2020年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選3篇)

1、2021年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選3篇2021年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力.那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是為大家收集的2021年幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家.幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1身為洪利幼兒園的教師,我有幸參加了這次的培訓(xùn)活動(dòng),本次活動(dòng)讓我們近距離的領(lǐng)略了教學(xué)能手上課的風(fēng)采,更深層次的了解并學(xué)習(xí).雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí),但收獲頗豐,現(xiàn)把自己的學(xué)習(xí)感受與大家分享一下.一、語言活動(dòng)與表達(dá)語言水平是在運(yùn)用的過程中逐漸開展起來的.開展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)造一個(gè)能使他

2、們先說、敢說、喜歡說并得到積極應(yīng)答的環(huán)境.我們的生活日新月異,隨著社會(huì)的不斷開展,教育理念也在不斷更新.從早以前簡單得不能再簡單的語言活動(dòng),開展為現(xiàn)在更適合幼兒接受的、由七個(gè)類型組成的語言表達(dá)故事、兒歌、談話、聽說游戲、文字故事、早期閱讀.二、數(shù)學(xué)活動(dòng)數(shù)學(xué)是思維的體操,幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),必須在直面問題解決問題當(dāng)中去學(xué),必須在事件當(dāng)中學(xué),這個(gè)事件,既可以是真實(shí)的事件,也可以是虛擬的事件.在此根底上,再輔佐有趣的操作、豐富的游戲和練習(xí),這樣,孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),才可以擺脫為了學(xué)數(shù)學(xué)而學(xué)數(shù)學(xué)為難的局面,才可以使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變得很有意義；另外,孩子在操作、游戲及練習(xí)當(dāng)中去學(xué)數(shù)學(xué),孩子才可以完成“感知、表象、概念這

3、樣一個(gè)認(rèn)知過程.三、音樂教育活動(dòng)音樂是快樂的催化劑,讓幼兒通過音樂活動(dòng)能夠感到快樂,是我們最終的目的.所以我們可以選擇多種活動(dòng)方式,豐富活動(dòng)內(nèi)容.讓幼兒在多種多樣的方式中激發(fā)興趣、快樂學(xué)習(xí)、便于記憶.四、科學(xué)領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域一般是一些自然知識(shí),實(shí)驗(yàn)為主要活動(dòng)形式,需要幼兒親身操作,并在體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)中主動(dòng)學(xué)習(xí).五、社會(huì)活動(dòng)幼兒社會(huì)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與開展過程是幼兒社會(huì)性不斷完善并奠定健全人格根底的過程,主要包括人際交往與社會(huì)適應(yīng).幼兒階段是社會(huì)性開展的關(guān)鍵時(shí)期,良好的人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)水平對(duì)幼兒身心健康開展以及知識(shí)、水平和智慧作用的發(fā)揮具有重要影響.幼兒在與成人和同伴交往的過程中,不僅學(xué)習(xí)如何與人友好相處,也

4、在學(xué)習(xí)如何看待自己、對(duì)待他人,不斷開展適應(yīng)社會(huì)生活的水平.家庭、幼兒園和社會(huì)應(yīng)共同努力,為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氣氛,建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系,讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中建立平安感和信任感,開展自信和自尊,在良好的社會(huì)環(huán)境及文化的熏陶中學(xué)會(huì)遵守規(guī)那么,建立根本的認(rèn)同感和歸屬感.幼兒社會(huì)性是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿學(xué)習(xí)開展起來的,成人應(yīng)注重自己的言行對(duì)幼兒的潛移默化影響.雖然培訓(xùn)已結(jié)束.但我們卻意猶未盡,期望今后有更多這樣的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),引領(lǐng)我們更好、更快的開展！幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2xx年7月24,我有幸參加了教師培訓(xùn),在短短的培訓(xùn)中,我聆聽了多位專家的精彩講座,如：特

5、級(jí)教師鐘坤等,她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng).下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：一、觀察兒童與敘事研究在鐘坤老師簡要精辟的闡述下,讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn).對(duì)于幼兒教育工作者來說,觀察既是重要的教育技能,又是應(yīng)掌握的教育研究方法,觀察的重要性毋庸置疑.鐘圍繞觀察、記錄兒童方法的根本問題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童？什么是觀察？怎樣才是有意義的觀察？觀察有哪些具體的方法？怎樣記錄觀察的過程和結(jié)果？每一種觀察記錄方法的要求是什么？等等.對(duì)幼兒園教師來說,紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值.二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施鐘老

6、師為我們講述了開展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等,讓我們熟悉到：1 、開展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量,2 、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量,3 、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神.任務(wù)：1 、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),2 、組織交流活動(dòng)3 、集體備課,4 、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,5 、創(chuàng)造、編寫教材,設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng).教研活動(dòng)策略中存在的問題等.三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的熟悉鐘老師的精彩闡述,使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性,由于這是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng),我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境,讓幼兒有更多按自己興趣和水平選擇活動(dòng)的時(shí)機(jī),在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí).之后朱教授與我們共同交

7、流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問題,在大家的共同探討下,克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問題.四、幼兒園開展水平課程策略鐘老師還為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡介,她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)一早鍛煉一生活活動(dòng)一教學(xué)活動(dòng)一課間操、生活活動(dòng)一教學(xué)活動(dòng)一自選活動(dòng)一餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐一自選活動(dòng)一午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心一戶外活動(dòng)一教學(xué)活動(dòng)一放學(xué)準(zhǔn)備、離園.然后,一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等.在幾天的學(xué)習(xí)中,專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆珍貴的財(cái)富,和深深的回憶.這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的根底,縮短了探索真理的路途.幼兒教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)320xx年12月2日

8、一12日,我非常榮幸地參加了山東省幼兒園骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)而有意義.短短的十天的學(xué)習(xí),使我充分領(lǐng)略到省內(nèi)外幼教專家廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn),每一天都讓我感受到思想火花的沖擊,開闊了眼界.專家老師精彩的講座,深入淺出,使我學(xué)到了很多書本上沒有的東西.經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),感覺收獲頗豐,使我深深熟悉到：一、教師要有良好的師德修養(yǎng)候莉敏教授在解讀?幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?時(shí)教導(dǎo)我們說：“專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),師德為先,師德是一個(gè)教師的靈魂.熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心.愛是兒童正常成長的必要條件,我們要學(xué)會(huì)理解、關(guān)愛幼兒.熱愛是獻(xiàn)身的情感根底,要求教師用熱誠的心熱愛自己的

9、祖國,熱愛祖國的教育事業(yè),熱愛自己的幼兒,關(guān)心孩子的成長,全心全意的教書育人.二、教師要尊重幼兒,重視幼兒天真的夢(mèng)想尊重幼兒、以幼兒為本,促進(jìn)每個(gè)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的開展,讓孩子們盡情表露真情和夢(mèng)想,全面健康的成長.這不僅僅是嘴上說說的,它需要我們老師在日常工作中落到實(shí)處,無論是教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng),甚至是一日活動(dòng)中的細(xì)微環(huán)節(jié),一切以幼兒的開展為大前提,隨時(shí)關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)找出對(duì)策.老師要尊重孩子,平等的對(duì)待孩子,要尊重孩子探究和熟悉周圍世界的特點(diǎn),接納孩子的錯(cuò)誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應(yīng)給與他們更多地獨(dú)立和自由,關(guān)愛每一個(gè)幼兒,把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子去呵護(hù),使

10、孩子不斷感受到和體驗(yàn)到老師對(duì)自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵(lì)和支持.培養(yǎng)好孩子的興趣、愛好,為一生的開展打下良好的根底.三、教師要重視幼兒的游戲活動(dòng)的價(jià)值適度地放手,讓幼兒主動(dòng)參與,獨(dú)立思考.多給幼兒一些時(shí)機(jī),讓他們獲得成長的經(jīng)驗(yàn)；多給幼兒一些思考,讓他們獲得水平的提升；多給幼兒一些支持,讓他們獲得成功的喜悅.眾所周知,游戲在兒童的成長過程中起著至關(guān)重要的作用.游戲是兒童早期生活中從事的最主要的活動(dòng),游戲不僅僅是玩耍,更是兒童成長過程中必不可少的工具,兒童在童年時(shí)期,可以通過游戲促進(jìn)其語言的開展,鍛煉一些必要的技能,增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的靈活應(yīng)變水平.有關(guān)專家明確指出：游戲練習(xí)對(duì)提升兒童的智商有著積極地作用.游戲

11、是幼兒園的根本活動(dòng),它貫穿于幼兒一日活動(dòng)中,作為教師要為孩子搭建游戲的舞臺(tái),提供豐富的材料,選擇符合幼兒生活實(shí)際的游戲主題,給予孩子空間和時(shí)間,讓他們自主地去選擇,引發(fā)孩子的興趣,滿足孩子探索的需要,保護(hù)他們的好奇心,讓每一個(gè)幼兒都健康快樂地成長.四、教師要不斷反思認(rèn)真反思,不斷提升自身素質(zhì),積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)踐相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作.在工作中做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級(jí)的個(gè)項(xiàng)工作.在工作中不計(jì)較個(gè)人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你的團(tuán)隊(duì)精神,團(tuán)結(jié)一致的做好班級(jí)工作.五、要做終身學(xué)習(xí)型教師新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)開展.學(xué)習(xí)不僅僅只是專業(yè)方面,要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域,不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì).首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),把不斷學(xué)習(xí)作為自身開展的源泉和動(dòng)力.其次,教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中,將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法.再次,在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí),廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí),從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自身,向更完善的目標(biāo)努力.最后,要充分利用現(xiàn)代信息通