

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文檔簡介
1、100以內(nèi)數(shù)的讀數(shù).寫數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1初步理解數(shù)位的意義,知道幾個十就在計(jì)數(shù)器上的十位上用 幾個珠表示,幾個一就在計(jì)數(shù)器的個位上用幾個珠表示。2知道個位、十位、百位的名稱,知道數(shù)位的排列順序。3掌握100以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法,能正確、熟練地進(jìn)行讀、寫。4感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)情分析:學(xué)生以掌握10-20以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法 情感態(tài)度與價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識, 陶冶學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的 情操。教學(xué)重點(diǎn):掌握100以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)和寫法。 教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)位意義,能正確讀寫出100以內(nèi)的數(shù)。 教法學(xué)法:引導(dǎo)探究、操作法 教具準(zhǔn)備:多媒體課件、小棒。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知
2、。復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)的讀、寫。二、導(dǎo)入新課。1教師:上學(xué)期我們認(rèn)識了20以內(nèi)的數(shù),上節(jié)課我們認(rèn)識了100以內(nèi)的數(shù),今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。2出示單元課題:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識三、探究新知計(jì)數(shù)器個位上的一顆珠子表示多少?十位上的一顆珠子表示多 少?。(一)教學(xué)例3。1結(jié)合實(shí)例,引入新知。(1)引入:在100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識中,我們已經(jīng)學(xué)會了數(shù)數(shù)。今天 老師帶來了一些紐扣(出示紐扣圖) ,有黃色、藍(lán)色和紅色??纯?, 這三種顏色的紐扣分別有多少粒呢?(2)教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時板書:黃色紐扣:四十粒藍(lán)色紐扣:二十七粒紅色紐扣:三十三粒2提出問題,揭示課題。(1) 提出問題: 剛才在“數(shù)”的過程中,
3、 得到了“四十、 二十七、三十三”這三個數(shù)這些數(shù)都比20大,又都是100以內(nèi)的數(shù),它們又 該怎樣讀?怎樣寫呢?(2)揭示課題:這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)、寫數(shù)。 (板書課題)3兩位數(shù)的讀寫。(1)引入:以前我們能用小棒, 還能在計(jì)數(shù)器上表示20以內(nèi)的數(shù)。 現(xiàn)在同學(xué)們能用小棒能用計(jì)數(shù)器來表示這些數(shù)嗎?(2)教學(xué)“四十”的讀、寫。學(xué)生先用小棒擺一擺,然后在計(jì)數(shù)器上表示出“四十”在學(xué)生匯報(bào)過程中教師強(qiáng)調(diào)為什么在十位上要撥四顆珠子教學(xué)“四十”的寫法:先在十位上寫4,表示4個十;然后在個 位寫0。教學(xué)“四十”的讀法: 因?yàn)橛兴膫€十, 所以讀作“四十” 。小結(jié): 有“幾個十”就要用幾捆小棒來表示
4、,在計(jì)數(shù)器的十位上 就要撥幾顆珠子。寫數(shù)的時候,有幾個十就要先在十位上寫幾,再在 個位上寫0。(3)教學(xué)“二十七”的讀、寫?!岸摺边@個數(shù)又該怎樣用小棒表示呢?學(xué)生在計(jì)數(shù)器上表示 出“二十七”。教學(xué)“二十七”的寫法:先在十位上寫“2”,表示2個十;再在 個位上寫“7”,表示7個一。強(qiáng)調(diào)讀的時候,先從十位讀起。(4)教學(xué)“三十三”的讀寫。 課件演示將“三十三”用小棒表示、并在計(jì)數(shù)器上表示出來。教學(xué)“三十三”的寫法。思考:兩個“3”的意思一樣嗎?同桌的同學(xué)互相議一議。 講述:看來同樣都是數(shù)字“3”,十位上的“3”示3個十,個位上的 “3”表示3個“一”。教學(xué)“三十三”的讀法。認(rèn)識“百位”,教學(xué)“100”的讀寫。(1)引入:這些紐扣一共有多少粒?(一百粒)(2)用小棒表示“1個百”。 (十個十是一百)3)結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識“百位” ,并在計(jì)數(shù)器上表示“1個百”(4)教學(xué)“
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