三年級上冊語文造句完整版

1、三年級上冊語文造句HENsystemofficeroomHEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688三年級語文上冊造句流連忘返云南西雙版納風景優(yōu)美,真令人流連忘返.雄偉壯麗的長城,令中外游客流連忘返.意外今天我意外地收到了爸爸從外地寄來的生日禮物.這次長跑測試中,向來體育不及格的小明居然跑在我前面,真是令人意外.母親節(jié)那天,我做了一頓可口的晚飯,給媽媽一個意外的驚喜.詢問家長會后,媽媽向老師詳細詢問我的在校學習情況.溫總理乂一次來到災區(qū),親切地詢問了群眾的生活情況.盡心盡力老師布置的學習任務我們要盡心盡力地完成.同學有困難的時候,我們要盡心盡力去幫助他.究竟他非常好學,對任何不明

2、白的事情都要問個究竟.那里發(fā)生什么事了,我去看個究竟.我究竟做錯什么了,小明見了我連理都不理.漸漸夏天到了,天氣漸漸地熱起來了.下課鈴一響,操場上活動的同學漸漸地少了.談笑風生夏天的夜晚,人們在樹底下一邊乘涼,一邊談笑風生.放學路上,他們談笑風生,聊得很投機.比喻句天空中出現(xiàn)了一道彩虹,宛如猶如一座彩橋掛在天上.母親像威嚴的老師,教我學會了怎樣做人.太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,仿佛一個大火球.允許老師允許我們做完作業(yè)后看一會兒課外書.媽媽只允許我每天晚上看半小時的電視.竊竊私語上課時,同學們可不能竊竊私語,要專心聽講.下課了,他們倆躲在墻角竊竊私語,不知說些什么.爸爸唾覺了,我跟媽媽不敢大聲說話,只能

3、竊竊私語.1、用“連都造句.例：A、屋里很安靜,連滴滴答答的鐘聲都聽得清清楚楚.B、這次測試好難,連張小華這樣優(yōu)秀的學生都沒及格.2、用“好似就像造句.例：A、荷塘里,荷花好似一位凌波仙子立在那,微風拂來,荷花擺動身姿,就像在跳舞.B、世界好似沙灘一樣,而我,就像其中的一顆沙粒.3、用“雖然但是造句.例：A、雖然父母非常疼愛他,但他還是經(jīng)常做錯事來傷害父母的心！B、雖然我現(xiàn)在還沒有水平幫父母什么忙,但是我會努力學習,寬慰父母的心.4、用“疑問造句.例：A、心中有疑問就要向老師提出來,這樣學習成績才能提升.B、你對這件事還有什么疑問嗎？5、用“漸漸地造句.例：A、雨漸漸地停了.B、我漸漸地長大了

4、.6、用“靜靜地造句.例：A、王強靜靜地躺在床上養(yǎng)病.B、我靜靜地坐在沙發(fā)上聽音樂.7、用“惋惜地造句.例：A、媽媽惋惜地對我說：“這次測試,你要是再細心點就好了.B、小明惋惜地對我說：“這次拔河比賽,我們班乂輸了.8、用“像,像造句.例：A、彎彎的月牙兒像小船,像鑲刀,乂像眉毛.結(jié)合園地一復習B、蘑菇像一把小傘,荷葉像碧綠的大圓盤.9、用“猶如造句.例：A、湖面猶如一面明亮的大鏡子.B、天上的白云猶如一群可愛的小山羊.10、用“有的有的還有的造句.例：a、下課了,同學們有的跳繩,有的打球,還有的捉迷藏,他們玩得可快樂了！B、動物園里,有的小猴在蕩秋千,有的在捉虱子,還有的在吃香蕉,它們可真有

5、趣!11、用“一手一手造句.例：A、李老師一手拿著筆記本,一手拿著鋼筆,快速地寫著什么.B、我一手拿著調(diào)色盤,一手拿著畫筆,認真地畫著眼前的美景.12、用“一邊一邊造句.例：A、我一邊唱歌一邊跳舞.B、我一邊讀書一邊思考.13、用“五光十色造句.例：A、每當夜幕降臨,五光十色的霓虹燈就亮了起來.B、元宵夜,家鄉(xiāng)上空的煙花,五光十色,美麗極了！14、用“顯得造句.例：A、一場大雨過后,樹葉顯得更綠了.B、早上,空氣顯得格外新鮮.C、病了一場,李老師顯得更瘦了.15、用“也造句.例：A、雷聲小了,雨聲也小了.B、池塘里的水滿了,青蛙也叫起來了.16、用“川流不息造句.例：馬路上的汽車來來往往,川流

6、不息.17、用“越越越越造句.例：A、閃電越來越亮,雷聲越來越響,風越刮越厲害,雨越下越大.B、春天到了,風越來越輕柔,陽光越來越溫暖,小樹越來越綠,出來活動的人也越來越多了！18、用“一會兒一會兒造句.例：A、他一會兒濃墨涂抹,一會兒輕筆細描,很快就畫成了一幅畫.B、天上的白云一會兒像小羊,一會兒像小魚,真有趣！19、用“只有才造句.例：A、只有刻苦學習,才能取得好成績.B、只有講衛(wèi)生,才能不生病.C、只有多看課外書,多練筆,才能寫出好文章.20、用“一就造句.例：A、他的畫一掛出來,就得到許多人贊賞.B、李老師的謎語一說出來,就被我猜中了.C、天一黑,街上的路燈就亮了.21、用“既又造句.

7、例：A、小紅既美麗乂善良,大家都喜歡和她一起玩.B、丑小鴨望著潔白的天鵝從空中飛過,既驚奇乂羨慕.22、用“只要就造句.例：A、只要我們好好學習,就一定能考出好成績.B、只要你多看書,知識就會豐富起來.23、用“終于造句.例：A、我終于把作業(yè)做完了.B、春筍終于上市了.24、用“如果就造句.例：A、如果我有10元錢,我就會把它捐給災區(qū)的孩子.B、如果我這次能考到九十分以上,媽媽就會帶我去汕頭中山公園玩.25、用“多么多么造句.例：A、我們的校園多么美麗呀！B、我們的老師多么認真呀！26、用“可愛的造句.例：A、她是一個可愛的小姑娘.B、我有一個可愛的小妹妹.27、用“快樂地"造句.例

8、：A、他快樂地叫了起來.B、我快樂地走在回家的路上.28、用“假設(shè)造句.例：A、假設(shè)我有一枝馬良的神筆,我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽.B、假設(shè)我有一枝馬良的神筆,我要給妹妹畫許多好吃的東西.29、用“已經(jīng)造句.例：A、林志杰己經(jīng)把作業(yè)做好了.B、雨已經(jīng)停了.30、用“一件件造句.例：A、爺爺把他多年的收藏一件件地拿來出給我看！B、一件件的童年往事,像美麗的貝殼閃爍在記憶的沙灘上.C、媽媽買來很多衣服,讓我一件件試穿.句子是語言運用的根本單位,它由詞或詞組構(gòu)成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或者制止,表示某種感慨.它的句尾應該用上句號、問號或感慨號.造句的方法

9、一般有以下幾種.1 .在理解詞義的根底上加以說明.如用“瞻仰造句,可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑.由于“瞻仰是懷著敬意抬頭向上看.2 .用形容詞造句,可以對人物的動作、神態(tài)或事物的形狀進行具體的描寫.如用“鴉雀無聲造句：“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了.這就把“鴉雀無聲寫具體了.3 .有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的比照能起到較好的表達作用.如用“榮耀造句：“講衛(wèi)生是榮耀的,不講衛(wèi)生是可恥的.用“榮耀與“可恥作比照,強調(diào)了講衛(wèi)生是一種美德.4 .用比較詞造句,可以借助聯(lián)想、想象使句子生動.如用“仿佛造句：“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣.5 .用關(guān)聯(lián)詞造