三年級(jí)上冊(cè)6小攝影師

1、小攝影師小攝影師我會(huì)認(rèn)基本 突然 按照 擺設(shè) 玩弄 準(zhǔn)備 設(shè)備 側(cè)身 膠水 蛋卷 車輛 秘密 雜亂 社會(huì)基礎(chǔ) 突飛猛進(jìn) 按兵不動(dòng) 按部就班 搖頭擺尾 弄巧成拙舞文弄墨 準(zhǔn)確 德才兼?zhèn)?有備無患 關(guān)懷備至 側(cè)目 兩側(cè)膠鞋 風(fēng)卷殘?jiān)?一輛車 秘訣 奧秘 雜亂無章 旅行社 社團(tuán)攝像 攝影 明媚 嬌媚 鞠躬 請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，按照下列提示將課文分成四個(gè)部分。限時(shí)3分鐘一：紙團(tuán)飛進(jìn)窗口二：準(zhǔn)備照相三：忘記帶膠卷四：等待歸來（1）（25）（611）（1215）第一部分第一部分齊讀第一部分，思考下列問題：齊讀第一部分，思考下列問題：1、小男孩為什么要扔紙團(tuán)？、小男孩為什么要扔紙團(tuán)？2、小男孩這樣做好不好？、

2、小男孩這樣做好不好？3、你覺得小男孩是一個(gè)怎樣的孩子？、你覺得小男孩是一個(gè)怎樣的孩子？一定是門衛(wèi)不放小 男孩進(jìn)去見高爾基，所以小男孩才會(huì)從窗戶扔進(jìn)去一個(gè)紙團(tuán)，請(qǐng)高爾基本人幫忙。雖然有些不禮貌，但這也是無奈之舉可以看出他是一個(gè)聰明、大膽、會(huì)想辦法的孩子。第二部分第二部分齊讀第二部分，思考下列問題：齊讀第二部分，思考下列問題：1、小男孩是不是一個(gè)禮貌的孩子，你從哪些地方看出來？、小男孩是不是一個(gè)禮貌的孩子，你從哪些地方看出來？2、從第二部分中你能看得出高爾基是個(gè)什么樣的人嗎？、從第二部分中你能看得出高爾基是個(gè)什么樣的人嗎？高爾基沒有生氣，也沒有氣絕小男孩的請(qǐng)求，由此可以看出高爾基很理解、愛護(hù)小朋友

3、，他愿意滿足小朋友的要求提示：第四自然段小男孩的動(dòng)作及語言。第三部分第三部分齊讀第三部分，思考下列問題：齊讀第三部分，思考下列問題：1、“吩咐吩咐”是什么意思？高爾基聽從小男孩的是什么意思？高爾基聽從小男孩的“吩咐吩咐”，你感覺高爾基是個(gè)怎樣的人？你感覺高爾基是個(gè)怎樣的人？“吩咐”一般是上級(jí)讓下級(jí)干什么或長(zhǎng)輩讓晚輩干什么。高爾基聽從小男孩的“吩咐”，可見高爾基沒有一點(diǎn)兒架子，對(duì)下一代非常關(guān)愛。2、小男孩擺弄了、小男孩擺弄了“很久很久很久很久”說明了什么？說明了什么？3、體會(huì)、體會(huì)“趕緊趕緊”與與“大聲喊道大聲喊道”寫出了高爾基怎樣的心情？寫出了高爾基怎樣的心情？說明小男孩做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，用了很長(zhǎng)

4、時(shí)間準(zhǔn)備?！摆s緊”表現(xiàn)了高爾基對(duì)孩子的疼愛和關(guān)切之情；“大聲喊道”表現(xiàn)了高爾基想幫助孩子，擔(dān)心孩子聽不見的急切心情。第四部分第四部分齊讀第四部分，思考下面的問題：齊讀第四部分，思考下面的問題：高爾基為什么只接見小男孩而不接見記者？高爾基為什么只接見小男孩而不接見記者？高爾基知道記者的目的是宣傳他，他不感興趣，所以說自己“很忙”。但他對(duì)少先隊(duì)員卻什么重視，這從側(cè)面反映了高爾基關(guān)懷下一代、愛護(hù)下一代的崇高品質(zhì)。小攝影師紙團(tuán)飛進(jìn)窗口請(qǐng)求允許欣然答應(yīng)準(zhǔn)備照相擺弄了好久擺好了姿勢(shì)忘記帶膠卷哭著離開大聲喊道等待歸來盼歸來課文脈絡(luò)課文脈絡(luò)表現(xiàn)了高爾基對(duì)少先隊(duì)員的關(guān)懷和愛護(hù)多音字多音字當(dāng)dngdng（ ）（ ）卷junjun（ ）（ ）當(dāng)鋪應(yīng)當(dāng)膠卷試卷相xingxing（ ）（ ）相機(jī)相信反義詞反義詞經(jīng)常仔細(xì)哭偶爾馬虎笑近義詞近義詞突然立刻仔細(xì)打量吩咐停當(dāng)趕緊轉(zhuǎn)告忽然馬上認(rèn)真端詳囑咐妥當(dāng)趕