云南省保山曙光學(xué)校七年級(jí)政治《豐富多樣的情緒》課件

1、第六課豐富多樣的情緒問(wèn)一問(wèn)問(wèn)一問(wèn)遇到下列情況，你會(huì)有怎樣的感覺(jué)？1 如果你考試取得了不錯(cuò)的成績(jī)。你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？2 如果你的同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地把你新買的鋼筆弄壞了。你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？3 如果你的考試成績(jī)不是很理想。你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？4 如果你的老師讓你代表全校同學(xué)在大會(huì)上講話。你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？5 如果歹徒持刀搶劫了你的錢包。你會(huì)有怎樣的感覺(jué)呢？6 如果你的親人患了重病。1 1、什么是情緒？情緒有哪幾種類型？、什么是情緒？情緒有哪幾種類型？ 情緒是人的心理活動(dòng)的外在表現(xiàn)情緒是人的心理活動(dòng)的外在表現(xiàn) 2 2、最基本的四種情緒：、最基本的四種情緒：喜喜怒怒哀哀懼懼 情緒萬(wàn)花筒情緒萬(wàn)花筒 情緒

2、詞語(yǔ)接龍 規(guī)則：全班分成四小組，各代表喜、怒、哀、懼四類情緒，看那個(gè)組說(shuō)出的同類情緒詞語(yǔ)多。 有個(gè)心理學(xué)家利用猴子做實(shí)驗(yàn)。兩只猴有個(gè)心理學(xué)家利用猴子做實(shí)驗(yàn)。兩只猴子同時(shí)關(guān)在籠子里，一只被捆住，不能動(dòng)；子同時(shí)關(guān)在籠子里，一只被捆住，不能動(dòng)；一只可以在籠子里活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)者每隔一只可以在籠子里活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)者每隔2020秒對(duì)秒對(duì)猴子進(jìn)行一次電擊，每次放電前猴子進(jìn)行一次電擊，每次放電前5 5秒，籠里秒，籠里的紅燈就會(huì)亮起?；\里有一個(gè)開(kāi)關(guān)，每當(dāng)紅的紅燈就會(huì)亮起?；\里有一個(gè)開(kāi)關(guān)，每當(dāng)紅燈亮起，只要按動(dòng)開(kāi)關(guān)就可以逃出籠子?？蔁袅疗穑灰磩?dòng)開(kāi)關(guān)就可以逃出籠子。可活動(dòng)的那只猴子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)開(kāi)關(guān)。實(shí)驗(yàn)在不活動(dòng)的那只猴子

3、發(fā)現(xiàn)了這個(gè)開(kāi)關(guān)。實(shí)驗(yàn)在不間斷的進(jìn)行，結(jié)果有一只猴子死了。間斷的進(jìn)行，結(jié)果有一只猴子死了。請(qǐng)問(wèn)：是哪一只猴子先死呢？為什么？請(qǐng)問(wèn)：是哪一只猴子先死呢？為什么？想 一 想積極情緒對(duì)人的行為起促進(jìn)、增力作用的情緒消極情緒對(duì)人的行為具有削弱、減力作用的情緒你說(shuō)、我說(shuō)、他說(shuō)小結(jié)：二、不同的情緒對(duì)我們的行為和生活不同的情緒對(duì)我們的行為和生活會(huì)產(chǎn)生哪些不同的影響和作用？會(huì)產(chǎn)生哪些不同的影響和作用？三、什么是積極情緒與消極情緒？我三、什么是積極情緒與消極情緒？我們是根據(jù)什么把情緒劃分為積極、消們是根據(jù)什么把情緒劃分為積極、消極兩種情緒？極兩種情緒？跟我走吧天亮就出發(fā)跟我走吧天亮就出發(fā)夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯我所有一切都只為找到它我所有一切都只為找到它哪怕付出憂傷代價(jià)哪怕付出憂傷代價(jià)也許再穿過(guò)一條煩惱的河流也許再穿過(guò)一條煩惱的河流明天就能夠到達(dá)明天就能夠到達(dá)我生命的一切都只為擁有它我生命的一切都只為擁有它讓我們