書香校園建設(shè)匯報(bào)材料

1、讓閱讀成為習(xí)慣、讓心靈沐浴書香、讓書香伴我成長書香校園工作匯報(bào)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教育同行們：大家好！非常感謝能有這樣一個(gè)珍貴的時(shí)機(jī),將我們實(shí)驗(yàn)一小創(chuàng)立書香校園工作的情況在這里給各位做簡要匯報(bào),誠摯期待得到大家的指導(dǎo)和幫助.今天,我匯報(bào)的題目是“讓閱讀成為習(xí)慣、讓心靈沐浴書香、讓書香伴我成長,這也是我校2021年讀書節(jié)活動(dòng)的主題.我的匯報(bào)將從以下三方面展開：一、領(lǐng)導(dǎo)重視、保證有力；二、營造氣氛、環(huán)境飄香；三、系列活動(dòng)及效果.一、領(lǐng)導(dǎo)重視、保證有力準(zhǔn)備階段學(xué)校積極倡導(dǎo)通過廣泛閱讀,幫助師生陶冶性情、豐富人生、成就未來,力求生動(dòng)真實(shí)地讓學(xué)生感受“讀書好的優(yōu)越性,從根本上促進(jìn)“書香校園培養(yǎng)“書香人生.將

2、書香校園的創(chuàng)立工作放到學(xué)校的重大議事日程上來,專門成立了以校長為組長的“書香校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組員責(zé)任分工明確,團(tuán)結(jié)一致.無論領(lǐng)導(dǎo)小組成員或分工如何變化,大家都能精誠合作,以書本作為彼此聯(lián)系的紐帶,將創(chuàng)立活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn),并取得了良好的效果.努力通過硬件建設(shè)營造書香氣氛,軟件建設(shè)增強(qiáng)宣傳教育,雙管齊下,讓整個(gè)創(chuàng)立活動(dòng)深入人心,使人人明確自己就是“書香校園中的一個(gè)小小分子.廣闊教師自覺閱讀教育專著、積極組織學(xué)生閱讀優(yōu)秀的兒童讀物,參與率和知曉率到達(dá)了100%,學(xué)生在教師的帶動(dòng)下,時(shí)時(shí)可見手不釋卷的喜人畫面.“書香校園的創(chuàng)立活動(dòng)是一個(gè)系統(tǒng)工程,我們的各種讀書活動(dòng),具有主題鮮明,追求實(shí)效的特點(diǎn).我們

3、將4月確定為“書香校園讀書月,明確讀書活動(dòng)月的主題,例如,2021年4月,以“讓閱讀成為習(xí)慣、讓心靈沐浴書香、讓書香伴我成長為主題,2021年,我們預(yù)擬的活動(dòng)主題是“閱讀,讓我快樂、讓我們的世界更豐富,這些主題,言簡意賅,直接表達(dá)了我們堅(jiān)決不移開展讀書活動(dòng),打造書香校園的決心.圍繞每年的讀書節(jié)主題,各個(gè)班級都會自定讀書口號,并在教室的學(xué)習(xí)園地中粘貼、懸掛,用以鼓勵(lì)全體同學(xué)喜愛閱讀.我們除了開展琳瑯滿目的閱讀活動(dòng)外,還將讀書活動(dòng)列入學(xué)校工作方案,并在教師校本培訓(xùn)考核、文明班級評選等多項(xiàng)制度中有明確表達(dá),從制度要求上給予有力保證.首先,學(xué)校規(guī)定全體語文教師在教學(xué)中,自覺重視將課內(nèi)外閱讀結(jié)合起來,挖

4、掘優(yōu)秀課外讀物中的教育因素,與課內(nèi)閱讀有機(jī)結(jié)合,保證到達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)中對小學(xué)生各年段閱讀量的要求.其次,要求全體教師上好閱讀課,用有效的課堂教學(xué)作為課外閱讀的根本保證,除了在語文課教學(xué)中注重堅(jiān)持“以讀代講、讀中感悟的核心理念,自覺更新教學(xué)方法,尊重并充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性外,還自覺地保證閱讀課的教學(xué)時(shí)間.我校語文教師隊(duì)伍不僅在教學(xué)水平上始終保持較高水平,而且在課改研究方面,也是人才輩出,卓有成效.第三、學(xué)校要求全體語文教師必須在每天家庭作業(yè)的布置上,高度表達(dá)閱讀的重要性,每天課內(nèi)外閱讀時(shí)間不少于60分鐘,二、營造氣氛、環(huán)境飄香.啟動(dòng)展示階段具體做法：“書香校園工程啟動(dòng)后,學(xué)校隨即召開專題會議研究

5、部署,成立了由校長任組長,副校長、教導(dǎo)主任任副組長,語文教研組長、各班主任、圖書治理員為成員的“書香校園創(chuàng)立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組.制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,明確了責(zé)任分工,在全校迅速掀起“魅力書香,重溫經(jīng)典讀書熱潮.認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)立書香校園的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面.1、利用國旗下講話,向師生提出“書香伴我成長的建議,積極宣傳“創(chuàng)立書香校園的目的和意義.倡導(dǎo)全體師生參與讀書快樂自己.2、在學(xué)校大門口的LED顯示屏滾動(dòng)顯示我們的書香校園主題口號,在校園的周邊墻壁開辟讀書提升智慧,知識改寫人生、與名人對話、與圣賢交流、與經(jīng)典同行的讀書活動(dòng)專欄,在教室、走廊的墻壁上懸掛名人畫像,在宣傳櫥窗張貼了?弟子規(guī)

6、?、?三字經(jīng)?、禮義仁智信等經(jīng)典詩詞長卷等,使整個(gè)校園彌漫著優(yōu)秀的文化氣息和濃濃的讀書味.這些舉措的實(shí)施,唱響了實(shí)驗(yàn)一小“書香校園創(chuàng)立活動(dòng)的主旋律,營造出一種濃郁的讀書氣氛.3、增強(qiáng)根底設(shè)施工程建設(shè),保證創(chuàng)立工作順利開展.(1)學(xué)校先后投資4-5萬元購置圖書、訂閱各類報(bào)刊,豐富圖書種類,滿足廣闊師生的閱讀需求；(2)投資2-3萬多元建成閱覽室,為師生閱覽書籍提供便利；(3)投資2萬多元為班級購置了圖書柜,全天向?qū)W生開放閱覽,為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)了良好的條件.圖書室、閱覽室有老師和圖書治理員負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整潔美觀,制度健全,并設(shè)有定期“圖書推薦專欄.4、設(shè)立班級圖書角,學(xué)

7、校給各班統(tǒng)一購置了圖書架,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書換讀,同學(xué)們相互分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣,并成立圖書自管小組,方便學(xué)生閱讀,等于把圖書室搬到了教室.每班的圖書達(dá)人手3冊,促使班級讀書活動(dòng)有效開展.5、扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)施“一日三讀活動(dòng).即堅(jiān)持做到課前背誦；早讀、午讀、晚讀.一是確定讀書內(nèi)容.由語文教研組自編了義務(wù)教育階段學(xué)生必背古詩詞、增廣賢文、名人名言等為主要內(nèi)容的教材.二確定讀的時(shí)間.學(xué)校規(guī)定早讀半小時(shí)(7:308:00)、午讀半小時(shí)(1:302:00)、師生共讀半小時(shí)(周二、周四下午第三節(jié)).每個(gè)時(shí)間段均安排老師做指導(dǎo),每天有值日領(lǐng)導(dǎo)督察各班讀書情況并記錄,每周評出“周

8、書香班級并在周一升旗儀式上進(jìn)行表彰.三是讀的形式.結(jié)合班級實(shí)際要求學(xué)生每周背誦一首古詩美文或一句名言警句每天語文課課前5分鐘共同復(fù)習(xí)穩(wěn)固.學(xué)校每學(xué)期開展一次美文誦讀比賽、讀書演講講故事比賽、讀書心得方法交流等各類讀書活動(dòng).在活動(dòng)中讓學(xué)生的組織水平、語言表達(dá)水平、和自信心都得到極大提升?6、開展了“和書香做伴,與文明同行的親子閱讀活動(dòng).為了讓學(xué)生好好利用晚上的閱讀時(shí)間,我們學(xué)校從學(xué)生實(shí)際出發(fā),通過家長會、校信通等形式向全體學(xué)生家長發(fā)出了指導(dǎo)、催促孩子讀書的建議及提供適合各年齡段閱讀的課外書目指南,讓“心語成為家校聯(lián)系的紐帶,成為家長和孩子交流溝通的平臺,讓越來越多的家庭溢滿書香.7、納入課程方案

9、,強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)每周開設(shè)一節(jié)閱讀課,采用指導(dǎo)閱讀和自主閱讀相結(jié)合的形式.在閱讀時(shí)間,教師進(jìn)教室陪同讀書,巡視指導(dǎo),帶著學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,領(lǐng)略中外名著,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣.語文老師每天為學(xué)生朗讀5-10分鐘書籍,來感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生,用典范的力量讓學(xué)生們漸漸地養(yǎng)成了閱讀習(xí)慣.8、為了推進(jìn)“書香校園創(chuàng)立,四月份開展了“書香伴我成長為主題的“讀書月活動(dòng).引導(dǎo)全校師生以書為友,努力營造校園濃厚讀書氣氛,激發(fā)師生讀書興趣,增長知識,提升修養(yǎng),塑造美化心靈,打好人生底色,提升師生的綜合素質(zhì),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,1、開展“大家讀好書和“好書大家讀好書推介活動(dòng).讓學(xué)生將自己的好

10、書推薦給大家.使學(xué)生知道什么是好書,并學(xué)會怎樣有選擇地去讀書.2、開展以“書中的陽光和“品味書香為主題的征文比賽活動(dòng).分別評選出一、二、三等獎(jiǎng)并進(jìn)行了表彰,并收集優(yōu)秀征文裝訂成冊.3、兒童詩歌朗誦、講故事、演講比賽.學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特征,以班級為單位,圍繞讀書這個(gè)主題,分別在一、二年級開展兒童詩歌朗誦比賽,三、四年級開展講故事比賽,五、六年級開展演講比賽.通過這些活動(dòng)的開展不僅鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)水平,還豐富了校園的文化生活,而且通過這種互動(dòng)形式進(jìn)一步掀起了讀書的熱潮.4、開展讀書手抄報(bào)展評活動(dòng).組織“我閱讀,我快樂、手抄報(bào)評選展示活動(dòng).讓廣闊學(xué)生展示自己的閱讀成果,交流讀書方法,推薦優(yōu)秀讀

11、書,提升審美情趣,培養(yǎng)同學(xué)們的文字組織和美術(shù)設(shè)計(jì)的綜合水平.手抄報(bào)的展出讓學(xué)生享受了讀書寫作后的快樂,感悟到“讀書破萬卷,下筆如有神的真諦.6、開展師生讀書心得交流、讀書筆記展評活動(dòng).7、開展“閱讀之星“博覽之星、“書香班級、“書香年級評選表彰活動(dòng).9、以身立教,率先垂范.“問渠哪得清如許,為有源頭活水來.全體教師身居教學(xué)第一線,“理應(yīng)成為學(xué)生心目中一本活生生的大書、好書.為此,學(xué)校在全體教師中廣泛開展“讀教育名著,學(xué)教育名人活動(dòng),大力倡導(dǎo)教師形成良好的讀書習(xí)慣,要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育理論,悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情.在讀書中提升業(yè)務(wù)

12、水平,增長才干,并通過?書韻留香?展示老師們的讀書心得,為課堂改革提供理論支撐.教師率先垂范,與名著同行,悟書香真諦,不僅使教學(xué)相長的純粹學(xué)風(fēng)在課內(nèi)外一脈相承,而且以書香的高雅氣質(zhì),帶給學(xué)生一生受益的精神財(cái)富.(1) .讓教師明確,讀書是事業(yè)的需要.我們積極倡導(dǎo)“與書為伴思想,今年學(xué)校為每位教師購書兩本(?愛的教育?、?教師成長足跡?陶行知文集?等),統(tǒng)一讀書筆記,要求老師制訂具體的可行的讀書方案,積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得.誦經(jīng)典、品名著,使老師們走近蘇霍姆林斯基、陶行知,重溫魯賓遜、格列佛.這既是教師專業(yè)成長的需要,也應(yīng)該是我們追求和引領(lǐng)的一種時(shí)尚.(2) .讓教師體驗(yàn),隨筆是成長的足跡.

13、新課程呼喚教師的反思行為,我們對教師提出“四勤一一“勤讀、勤做、勤思、勤寫.學(xué)校要求教師積極撰寫教學(xué)隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,將教學(xué)反思作為教案備寫的一個(gè)必須環(huán)節(jié),促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思.在寫隨筆的過程中,教師們體驗(yàn)生活,反思自己,超越自我.(3) .讓教師感受,論壇是靈動(dòng)的平臺.思維的撞擊能發(fā)出燦爛的光輝.教師平時(shí)忙于上課、批作業(yè),多數(shù)是“辦公室一教室兩點(diǎn)一線,校園里缺少思想的交流和碰撞.我們組織教師把讀書體會、教學(xué)反思都上傳在我們學(xué)校的網(wǎng)站上,引導(dǎo)教師們積極閱讀心得體會和反思材料,積極回帖參與討論,品味教育教學(xué)百味,從教師的博文中吸取精華

14、,積極改善自己的教育教學(xué)行為,提升自身的文化素養(yǎng).(4) .讓教師感悟,活動(dòng)是開展的空間.我們積極開展教師根本功訓(xùn)練和“六個(gè)一活動(dòng)讀一本教育專著、備一份優(yōu)秀教案、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、說一節(jié)精品課、評一節(jié)示范課、寫一篇心得.每周利用例會開展讀書心得交流會,促使教師學(xué)習(xí)新知識,掌握新本領(lǐng),收集新信息.10、突出特色活動(dòng),張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,讓學(xué)生徜徉在美好的閱讀生活中.學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)條件和時(shí)機(jī),積極組織學(xué)生參加各類比賽活動(dòng),努力把學(xué)生推向展示個(gè)性特長的舞臺.給學(xué)生提供一個(gè)時(shí)機(jī),讓學(xué)生獲得一份自信,讓校園真正成為學(xué)生展示個(gè)性豐采、綻放青春魅力、培養(yǎng)書香品格的沃土.學(xué)校每年都要定期舉辦校園“讀書月活動(dòng),舉行豐富多彩

15、的校園活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生的道德品質(zhì),形成了良好的道德風(fēng)氣,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境,促進(jìn)了整體教學(xué)質(zhì)量提升.使學(xué)生在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的讀書生活中,磨礪意志,修煉品德,學(xué)做真人.三、最終效果：收集整理考評階段1、通過讀書指導(dǎo),使更多的學(xué)生們喜歡上了三字經(jīng)、唐詩宋詞、童話、十萬個(gè)什么等優(yōu)秀作品.2、讀書活動(dòng)與有害上網(wǎng)、電視爭奪了陣地.生動(dòng)活潑的讀書活動(dòng)牢牢吸引了孩子們.據(jù)前不久學(xué)校家長會就孩子打游戲和看電視學(xué)生人數(shù)的統(tǒng)計(jì),周一至周五在家看電視的、打游戲的學(xué)生僅占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的5%,杜絕學(xué)生沉溺于網(wǎng)吧.3、多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了寫讀書筆記的好習(xí)慣；教師也習(xí)慣了寫讀書筆記、教學(xué)反思,鼓勵(lì)并引導(dǎo)老師建立個(gè)人博客,交流讀書經(jīng)驗(yàn),并號召教師積極撰寫教育論文,并將教師的論文收集裝訂成冊.4、通過親子共讀,讓學(xué)校和家庭聯(lián)系的更密切,也給家長和孩子搭建一個(gè)溝通的平臺和方式.“要?jiǎng)?chuàng)造愛書和尊重書的氣氛,要對書