五年級數(shù)學(xué)下冊《長正方體體積計算》 教案_第1頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《長正方體體積計算》 教案_第2頁
五年級數(shù)學(xué)下冊《長正方體體積計算》 教案_第3頁
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文檔簡介

1、.北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教案 長正方體體積計算課題長正方體體積計算課型新授授課時間 月 日星期 第 7 課時共 12 課時教學(xué)目的使學(xué)生理解長方體和正方體體積的計算公式,初步學(xué)會計算長方體和正方體的體積,培養(yǎng)學(xué)生實際操作才能,同時開展他們的空間觀念。教學(xué)重點長方體、正方體體積公式的推導(dǎo)。教學(xué)難點長方體、正方體體積公式的推導(dǎo)。主要教法演示 談話教具課件 小立方體塊學(xué)法指導(dǎo)操作 觀察 總結(jié)板書設(shè)計長、正方體的體積長方體的體積=長寬高 正方體的體積=棱長棱長棱長V=abh=abh V=a3 V = sh教學(xué)后記一、創(chuàng)設(shè)情境填空:1. 叫做物體的體積。2.常用的體積單位有: 、 、 。3.計量一個物體的

2、體積,要看這個物體含有多少個 。師:我們已經(jīng)知道計量一個物體的體積,要看這個物體含有多少個體積單位,那么怎樣計算任意一個長方體、正方體的體積?這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)長方體、正方體體積的計算方法。板書課題二、理論探究1.小組學(xué)習(xí)-長方體體積的計算。出示:一塊長4厘米、寬3厘米、高2厘米的長方體橡皮泥,用刀將它切成一些棱長1厘米的小正方體。提問:請你數(shù)一數(shù),它的體積是多少?有許多物體不能切開,怎樣計算它的體積?實驗:師生都拿出準(zhǔn)備好的12個1立方厘米的小正方塊,按第18頁的要求擺好。觀察結(jié)果:1擺成了一個什么?2它的長、寬、高各是多少?板書:長方體:長、寬、高單位:厘米 4 3 1含體積單位數(shù):431

3、=12個 體積:431=12立方厘米3它含有多少個1 立方厘米?4它的體積是多少?同桌的同學(xué)可將你們的小正方體合起來,照上面的方法一起擺2層,再看:1擺成了一個什么?2它的長、寬、高各是多少?3它含有多少個1立方厘米?4它的體積是多少?同上板書通過上面的實驗,你發(fā)現(xiàn)了什么?可讓學(xué)生分小組討論結(jié)論:長方體的體積=長寬高。用字母表示:V=abh=abh應(yīng)用:出例如1。例:一塊長方體的磚如圖,單位:分米,這塊磚的體積是多少立方分米?1問:求磚的體積就是求什么?2讓學(xué)生獨立解答。2.小組學(xué)習(xí)正方體體積的計算??紤]并答復(fù):長方體和正方體有什么關(guān)系?正方體的體積該怎樣計算呢?結(jié)論:正方體的體積=棱長棱長棱長用字母表示為:V=a3說明:aaa可以寫成a3,讀作:a的立方。應(yīng)用:出示:一種電飯煲的包裝盒是棱長3分米的正方體,它的體積是多少? 3.探究研究觀察:長方體體積公式中的“長寬和正方體體積公式中的“棱長棱長各表示什么?將試一試題中的圖用投影顯示出“底面積結(jié)論:長方體的體積=底面積高 正方體的體積=底面積棱長4.考慮。1這條棱長實際上是特殊的什么?2正方體的體積公式又可以寫成什么?結(jié)論:長方體或正方體的體積=底面積高,用字母表示: V = sh三、課堂理論1.做

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