




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、人教版小學(xué)語文六年級上冊人教版小學(xué)語文六年級上冊 第四單元習(xí)作第四單元習(xí)作環(huán)保建議書環(huán)保建議書匯報要點(diǎn):匯報要點(diǎn):1、我們身邊存在有哪些環(huán)境問題?、我們身邊存在有哪些環(huán)境問題?2、這些環(huán)境問題產(chǎn)生的原因?、這些環(huán)境問題產(chǎn)生的原因?3、對這些環(huán)境問題你有什么感受、對這些環(huán)境問題你有什么感受、想法或好的建議?想法或好的建議?大大地地的的渴渴望望學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握建議書的格式和內(nèi)容的、掌握建議書的格式和內(nèi)容的2、確定好要寫的內(nèi)容,完成、確定好要寫的內(nèi)容,完成寫法要求。寫法要求。寫作之前的構(gòu)思,和同學(xué)寫作之前的構(gòu)思,和同學(xué)進(jìn)行寫法的交流。進(jìn)行寫法的交流。自學(xué)指導(dǎo):自學(xué)指導(dǎo): 認(rèn)真讀課本71頁
2、“習(xí)作”部分第二自然段,劃出重點(diǎn)的句子,然后看老師提供的范文。思考,和同學(xué)討論,弄清楚以下幾個方面的內(nèi)容:1、寫建議書,對內(nèi)容的寫法有什么要求?、寫建議書,對內(nèi)容的寫法有什么要求?2、寫建議書在格式上有什么具體的要求?、寫建議書在格式上有什么具體的要求?自學(xué)過后老師提問檢查學(xué)習(xí)的效果自學(xué)過后老師提問檢查學(xué)習(xí)的效果.自學(xué)檢測:自學(xué)檢測:一、填一填:一、填一填:1、寫建議書,一般先寫清楚、寫建議書,一般先寫清楚_,再說明,再說明_,最后提出,最后提出_。2、寫建議書有一定的格式:根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫、寫建議書有一定的格式:根據(jù)建議書的內(nèi)容先寫_,再寫,再寫_,然后寫,然后寫_,最后寫上最后寫上_和
3、和_。存在的問題存在的問題產(chǎn)生問題的原因產(chǎn)生問題的原因解決問題的建議解決問題的建議標(biāo)題標(biāo)題稱呼稱呼建議的具體內(nèi)容建議的具體內(nèi)容建議人的姓名建議人的姓名日期日期自學(xué)檢測:自學(xué)檢測:二、辨一辨:二、辨一辨: 指出下面的建議書在格式和內(nèi)容方面存在的問題,指出下面的建議書在格式和內(nèi)容方面存在的問題,并提出修改的建議。并提出修改的建議。關(guān)于禁止課間外出買零食的建議書關(guān)于禁止課間外出買零食的建議書陳校長:陳校長:最近我們學(xué)校有些班級的同學(xué)在課間休息時出去最近我們學(xué)校有些班級的同學(xué)在課間休息時出去買零食,有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝買零食,有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝袋。為了我們能有一個干凈舒適
4、的學(xué)習(xí)環(huán)境袋。為了我們能有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我命我命令你把這件事好好管一管。令你把這件事好好管一管。2012年年10月月18日日六年級六年級40班學(xué)生班學(xué)生 張三張三禮貌語禮貌語/稱呼語要頂格寫稱呼語要頂格寫段落開頭要段落開頭要空空2格格不能用命令的不能用命令的語氣語氣署名和日期署名和日期位置顛倒位置顛倒 最近我們學(xué)校有些班級的同學(xué)在課間休息時出最近我們學(xué)校有些班級的同學(xué)在課間休息時出去買零食,有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝去買零食,有幾位同學(xué)吃完零食后還亂扔零食包裝袋。為了我們能有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境袋。為了我們能有一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為也為了杜絕同學(xué)們課間外出買零食,對此
5、,我建議:了杜絕同學(xué)們課間外出買零食,對此,我建議: 1、著力宣傳、著力宣傳“白色垃圾白色垃圾”的危害,讓同學(xué)們意的危害,讓同學(xué)們意識到保護(hù)環(huán)境就是要從自己入手,慎扔手中的每一識到保護(hù)環(huán)境就是要從自己入手,慎扔手中的每一個方便袋、食品袋。個方便袋、食品袋。 2、樹立大家的環(huán)保榮辱觀。讓大家在心中樹立、樹立大家的環(huán)保榮辱觀。讓大家在心中樹立“以保護(hù)環(huán)境為榮,破壞環(huán)境為恥以保護(hù)環(huán)境為榮,破壞環(huán)境為恥”的觀念。的觀念。關(guān)于禁止課間外出買零食的建議書關(guān)于禁止課間外出買零食的建議書尊敬的陳校長:尊敬的陳校長:六年級六年級40班學(xué)生班學(xué)生 張三張三2012年年10月月18日日完成構(gòu)思:完成構(gòu)思: 對自己要寫的建議書對自己要寫的建議書構(gòu)思構(gòu)思匯報交流:匯報交流: 構(gòu)思好的同學(xué),請站起來構(gòu)思好的同學(xué),請站起來跟大家說說你的建議書準(zhǔn)備寫跟大家說說你的建議書準(zhǔn)備寫哪些內(nèi)容。其他同學(xué)要認(rèn)真聽哪些內(nèi)容。其他同學(xué)要認(rèn)真聽發(fā)言,聽完后要能夠給人家做發(fā)言,聽完后要能夠給人家做做評價,提提建議。做評價,提提建議。起草作文起草作文 請同學(xué)們根據(jù)自己的構(gòu)思和同學(xué)們請同學(xué)們根據(jù)自己的構(gòu)思和同學(xué)們的建議,按照寫建議書的要求起草自己的建議,按照寫建議書的要求起草自己的作文。咱們比一比,看誰的作文完成的作文。咱們比一比,看誰的作文完成得
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國纖維柄美式奶子錘數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國票據(jù)/人民幣鑒別儀數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 樓書設(shè)計合同范本
- 啟動儀式活動合同范本
- 科技助力現(xiàn)代酒店提高能源管理效率
- 英國裝修合同范本
- 2025至2030年中國氧化鐵紅數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 外墻吊籃施工合同范本
- 影視音像制品的版權(quán)問題考核試卷
- 科技助力下的智慧門診服務(wù)體系構(gòu)建
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全職責(zé)分配
- 1.2 讀懂彼此的心 第二課時 課件 2024-2025學(xué)年五年級下冊道德與法治 統(tǒng)編版
- 2018-2022年北京市中考真題數(shù)學(xué)試題匯編:選擇壓軸(第8題)
- 2025年貴州黔源電力股份有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2024年湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 《船舶油漆作業(yè)》課件
- 2025年中國融通農(nóng)發(fā)社會招聘筆試參考題庫含答案解析
- 中藥玫瑰花培訓(xùn)
- 全國扶貧開發(fā)信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)管理子系統(tǒng)用戶操作手冊20241110(升級版)
- 五下數(shù)學(xué)人教版課件教學(xué)課件教學(xué)課件
- 第五課+弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神、工匠精神【中職專用】中職思想政治《職業(yè)道德與法治》高效課堂(高教版2023·基礎(chǔ)模塊)
評論
0/150
提交評論