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1、美術(shù)美麗的想象畫教案活動目標(biāo):嘗試用豐富的線條和色彩進(jìn)行表現(xiàn)。借助想象,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。活動準(zhǔn)備:多媒體課件。幼兒繪畫工具:記號筆、油畫棒、畫紙?;顒舆^程:出示課件,啟發(fā)幼兒想象,引起興趣。師:小朋友你們喜歡畫畫嗎?老師也很喜歡,你們看我畫了什么?它象什么?演示課件,初步感受延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。師:我覺得以前畫畫的方法不好玩,我想隨意畫。我在這幅畫的上面添加了一條曲線,再畫上一條曲線和它相交,圖的中間畫一些弧線、圓圈,下面畫一條折線,看,一幅畫就畫好了。欣賞思考,引導(dǎo)幼兒大膽想象,將抽象的圖形、線相應(yīng)的事物聯(lián)系起來。(1)提問:你們從這幅畫里看到了什么?(2)演示課件,展示從畫
2、中聯(lián)想到的事物。演示課件,隱性示范,幫助幼兒掌握畫線條的要點(diǎn),進(jìn)一步展現(xiàn)延續(xù)想象畫的風(fēng)格特點(diǎn)。( 1) 出現(xiàn)有基本形狀的畫面,這幅圖畫什么?在上面添加線條,可以是曲線,可以是折線、圓圈。(2)教師強(qiáng)調(diào)要點(diǎn):從基本形狀出發(fā),根據(jù)自己的意愿添加線條,這些線條可以交織在一起,但線條不能太多太密,塊面可以大一些。(3)你們從這幅畫里看到了什么?我看到了飛馬,我就給飛馬涂上各種美麗的顏色,我在下面看到了一只老鷹,就給老鷹涂上顏色,后面是五彩云,最后涂上底色。幼兒創(chuàng)作。(1)教師提出要求。記住,畫的時候,想怎么畫線條就怎么畫,畫好線條后,看看你們畫的線條里藏著什么,再涂上自己喜歡的顏色。(2)鼓勵能力較弱的幼兒大膽運(yùn)用線條進(jìn)行作畫,引導(dǎo)能力較強(qiáng)的幼兒從不同角度進(jìn)行想象,豐富畫面。展示作品,分享創(chuàng)作的快樂。(1
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