分享真快樂(lè)小班教案

1、分享真快樂(lè)小班教案【篇一：中班社會(huì)?分享真快樂(lè)?教案】中班社會(huì)活動(dòng)：分享真快樂(lè)教材分析：隨著幼兒第一次自我意識(shí)的覺(jué)醒,一局部中班幼兒會(huì)在游戲中出現(xiàn)獨(dú)霸行為,為此常常難以和同伴友好交往,享受不到交往的快樂(lè).故事?一粒小米種子?講述了一只小雞為了和小伙伴共同分享一粒小米,細(xì)心播種,耐心等待,收獲后終于將小米分給大家吃的故事.通過(guò)講述故事,讓幼兒熟悉到分享的意義,體會(huì)分享的快樂(lè),學(xué)會(huì)如何分享.活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)分享,知道謙讓和分享能交到更多的朋友.2、能與同伴分享玩具、圖書(shū),并與同伴積極交流自己的想法.3、感受謙讓、分享給別人和自己帶來(lái)的快樂(lè),體驗(yàn)愛(ài)的溫馨與美好.活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分享,知道謙讓和分享能

2、交到更多的朋友.活動(dòng)難點(diǎn)：能與同伴分享玩具、圖書(shū),并與同伴積極交流自己的想法.活動(dòng)準(zhǔn)備：一個(gè)玩具或者一本圖書(shū),布置一個(gè)我喜歡的？?.2、?一粒小米種子?教學(xué)掛圖、ppt幼兒與同伴分享、愉快玩耍的照片、輕柔的背景音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、出示幼兒最喜歡的玩具和圖書(shū),了解幼兒關(guān)于分享的真實(shí)感受.1、分享交流自己最喜歡的物品.提問(wèn)：讓幼兒選擇自己最喜歡的一個(gè)玩具或一本圖書(shū),并讓幼兒說(shuō)出自己最喜歡的東西是什么？為什么喜歡？2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,幼兒講述有關(guān)分享的想法.提問(wèn)：如果你喜歡的東西你的同伴也喜歡,你會(huì)怎么辦呀？小結(jié)：有的小朋友說(shuō)藏起來(lái),有的小朋友說(shuō)一起玩,有的小朋友說(shuō)你玩一會(huì)我玩一會(huì)謙讓著玩.小雞連克也遇

3、到了相同的問(wèn)題,我們來(lái)聽(tīng)故事,看看小雞連克是怎么做的？二、講述故事,理解分享的行為和意義1、完整講述故事,知道分享就是將自己喜歡的東西或快樂(lè)的事情于小伙伴共享.提問(wèn)：小雞連克在院子里找到一粒小米種子時(shí)是怎么想的？怎么做的？他為什么這么做？連克的同伴吃到小米時(shí)心情是怎樣的？小雞連克的心情又是怎么樣？小結(jié)：小雞連克有好東西時(shí)總是愿意與同伴分享,分享就是有了好吃的和別人分著吃,有好玩的東西和別人一起玩,有好書(shū)能輪流看.分享讓同伴快樂(lè),也能讓自己也很快樂(lè).2、講述自己的分享經(jīng)歷,感知分享的意義.提問(wèn)：你和好朋友分享過(guò)什么？分享后,好朋友的心情是怎樣的？你的心情是怎樣的？小結(jié)：原來(lái)分享讓小朋友感到心情愉

4、快,小朋友相互分享可以獲得更多的快樂(lè).三、分享自己喜愛(ài)的東西,體驗(yàn)分享的意義與快樂(lè).1、播放音樂(lè),幼兒將自己喜歡的物品結(jié)伴交換.注意引導(dǎo)幼兒能與更多的小朋友進(jìn)行分享.2、觀看與同伴分享物品時(shí)的情景照片,感受到同伴之間分享時(shí)的溫馨與美好.提問(wèn)：你和誰(shuí)分享了自己的好東西？交到了新朋友嗎？心里有什么感受？有不愉快的事情發(fā)生嗎？怎樣解決的？小結(jié)：分享能幫我們交到更多的好朋友,在分享的時(shí)候,我們要有禮貌,愛(ài)惜別人的東西,玩完了及時(shí)歸還.3、小結(jié)：互相分享自己的玩具或圖書(shū)后,這樣就會(huì)有更多小朋友能玩到自己喜歡的玩具看到自己喜歡的圖書(shū)了.分享不僅能使小朋友得到更多的玩具和圖書(shū),而且能使小朋友感受到更多的分享

5、快樂(lè).小朋友在之后活動(dòng)區(qū)活動(dòng)時(shí)要注意互相謙讓,和同伴分享著使用活動(dòng)區(qū)材料.附：故事一粒小米種子有一天,小雞連克在院子里找到一粒小米種子.連克平時(shí)非常大方,朋友們也很多,從來(lái)不一個(gè)人吃東西,有東西總是分給朋友們一起吃.他瞧瞧找到的這粒小米種子,不由的猶豫起來(lái)：種子這么小,只能一個(gè)人吃怎么辦？雞媽媽知道了,就告訴他說(shuō),你把這里小米種子種在地里秋天再來(lái)吧.秋天到了連克來(lái)到埋下小米種子的地方.只見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的一株小米成熟了,結(jié)的小米谷粒真多啊.他趕緊把谷粒收下來(lái).連克把豐收的消息告訴朋友們,請(qǐng)大家到他家里來(lái)做客.朋友們看著桌子上擺著金燦燦的谷粒,高快樂(lè)興地吃起來(lái).【篇二：小班社會(huì)活動(dòng)教案】小班社會(huì)活動(dòng)：分享

6、真快樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)一.愿意積極地參與活動(dòng),體驗(yàn)與他人分享帶來(lái)的快樂(lè).二.學(xué)習(xí)怎樣與人分享初步感知與人分享有助于友好相處.三.初步感知分享的含義和分享的相互性.活動(dòng)準(zhǔn)備一.課件?分享真快樂(lè)?,ppt?分享真快樂(lè)?.二.歌曲?幸福拍手歌?三.橘子四五個(gè),每個(gè)幼兒帶一樣自己喜歡吃的零食,玩具或圖書(shū).活動(dòng)過(guò)程一.吃橘子,初步感知分享.(1)教師：今天我?guī)?lái)了幾個(gè)甜甜的橘子請(qǐng)大家吃,可人這么多,橘子只有5個(gè),怎么辦呢？幼兒想方法討論怎樣才能讓大家都吃到橘子.(2)把橘子剝開(kāi),分成一瓣一瓣,師幼共同品嘗.提問(wèn)：橘子是什么味道的？我們大家一起吃橘子的心情是怎樣的？(3)教師說(shuō)明和大家一起分享橘子的快樂(lè).小結(jié)：像

7、我們今天這樣,有好吃的東西,與別人一起共同享受叫分享.(4)討論：如果你有了好東西而別人沒(méi)有,你會(huì)怎么做？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小兔的故事,看看他有了好東西是怎么做的？他的心情怎么樣？二.傾聽(tīng)故事,穩(wěn)固感知分享.(1)教師繪聲繪色地講述故事,幼兒認(rèn)真傾聽(tīng).提問(wèn)：小兔拔了兩個(gè)蘿卜,在回家的路上遇到了羊媽媽和小豬,他是怎么做的？他的心情怎樣？兔媽媽為什么也很開(kāi)心??？小結(jié)：小兔和朋友分享了蘿卜,和媽媽分享了快樂(lè)的事情,他們都很開(kāi)心.三.看動(dòng)畫(huà),了解可以分享的事物,穩(wěn)固感知分享.(1)我們來(lái)看一看小動(dòng)物們?cè)诜窒硎裁?？他們是怎樣分享的？放?dòng)畫(huà),幼兒欣賞.提問(wèn)：剛剛小動(dòng)物們分享的什么？是誰(shuí)在分享？他們心情怎樣？(

8、教師演示課件幫助幼兒梳理)我們來(lái)看看他們還分享了什么？(繼續(xù)演示課件)(2)你有什么好的東西想跟大家一起分享的嗎？四.共同分享,體驗(yàn)分享的快樂(lè).(1)你們都帶來(lái)了好吃的東西和好玩的東西,是些什么呢？分別自主介紹自己帶來(lái)的食品或玩具.(2)啟發(fā)幼兒分享：好吃的好玩的東西真多啊,要是每個(gè)人都能吃到和玩到就好了.小結(jié)：找到好朋友把好玩的好吃的放在一起,大家共同分享.(3)大家邊分享邊交流分享的快樂(lè),播放幸福拍手歌.小結(jié)：今天我們每人只帶了一種食品或玩具,但分享之后大家吃到了很多種不同的食品和玩到好多種玩具,分四.請(qǐng)大家和客人老師一起分享自己帶來(lái)的食物或玩具,結(jié)束活動(dòng).享真快樂(lè)！【篇三：2021幼兒小

9、班綜合說(shuō)課稿：快樂(lè)的分享】快樂(lè)的分享活動(dòng)(小班)說(shuō)一說(shuō)小朋友,你有了好東西會(huì)怎么做？這時(shí)你的心里會(huì)怎樣？你喜歡把快樂(lè)的事告訴別人,讓別人也快樂(lè)嗎？聽(tīng)一聽(tīng)：童話故事?小兔真快樂(lè)?小兔拔了兩個(gè)蘿卜回家去.路上,看見(jiàn)羊媽媽正在地里干活,小兔連忙走上去,送給羊媽媽一個(gè)蘿卜.羊媽媽笑咪咪地說(shuō)：謝謝你,小兔.你把蘿卜送給我,我真快樂(lè)！走著走著,小兔又看見(jiàn)小豬正在放風(fēng)箏.小豬玩累了,口渴得很.小兔連忙跑過(guò)去,把另一個(gè)蘿卜送給了小豬.小豬說(shuō)：謝謝你,小兔.你把蘿卜送給我,我真快樂(lè)！小兔說(shuō)：你快樂(lè),我也很快樂(lè).小兔回到家里,說(shuō)：媽媽媽媽,我把自己的蘿卜分給了羊媽媽和小豬,我真快樂(lè)！"媽媽說(shuō)：你把這件快

10、樂(lè)的事告訴了我,我也很快樂(lè)演一演師生一起表演小兔送蘿卜后快樂(lè)的樣子.做一做1、分享快樂(lè)情感：師生共同分享平時(shí)生活中遇到的快樂(lè)的事,理解把快樂(lè)的事告訴別人,別人也會(huì)快樂(lè).2、分享食物：幼兒按小組分享食物,體驗(yàn)分享的快樂(lè).3、表達(dá)分享情緒：教師：小朋友,你覺(jué)得這樣快樂(lè)嗎？請(qǐng)把你的想法告訴老師和小朋友聽(tīng)；或者到操作區(qū)去在娃娃頭上擺出你的表情.?快樂(lè)的分享活動(dòng)?活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：1、在欣賞、表演的過(guò)程中理解分享是快樂(lè)的.2、有積極的分享行為,感受分享的快樂(lè).理論分析：分享這一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環(huán).要幫助孩子初步懂得分享是快樂(lè)的,并學(xué)習(xí)與同伴分享食物、玩具.值得注意的是：孩子的情緒往往

11、不夠穩(wěn)定,不斷轉(zhuǎn)換,因此,要讓不善于用言語(yǔ)表達(dá)的幼兒通過(guò)動(dòng)作、圖象等非言語(yǔ)的表達(dá)方式來(lái)表現(xiàn)自己的感受,從而讓每個(gè)孩子都獲得表達(dá)的時(shí)機(jī).活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知幼兒帶一些食物或玩具來(lái)園.(如一包餅干,一只橘子等)2、把故事內(nèi)容制作成多媒體課件或投影片.活動(dòng)過(guò)程：一、快樂(lè)的欣賞活動(dòng)：1、設(shè)置懸念,引起興趣：教師：小兔拔了兩個(gè)蘿卜全送給了別人,猜猜它的心里會(huì)怎樣想?可是它卻很快樂(lè)呀,這是為什么呢？請(qǐng)大家一起欣賞動(dòng)畫(huà)故事?小兔真快樂(lè)?.2、放映多媒體課件,分段欣賞和表演,理解分享是快樂(lè)的.重點(diǎn)：理解兩種不同的分享型快樂(lè).(1)理解：有了好東西和別人一起吃,會(huì)更快樂(lè)！欣賞第1、2兩節(jié)故事.教師：小兔把蘿卜送給

12、羊媽媽和小豬時(shí),羊媽媽和小豬說(shuō)了什么？小豬是怎樣說(shuō)的？小兔把蘿卜都送掉了,可是它為什么卻很快樂(lè)？(2)理解把快樂(lè)的事說(shuō)給別人聽(tīng),別人也會(huì)感到快樂(lè)！欣賞課件的后半局部.提問(wèn)：小兔回家后,對(duì)媽媽說(shuō)了什么話？媽媽又是怎么說(shuō)的？復(fù)述小兔和兔媽媽的話,一起表演他們快樂(lè)的樣子.提問(wèn)：媽媽聽(tīng)了小兔的話,為什么很快樂(lè)？二、快樂(lè)的分享活動(dòng)：1、分享快樂(lè)情感教師：老師有一件快樂(lè)的事要告訴你們：南南小朋友以前總愛(ài)把積木搶到自己的面前,不許別人碰.可是昨天老師看到他和東東一起看書(shū),玩得可好了.老師看到他進(jìn)步了,覺(jué)得很快樂(lè).你們聽(tīng)了一定也很快樂(lè)吧？那你們有沒(méi)有快樂(lè)的事,也說(shuō)出來(lái)給好朋友聽(tīng)聽(tīng)？幼兒互相說(shuō)后,請(qǐng)兩位幼兒上來(lái)說(shuō).2、分享食物.教師：小兔把好東西分給別人吃,你們也帶來(lái)了許多好東西,你