五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)》 教案

1、.北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案 統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)課題統(tǒng)計(jì)圖復(fù)習(xí)課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間 月 日星期 第 5 課時(shí)共 6 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.穩(wěn)固掌握單式折線統(tǒng)計(jì)圖和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，并能做簡(jiǎn)要地分析。2.可以正確選擇繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。3.知道統(tǒng)計(jì)的實(shí)際意義，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)圖形式的選擇以及繪制。教學(xué)難點(diǎn)可以對(duì)統(tǒng)計(jì)圖做出有價(jià)值的分析。主要教法啟發(fā) 談話 演示教具課件學(xué)法指導(dǎo)根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)展合理選擇。板書(shū)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：可以直觀地反映數(shù)量的多少。折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：可以直觀地反映數(shù)量的開(kāi)展變化情況。教學(xué)后記一、總結(jié)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及作用。師：昨天我們進(jìn)一步復(fù)習(xí)了條形統(tǒng)計(jì)圖，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)

2、條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)以及作用？投影出示：作用：1.用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。 2.用直條的長(zhǎng)度表示數(shù)量的多少。 特點(diǎn)：能清楚地反映數(shù)量的多少，便于數(shù)量之間的比較。師：統(tǒng)計(jì)圖的另一種形式是什么？折線統(tǒng)計(jì)圖你能結(jié)合近幾天的學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)折線統(tǒng)計(jì)圖作用以及特點(diǎn)嗎？出示：作用：1.用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量。 2.用折線的起伏表示數(shù)量的多少。 特點(diǎn)：不僅可以反映數(shù)量的多少，而且可以反映數(shù)量的開(kāi)展變化情況。二、折線統(tǒng)計(jì)圖練習(xí)。1.師：折線統(tǒng)計(jì)圖可以分為幾種形式？ 各有什么特點(diǎn)？ 折線統(tǒng)計(jì)圖的構(gòu)造是什么樣的？ 繪制折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟是什么？2.根據(jù)下面的統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)，你能分析出哪些情況？ -張莊 -李

3、莊 2019 2019 2019 2019 2019 年份3.分析下面的統(tǒng)計(jì)圖。1柳林鄉(xiāng)和黃土崗鄉(xiāng)的降水量是逐年增加的嗎？請(qǐng)你描繪一下這幾年兩個(gè)鄉(xiāng)降水量的變化特點(diǎn)。2假如年降水量在500-600毫米屬于正常范圍的話，那么黃土崗鄉(xiāng)降水量正常的年份是哪幾年？哪年低于正常的降水量？哪年高于正常的降水量？4.情境：假如理解北京與悉尼兩個(gè)城市常年月平均氣溫變化情況，你們覺(jué)得用什么方式展示最好？為什么？應(yīng)該怎么做？你可以從哪里搜集到有關(guān)的數(shù)據(jù)？1指導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)五第6題。2你能做這幅折線統(tǒng)計(jì)圖做出哪些有價(jià)值的分析？3北京與悉尼常年月平均氣溫各有哪些特點(diǎn)？4悉尼在2019年9月舉辦了第27屆奧運(yùn)會(huì)，而北京是在2019年的8月份舉辦第29屆奧運(yùn)會(huì)。為什么？三、根據(jù)下面的情境，請(qǐng)選擇你認(rèn)為最合理的統(tǒng)計(jì)圖。1.想知道學(xué)校圖書(shū)室里圖書(shū)種類的收藏的情況。2.想知道一個(gè)地區(qū)居民近幾年收入