊距數(shù)值。3單擊“確定按鈕，完成頁邊距設(shè)置生：進展操作練習。二、穩(wěn)固練習練一練老師提供一篇排好版的文章，讓學(xué)生運用所學(xué)的方法進展練習。老師巡視并進展個別指導(dǎo)。1使用兩種方法觀察“打印效果；2根據(jù)預(yù)覽效果調(diào)整紙張大??；3適當調(diào)整頁邊距的大小，使“打印效果更加美觀。三、課堂小結(jié)師：誰能說一說，我們