雙主三學(xué)一年級語文下冊《jqx》教學(xué)設(shè)計

1、j q x教學(xué)設(shè)計（小學(xué)語文“雙主三學(xué)”教學(xué)設(shè)計案例，紅衛(wèi)小學(xué)提供）課題j q x上課時間備課人孔令華教材分析本課包括五部分內(nèi)容：第一部分是三個聲母j、q、x,每個聲母配有一幅圖畫。第一幅圖是一只雞 抬頭望著蝴蝶，“雞”提示j的音，雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀提示j的形。第二 幅圖是七只氣球，“七”“氣”提示q的音，左邊那只單獨的氣球提示q的形。第三幅圖是一個切開的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上的刀印提示x的形。第二部分是拼音練習(xí)，包括j、q、x與u相拼時u上兩點省寫規(guī)則的教學(xué)內(nèi)容，以及三拼音練習(xí)。第三部分是j、q、x的書寫格式和筆順。第四部分是讀詞語認(rèn)字，配有圖畫。圖上畫的是小白兔搭積木，大猩猩

2、和七星瓢蟲下棋的情景。第五部分是一首兒歌，配有圖畫，是一群小雞在草地上盡情玩耍、覓食。j、q、x的發(fā)音及與韻母的拼讀、認(rèn)字是本課教學(xué)的重點。j、q、x與u相拼時u上兩點省寫規(guī)則是難點。學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級語文上冊第二單兀第六課j q x第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會j、q、x 3個聲母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2、學(xué)會j、q、x與單韻母i的帶調(diào)音節(jié)拼讀。學(xué)習(xí)重點學(xué)會jqx三個字母，正確認(rèn)讀書寫。學(xué)習(xí)難點帶調(diào)讀正確教學(xué)準(zhǔn)備拼音卡片、課件教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入卡片出示拼音認(rèn)讀f t n m d p b看卡片快速讀音節(jié)熟練區(qū)分字母二、情景說 話，引出新知課件出示情境圖引出jqx三

3、個字母，并板書。生說看到了什么，先用一句 話說出來，再用一段完整的 話說畫面。鍛煉學(xué)生觀察能力 和說話能力。三、學(xué)習(xí)新知（1）學(xué)習(xí)拼音“j”。師： 同學(xué)們仔細(xì)看圖，找出j的形。 （師貼拼音卡片“j”）師述：“雞”提示j的音， 發(fā)聲輕一點，短一點。 我們試著讀一讀。師糾 正讀曰。真了不起！你們把它讀 對了，你瞧它朝你們笑生：一只雞抬頭望著蝴蝶， 雞和蝴蝶構(gòu)成的形狀就像j的形。生試讀：j j j小老師帶讀（其他同學(xué)跟讀）編兒歌記住j小雞小雞j j j母雞母雞j j j教會學(xué)生從情景圖 中找出字母的形，從 事物中找到與字母 發(fā)音相近的字。掌握 一些學(xué)習(xí)方法。加深對字母的識記。呢!！總結(jié)j的學(xué)習(xí)方法：

4、找 形一發(fā)音一練讀一編兒 歌記字母。1、回顧j的學(xué)習(xí)方法。初步鍛煉學(xué)生學(xué)會（2）學(xué)習(xí)q和x出示課件，學(xué)生合作學(xué) 習(xí)。2、 分小組合作學(xué)習(xí)，交流： 七只氣球，“七”“氣”提 示q的音，左邊那只單獨的 氣球提示q的形。桌上切開的西瓜，西瓜的“西”提示x的音，西瓜上 的刀印提示x的形。3、 試讀q和x的音，先自 己讀再與同桌讀。4、 多形式讀會q、x5、編兒歌記住q、x總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，授 之以漁。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合 作學(xué)習(xí)的能力（3）學(xué)習(xí)j拼讀。師出示1X1q x與i的尺音節(jié)j1q自讀j1q1x1同位互讀，開火車讀。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力四、指導(dǎo)書寫師在拼首格范寫j q x觀察j q x的占格，仿寫?？礈?zhǔn)字

5、母的占格，準(zhǔn) 確書寫。五、總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些 內(nèi)容？聲母j q x禾口j q x與i的拼讀。整理本節(jié)課內(nèi)容六、作業(yè)設(shè)計正確書寫j q x和ji qi xi板書設(shè)計j q xj1q1x1課后記（課后反思）j q x教學(xué)設(shè)計(小學(xué)語文“雙主三學(xué)”教學(xué)設(shè)計案例，紅衛(wèi)小學(xué)提供)課題j q x上課時間備課人孔令華學(xué)習(xí)內(nèi)容一年級語文上冊第二單兀第六課j q x第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會j、q、x與u相拼u上兩點要省略的拼寫規(guī)則。2、學(xué)會j、q、x與韻母組成的三拼音節(jié)。3、借助拼音學(xué)會“搭積木、下棋”兩個詞語，正確讀兒歌；認(rèn)識“棋、雞” 兩個生字。學(xué)習(xí)重點拼讀j q x和韻母組成的三拼音節(jié)，認(rèn)識兩個生字

6、。學(xué)習(xí)難點j、q、x與u相拼u上兩點省略的拼寫規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備拼音卡片、課件教學(xué)過程教師活動設(shè)計學(xué)生活動設(shè)計設(shè)計意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入， 引入新課師出示拼音j q x jiqixiyu讀字母和音節(jié)鞏固已學(xué)知識，為 本節(jié)課做準(zhǔn)備。二、學(xué)習(xí)j、q、x與u相拼的 規(guī)則1、課件出示yu2、 出示j7 / uq芳s?uxxu3、j q x的三拼音節(jié) 練讀jiaqiaxia生說大y和u相拼的規(guī)則。 生說j q x與u相拼，口上兩 點省略的規(guī)律。編兒歌記住 這個拼寫規(guī)則：小u小u有禮貌， 見到j(luò) q x和y就脫帽?；蛐見到j(luò) q x,去掉兩點還念u。鍛煉學(xué)生觀察能力， 了解并熟記u上兩點省略的規(guī) 律。三、學(xué)習(xí)詞語和兒歌(1)學(xué)習(xí)詞語課件出示兩幅圖。冋學(xué) 們仔細(xì)看圖，各用一句 話說說每幅圖中的人 物在干什么？出示詞語“搭積木、下 棋”生：小兔搭積木。生：大猩猩和七星瓢蟲在下 棋。生讀：搭積木下棋用“搭積木、下棋”各說一 句話鍛煉看圖說完整 的話。鞏固理解什么叫 詞語，初步學(xué)習(xí)用 詞說話。學(xué)會仔細(xì)觀察。培養(yǎng)獨立朗讀能 力。(2)出示帶圖兒歌： 你從圖中看到了什圖上畫的是一群小雞在草地上盡情玩耍、覓食。么？)師引導(dǎo)規(guī)范讀。(3)出示生字“棋、雞”生：借助拼音和圖片自讀兒 歌。讀的好的領(lǐng)讀，其他跟 讀。模仿讀，把兒歌讀熟練。 認(rèn)讀生字，互記生字，用棋、 雞”組詞。四、總結(jié)提升說說本節(jié)課