人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)第二單元課題3制取氧氣_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩24頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、一、加熱高錳酸鉀制氧氣一、加熱高錳酸鉀制氧氣1).反應(yīng)發(fā)生裝置反應(yīng)發(fā)生裝置 根據(jù)反應(yīng)物的根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)狀態(tài)和和反應(yīng)反應(yīng)條件條件來(lái)選擇發(fā)生裝置來(lái)選擇發(fā)生裝置紫色固體紫色固體反應(yīng)條件反應(yīng)條件2.裝置裝置1.原理原理高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱2)組裝實(shí)驗(yàn)裝置)組裝實(shí)驗(yàn)裝置儀器裝配原則:儀器裝配原則: 先下后上,先左后右先下后上,先左后右向上排空法向上排空法排水法排水法連接儀器并檢連接儀器并檢查查裝置的氣密性裝置的氣密性裝裝藥塞好帶導(dǎo)管的單孔塞藥塞好帶導(dǎo)管的單孔塞試管口略向下傾斜固試管口略向下傾斜固定定在鐵架臺(tái)上在鐵架臺(tái)上將集氣瓶充滿(mǎn)水倒立在水槽中將集氣瓶充滿(mǎn)

2、水倒立在水槽中點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈先預(yù)熱,后集中加熱燃酒精燈先預(yù)熱,后集中加熱等氣泡連續(xù)均勻放出后再等氣泡連續(xù)均勻放出后再收收集集收集完畢后,收集完畢后,將導(dǎo)管撤將導(dǎo)管撤離離出水槽出水槽熄熄滅酒精燈滅酒精燈巧計(jì)操作步驟:巧計(jì)操作步驟:3.操作步驟:操作步驟:茶莊定點(diǎn)收利息茶莊定點(diǎn)收利息1).試管口要塞一團(tuán)棉花:試管口要塞一團(tuán)棉花:防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管,堵塞導(dǎo)管、污染氣體和水;堵塞導(dǎo)管、污染氣體和水;2).導(dǎo)管略伸出橡皮塞導(dǎo)管略伸出橡皮塞:利于氣體導(dǎo)出;利于氣體導(dǎo)出;3).管口略向下傾:管口略向下傾:防止生成的水倒流,使試管防止生成的水倒流,使試管炸裂;炸裂;4).不宜立即收集氣體,等氣體

3、連續(xù)均勻時(shí)再收不宜立即收集氣體,等氣體連續(xù)均勻時(shí)再收集:集: 利于收集純凈的氧氣;利于收集純凈的氧氣;5).實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤離導(dǎo)管后滅酒精燈:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤離導(dǎo)管后滅酒精燈: 防防止水倒吸,使試管炸裂;止水倒吸,使試管炸裂;6)、高錳酸鉀平鋪在試管底部:)、高錳酸鉀平鋪在試管底部:使受熱均勻;使受熱均勻;7)、氣體收集完畢,用玻片蓋住瓶口正立于桌)、氣體收集完畢,用玻片蓋住瓶口正立于桌上:上:防止氣體逸出。防止氣體逸出。4.實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿(mǎn)用帶火星的木條平放瓶口,用帶火星的木條平放瓶口,木條復(fù)燃,則收集滿(mǎn)氧氣。木條復(fù)燃,則收集滿(mǎn)氧氣。用帶火星的木條

4、伸入瓶口,用帶火星的木條伸入瓶口,木條復(fù)燃,則是氧氣。木條復(fù)燃,則是氧氣。(1)怎樣選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?怎樣選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?反應(yīng)物:反應(yīng)物: 固體固體反應(yīng)條件:反應(yīng)條件:加熱加熱生成氣體:生成氣體:不易溶于水,密度比空氣大不易溶于水,密度比空氣大發(fā)生裝置發(fā)生裝置收集方法收集方法固體加熱裝置固體加熱裝置排水法或向上排空法排水法或向上排空法 討論:討論:固體加熱型固體加熱型 裝置裝置 固體固體+液體液體不加熱型裝置不加熱型裝置(2)氣體收集裝置氣體收集裝置 根據(jù)生成的氣體的密度可選用:根據(jù)生成的氣體的密度可選用:向上排空法(密度比空氣大向上排空法(密度比空氣大)向下排空法(密度比空氣小向下排空法(

5、密度比空氣小)根據(jù)生成氣體的溶解性可用:根據(jù)生成氣體的溶解性可用:排水法(不易溶于水)排水法(不易溶于水)向上排空法向上排空法排水法排水法易溶于水排易溶于水排氣法,根據(jù)氣法,根據(jù)密度定上下密度定上下難溶微溶排水法難溶微溶排水法收集氣體純度大收集氣體純度大向下排空法向下排空法反應(yīng)的文字表達(dá)式:反應(yīng)的文字表達(dá)式: 高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱實(shí)驗(yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳或?qū)嶒?yàn)室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳或分解過(guò)氧化氫制取氧氣,表達(dá)式分別為:分解過(guò)氧化氫制取氧氣,表達(dá)式分別為:氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氯化鉀 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱過(guò)氧化氫過(guò)氧化

6、氫 水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳加熱高錳酸鉀制氧氣加熱高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)原理反應(yīng)原理儀器裝置儀器裝置操作步驟操作步驟收集方法收集方法檢驗(yàn)檢驗(yàn)驗(yàn)滿(mǎn)驗(yàn)滿(mǎn)固體加熱制取氣體裝置固體加熱制取氣體裝置查查 裝裝 定定 點(diǎn)點(diǎn) 收收 離離 熄熄排水法或向上排空法排水法或向上排空法帶火星的木條帶火星的木條伸入伸入瓶瓶?jī)?nèi)內(nèi)帶火星的木條帶火星的木條平放平放瓶瓶口口高錳酸鉀高錳酸鉀 氯酸鉀氯酸鉀+二氧化錳二氧化錳+氧氣氧氣加熱加熱1.實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,與選擇收集方法實(shí)驗(yàn)室制取某氣體,與選擇收集方法無(wú)關(guān)的信息的是無(wú)關(guān)的信息的是 ( ) A 氣體密度氣體密度 B 氣體水中的溶解性氣體水中的溶解性 C氣體的質(zhì)量氣體的

7、質(zhì)量 D 氣體通常情況下是否與氧氣發(fā)生反氣體通常情況下是否與氧氣發(fā)生反應(yīng)應(yīng)C2.用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作用高錳酸鉀加熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是不正確的是 ( )A將高錳酸鉀平鋪在試管底部將高錳酸鉀平鋪在試管底部B氣體收集完畢,用玻片蓋住瓶口正立氣體收集完畢,用玻片蓋住瓶口正立于桌上于桌上C固定裝置按先下后上,先左后右的原固定裝置按先下后上,先左后右的原則則D先熄滅酒精燈后移出導(dǎo)氣管先熄滅酒精燈后移出導(dǎo)氣管D3.下列物質(zhì)中含有氧氣的是(下列物質(zhì)中含有氧氣的是( ) A過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 B 高錳酸鉀高錳酸鉀 C二氧化錳二氧化錳 D液態(tài)空氣液態(tài)空氣4.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)

8、室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中不需要使用的一組儀器是不需要使用的一組儀器是 ( ) A 燒杯燒杯 玻璃棒玻璃棒 B大試管大試管 集氣瓶集氣瓶 C 酒精燈酒精燈 鐵架臺(tái)鐵架臺(tái) D導(dǎo)管導(dǎo)管 單孔塞單孔塞DA 蒙城中學(xué)蒙城中學(xué) 付強(qiáng)付強(qiáng)過(guò)氧化氫溶液是一種過(guò)氧化氫溶液是一種_色液體;色液體;二氧化錳是一種二氧化錳是一種_色固體粉末;色固體粉末;觀(guān)察、填空觀(guān)察、填空無(wú)無(wú)黑黑有氣泡有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生木條不木條不復(fù)燃復(fù)燃氧氣產(chǎn)氧氣產(chǎn)生很少生很少過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫+水水氧氣氧氣過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫二氧化錳二氧化錳+水水氧氣氧氣放出氧氣速度快而劇烈放出氧氣速度快而劇烈有氣泡有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生木條木條復(fù)燃復(fù)燃有氧氣有氧氣產(chǎn)生產(chǎn)生

9、有氣泡有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生木條復(fù)木條復(fù)燃燃有氧氣有氧氣產(chǎn)生產(chǎn)生 在化學(xué)反應(yīng)里能在化學(xué)反應(yīng)里能改變改變其他物質(zhì)的化其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量質(zhì)量和和化學(xué)性化學(xué)性質(zhì)質(zhì) 在化學(xué)反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)前后前后都都沒(méi)有改變沒(méi)有改變的物質(zhì)的物質(zhì)叫做催化劑。(又叫叫做催化劑。(又叫觸媒觸媒) 催化劑:催化劑:概念概念催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用催化作用。1.改變包括加快和減慢兩種含義;2.反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變;3.不能改變生成物質(zhì)量;4.同一化學(xué)反應(yīng),可有不同的催化劑。解讀催化劑解讀催化劑分解過(guò)氧化氫制氧氣的原理和裝置分解過(guò)氧化氫制氧氣的原理和

10、裝置原理原理裝置裝置過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳(固液不加熱,先加固體后加液體)(固液不加熱,先加固體后加液體)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)裝置請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)裝置與加熱高錳酸鉀制氧氣裝置有什么不同?與加熱高錳酸鉀制氧氣裝置有什么不同?過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳 實(shí)驗(yàn)室還可用加熱混有實(shí)驗(yàn)室還可用加熱混有二氧化二氧化錳錳的氯酸鉀制氧氣的氯酸鉀制氧氣氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氧氣氯化鉀氧氣二氧化錳二氧化錳加熱加熱高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱上述三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征?上述三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征?與化合反應(yīng)有什么不同?與化合反應(yīng)有什么不同?氯酸鉀氯酸鉀

11、氯化鉀氧氣氯化鉀氧氣二氧化錳二氧化錳 實(shí)驗(yàn)室還可用加熱混有實(shí)驗(yàn)室還可用加熱混有二氧化錳二氧化錳的氯的氯酸鉀制氧氣酸鉀制氧氣過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水 + 氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳高錳酸鉀高錳酸鉀 錳酸鉀錳酸鉀 二氧化錳二氧化錳 氧氣氧氣加熱加熱上述三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征?上述三個(gè)反應(yīng)有什么共同特征?與化合反應(yīng)有什么不同?與化合反應(yīng)有什么不同?加熱加熱分解反應(yīng)分解反應(yīng)定義定義由一種物質(zhì)生成兩種或由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)特特 征征一一 變變 多多表達(dá)式表達(dá)式X A + B分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的比較分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的比較一變多一變多多變一多變一X A + BA+

12、B X都是化學(xué)反應(yīng),都屬于基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型都是化學(xué)反應(yīng),都屬于基本化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳硫硫+氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點(diǎn)燃點(diǎn)燃原理原理 利用液氧和液氮的利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離。沸點(diǎn)不同進(jìn)行分離??諝饪諝庖簯B(tài)空氣液態(tài)空氣氮?dú)猓ㄏ葥]發(fā))氮?dú)猓ㄏ葥]發(fā))液態(tài)氧液態(tài)氧加壓加壓 降溫降溫2000C蒸發(fā)蒸發(fā)1960C儲(chǔ)存藍(lán)色鋼瓶中儲(chǔ)存藍(lán)色鋼瓶中方法方法反應(yīng)反應(yīng)原理原理操作操作步驟步驟儀器儀器裝置裝置概念概念催化催化劑劑特點(diǎn)特點(diǎn)制制取取氧氧氣氣分解分解過(guò)氧過(guò)氧化氫化氫制氧氣制氧氣分解分解反應(yīng)反應(yīng)過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 水水+氧氣氧氣二氧化錳二氧化錳固液不加熱型固液不

13、加熱型查查 裝裝 集集 滿(mǎn)滿(mǎn) 一變二不變一變二不變由一種物質(zhì)生成兩種或兩種由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)以上其他物質(zhì)的反應(yīng)一變多的反應(yīng)一變多的反應(yīng)1.下列對(duì)催化劑的描述正確的是下列對(duì)催化劑的描述正確的是 ( ) A 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑;任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑; B 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了變化;催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了變化; C 催化劑能增加生成物的質(zhì)量;催化劑能增加生成物的質(zhì)量; D 某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑。某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑。2.下列說(shuō)法中正確的是下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)叫化合反應(yīng);兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)叫化合反應(yīng); B 生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng);生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng); C 分解反應(yīng)都需加熱;化合反應(yīng)都放熱分解反應(yīng)都需加熱;化合反應(yīng)都放熱 D 石蠟燃燒既不是化合反應(yīng),也表示分解反應(yīng)。石蠟燃燒既不是化合反應(yīng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論